三年级英语下册Module8Unit1Heworkshard教案1外研版(一起).doc
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1、1Module 8 Unit 1 He works hard1教学目标 1、语言技能(1)听:全体学生能听懂能听懂“Is Daming naughty in class?” “His work is hard.”(2)说: 全体学生能说“Im happy with that”(3)读: 全体学生能认读:work, hard, speak(4)写:全体学生能拼写 speak2.语言知识(1)功能:谈论形容词,描述人物。(2)语法:全体学生能运用:Is Daming naguthy in class?(3)词汇:全体学生能理解本课单词:work, hard, speak全体学生能运用本课单词:sp
2、eak, hard(4)语音:全体学生能掌握 speak “ea”组合发音。3、情感态度目标通过学生的自我评价,以及互相评价,给每一位学生找到自己的优点,树立其自信心,提高学习热情和主动性。2学情分析 对于三年级学生来说,由于课要学习的主要语言结构都曾经在以前学习过,所以,学生接触起来比较容易。针对三年级学生的年龄特点,本课采取了活动、游戏等能激发学生的兴趣,调动了学生的积极性,使学生在真实的情境中学习,感受所学的知识,并真正地把它运用到实际中。3重点难点 1. 重点:掌握新单词,了解新句型,在此基础上理解课文内容。并能简单的利用句型和学过的容词描述他人在学校的表现。22.难点be动词及其否定
3、形式的灵活运用;第三人称单数主语后的动词形式。4教学过程 活动 1【导入】He works hard. (一)复习导入 Warm-up and lead in(8 分钟)1. Say a poemHave the students say a poem on page5.2. Lead in and sayLook at the pictures and then the students say the words. (nice, clever, shy, quiet, loud, naughty, good, bad, helpful, happy, sad)3. Free talk:T:
4、 Whats like?S1: Hes very.【设计意图】以旧带新,复习相关形容词的知识,并结合不同的形容词如,nice, clever, shy, quiet, loud,为今天的学习做好铺垫。活动 2【讲授】He works hard. (二)任务呈现 Task presentation( 1 分钟)教师:.我们今天要看看我们的朋友 Daming他到底是 loud,quiet,还是 nice,跟着他的爸爸妈妈去了解他吧。让我们学习今天的课文。【设计意图】自然的导入,使学生能自然地接受新知活动 3【活动】He works hard. (三) practise( 8 分钟)1. Liste
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