2018_2019学年高中语文专题四课时跟踪检测（八）孔子世家（含解析）苏教版选修《史记》选读.doc

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1、- 1 -孔子世家(时间：40 分钟 满分：54 分)一、基础知识(25 分，选择题每小题 3分)1下列加点词的解释，不正确的一项是( )A君子固穷 穷：困厄B君子病没世而名不称焉 病：担心C弟子稍益进焉 稍：稍微D鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱 竖子：童仆解析：选 C C 项，稍：逐渐。2下列各句中不含通假字的一项是( )A匪兕匪虎，率彼旷野 B夫子盖少贬焉C约其文辞而指博 D孔子知弟子有愠心解析：选 D A 项， “匪”同“非” ；B 项， “盖”同“盍” ；C 项， “指”同“旨” 。3下列句子中加点的词语古今意义相同的一项是( )A吾道不行矣B中国言六艺者折中于夫子C孔子布衣，传十余世

2、，学者宗之D有所怡然高望而远志焉解析：选 D A 项， “不行”古义：不能实行；今义：不被允许，不中用和不好。B 项，“折中”古义：取正，作为准则；今义：对不同的意见进行调和。C 项， “学者”古义：求学的人；今义：指在学术上有一定成就的人。D 项，怡然：和悦愉快的样子，古今意义相同。4下列句子中，句式特点与例句相同的一项是( )例：予一以贯之A人之不我信也 B吾闻富贵者送人以财C不能为容 D其先宋人也解析：选 A A 项和例句都是宾语前置句。B 项，状语后置句；C 项，被动句；D 项，判断句。5下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是( )A孔子一生政治上无重大成就，但晚年删诗 书 ，正礼

3、乐，作春秋 ，并以此传授弟子，因此说他对整理古籍传播文化作出了巨大贡献。B古诗三千余篇，孔子“去其重，取可施于礼义”的“三百零五篇” ，皆“弦歌之” ，并给予高度评价， “诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪 ”。C孔子作春秋 ，对自称为王的吴楚之君，贬之为“子” ，类似这种“绳当世” “笔则- 2 -笔，削则削”的写法，对司马迁影响很大，因此司马迁自称史记为第二部春秋 。D孔子编纂诗 书 礼 乐 易 春秋后，立即被称为“六艺” ，被奉为儒家经典，自此千古传颂。解析：选 D D 项，汉代才奉为儒家经典。6把下面的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，

4、小人穷斯滥矣。 ”(3分)译文：_(2)孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”(3 分)译文：_(3)夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！(4分)译文：_参考答案：(1)子路很生气地来见孔子说：“君子也有困厄的时候吗？”孔子说：“君子安于困厄，小人困厄的时候就会胡作非为了。 ”(2)孔子说：“赐啊，你认为我是个博学多识的人吗？”(3)老师您的思想和主张博大到极点了，所以天下没有一个国家能容纳老师。即使这样，您还在尽力推行您的学说，不被天下接受又有什么可忧虑的呢，不被接受，这样才能看出君子的本色。二、文言文阅读(19 分，选择题每小题 3分)阅读下面的文言

5、文，完成 710 题。鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣，虽然，其马将必佚。 ”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。 ”颜回退。后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。 ”公闻之，越席而起，促驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰善则善矣，其马将佚 ，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马，舜不穷其民力，造父不穷其马力，是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，御体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。臣以此知之。 ”公- 3 -曰：“善！诚若吾子之言也。吾子之

6、言，其义大矣，愿少进乎。 ”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古及今，未有穷其下而能无危者也。 ”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也，岂足多哉！”选自孔子家语颜回7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A君子固有诬人也 固：原来B昔者帝舜巧于使民 巧：灵巧C是以舜无佚民 是：此，这D岂足多哉 多：称赞解析：选 B B 项，巧：擅长。8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析：选 C A 项， “于”都是介词，可译为“向” ，可译为“在” 。B 项， “之” ，

7、是结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；是代词，他。C 项， “则”都是连词，可译为“就” 。D 项， “其” ，是代词；是副词，加强反问语气。9下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是( )A鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。B颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。C颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。D鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。解析：选 C A 项， “在掌管畜牧的官员的进谏下”转述有误，应该是听了掌管畜牧

8、的官员的回报，证实颜回判断的正确后，通过深入的对话“改变了自己的看法” 。B 项，错误在于“他同造父一样” ，这里是说他不能像造父那样“不穷其马力” 。D 项，错误在于“孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因” ，意思应该是孔子分析了颜回有这方面的认识能力。10把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)公闻之，越席而起，促驾召颜回。(4 分)译文：_- 4 -(2)不识吾子奚以知之？(3 分)译文：_(3)自古及今，未有穷其下而能无危者也。(3 分)泽文：_参考答案：(1)鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人把颜回召回来。(2)不知道先生凭什么知道这件事呢？(3)从古到今，没有听说

9、使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。参考译文：鲁定公问颜回说：“先生您也听说东野毕擅长驭马吗？”颜回回答说：“擅长是擅长，但是，他的马将来一定会逃走。 ”定公面色不高兴，对左右随从说：“君子原来也会有陷害别人的。 ”颜回退出。过了三天，饲马人来陈述说：“东野毕的马逃走了，两匹骖马拉着两匹服马进了马厩。”鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人把颜回召回来。颜回到了，定公说：“前两天我向先生您询问东野毕驭马的事，先生您说擅长是擅长，但是，他的马将来一定会逃走 ，不知道先生凭什么知道这件事呢？”颜回回答说：“凭治理国家可以知道。从前帝舜擅长管理百姓，造父擅长驭马。舜不穷尽百姓的力，造父不穷尽马力。因

10、此舜没有逃亡的百姓，造父没有逃跑的马。现在东野毕驭马，登车执辔，正体端坐；急速驾驶，用尽朝礼；经历危险的地方，到达远方，马力用尽了，然而还不停地苛求马。我凭这知道。 ”定公说：“对！的确像先生你所说的那样。先生的话，意义很大啊，希望你再说一些。 ”颜回说：“我听说，鸟急了就会乱咬，兽急了就会乱抓人，人急了就会叛乱，马急了就会逃跑。从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。 ”定公很高兴，把这件事告诉孔子。孔子回答说：“他之所以是颜回，就是这样，不值得去称赞！”三、语言运用(10 分)11下列对文化常识的解说，不正确的一项是(3 分)( )A进士第一，即状元。在中国古代科举制度中，元、

11、明、清时期，贡士经殿试后，及第者皆称进士，且分为三甲，一甲称为状元，二甲称为榜眼，三甲称为探花。B刑部，是三省六部制中的一部，主管全国刑罚、律令及审核刑名；“三省”即中书省、门下省和尚书省， “六部”即指吏部、礼部、兵部、户部、刑部和工部。C “七月壬辰朔”中的“朔”是指农历每月的初一，在庄子的逍遥游中有“朝菌不知晦朔”的句子，其中“晦”指每月的最后一天， “朔”即每月的第一天。D乞骸骨，是自请退职的委婉说法，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年；与“致仕”有区别， “致仕”是指官员因为年龄原因而退休，把官职交还给皇帝。- 5 -解析：选 A 进士分为三甲：一甲三人，赐进士及第；二、三甲分赐

12、进士出身、同进士出身。其中一甲三人分别为状元、榜眼、探花。12下列各句中，表达得体的一句是(3 分)( )A你赠送的这张照片十分珍贵，我一定好好惠存。B他的设计方案我看过了，其中不妥之处我已斧正。C吴阶平、杨乐、何祚庥等专家纷纷颔首允诺，忝列其间。D令郎是名师出高徒，他的棋艺可谓独步天下。解析：选 D A 项， “惠存” ，敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。用于此处不得体。B 项， “斧正” ，敬辞，用于请人改文章。句中用于自己帮别人改文章，不得体。C 项， “忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。句中用于别人，不得体。13点评下面一段新闻。要求：运用整句形式，不超过 2

13、0个字。(4 分)国际在线消息：为期 3天的第四届孔子学院大会 11日在北京开幕。面对世界不断升温的“汉语热” ，孔子学院总部负责人在会上表示，将努力加大师资培养力度，满足国际社会学习汉语的巨大需求。孔子学院是中国面向海外开展汉语教育、培训汉语师资、介绍中华文化的非官方机构。随着“汉语热”的不断升温，全世界非母语的汉语学习者已超过了 4 000万人。自 2004年首家孔子学院在韩国成立以来，全球已有 88个国家和地区建立起 280多所孔子学院，成为众多外国人学习汉语、了解中国的重要平台。但与高涨的学习热情不适应的是，各国仍然普遍缺乏高水平的汉语师资队伍和适合本土使用的教材，国外一些愿意开设中文课程的学校甚至“无师可寻” 。答：_参考答案：孔子学院海外逐步落户，中华文化影响日益扩大。(或从“汉语热”不断升温角度亦可)(立足事实，客观评价，言之成理即可)- 6 -