五年级美术下册第5课《图画文章》课件3湘美版.ppt

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1、说说图中的 符号代表了 什么具体事 物？你能试 着讲一讲这 个故事吗？,这是一部没有字的文章，用符号代替文字的 文章。,导入：,5 图画文章,文配图练习,原始先民曾用图画和符号形象地记录他们的劳动生活，我们则用图画和符号装点文章，传递别样的温馨情感。,海报奥运会刚刚落幕， 全国激情澎湃。我校 不甘落后，10月风云 再起各班酷爱体育之 健儿：为弘扬奥运精神，丰 富校园生活，我校将 举办两项球赛， 欢迎篮球类发烧学 友，乒乓球项目痴 迷潮人踊跃报名。期 盼热心同窗届时 围观，拉拉队员火舞 赛场。,课堂练习：尝试图文替换,尝试用小的图形 替换合适的词和 字 。请两位同学上 台来试一试，其他 同学可以

2、在自己的 草稿本上练习。,光阴似箭,玲儿响叮当,让我们来看看其他人是怎么将图文结合做成短语的。,1、这篇文章采用了哪些绘画工具?运用了什么方法”打扮”文章?,2、是不是所有的文字都可以改成小插画？,兔,公鸡,松鼠,孔雀,飞机,汽车,花,但,有,可能,生活,趣味,注意1.用特征明显 的图案替换文 字，语意依然 一目了然 2.文字书写工整 3.图形大小适中、 一致,草船借箭,所有的士兵一起朝江中放箭，箭如雨下。诸葛亮又下令掉过船头，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。,后羿射日,天上有十个太阳，高温难耐，草枯土焦。力大无穷的后羿射下了九个太阳，从此气候适宜，万物生长。,小猴刷房子,要刷 ，动物们纷纷

3、来给它出主意。 “刷白色的吧，纯洁、大方。” 说。 “好好。” 回答。 “刷棕色的吧，和你一样的颜色，住在里面，不容易被敌人发现。” 说。 “行行。” 高兴地回答。 “刷绿色的哟, 能保护眼睛。” 说。 “很好很好。” 也高兴地回答，因为 的眼睛近视得厉害。 动物们给 说了十几种颜色， 觉得每一种都很好，想来想去，怎么也拿 不定主意。到了冬天， 还没有刷好 。对着十几种颜色， 愁得吃不下饭， 睡不着觉。 忽然， 飞来了，一进门就给它出了一个主意：“呱呱， ，你还是刷黑 色的吧，夜晚不就是黑色的吗？我们住在里面休息多好哇！” 有个睡懒觉的习惯， 的主意很合它的心意。 “就刷黑色的吧，夜越长越好。

4、这样我就可以多多睡觉了。” 终于拿定了主意。 没几天功夫， 就把 刷好了，房子里一片黑暗，走进去，像是走进了漆黑 漆黑的夜晚。 住了进去，睡到今天还没有醒。,房子,房子,房子,想一想，以下三幅画有什么共同的特点？,愿像一只 小鸟，在 白云中飞 翔。,亲爱的陈老师：在新年的钟声即将 敲响之际，我 代 表全 班 45 颗 真 挚 的心， 向 您 表示 衷心的祝 福。祝您： 节日快乐笑口常开 在新的一年里万事如意平平安安 王臻野05.12,生日快乐在我心里最难过的时候， 总是你来安慰我，在我遇 到困难的时候，你总是想 办法帮我解决，你是我 最好的朋友。生日快乐！,找找共同点： 说说上面的三幅画有什么共同点？,文中有画， 画中有文。,老师，我们在创作“图画 文章”的过程中有哪些需 要注意的地方呢？,1、文字书写要工整。 2、图形大小适中、一致 3、用特征明显的图案替换 文字，语意一目了然。 4、在文章的周围可以适当添画， 进行美化。,仔细看书，自主探究学习,作 业,在你的短文中，选择适合用图形替换的字或词语创作一幅“图画文章”。注：可以是读书笔 记、 祝福语、或者古诗。,