2019春九年级数学下册27相似27.3位似(第1课时)学案(新版)新人教版.docx
《2019春九年级数学下册27相似27.3位似(第1课时)学案(新版)新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019春九年级数学下册27相似27.3位似(第1课时)学案(新版)新人教版.docx(8页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、127.3 位似位似(第 1 课时)学习目标1.了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的联系和区别,掌握位似图形的性质 .2.掌握位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小 .学习过程一、自主预习1.什么是相似图形?答:2.相似多边形有什么性质?答:3.观察:在日常生活中,我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形,它们有什么特征?答:二、新知探究【探究 1】自学教材 P47 内容,试以点 O 为位似中心,将如图所示多边形放大为原来的2 倍 .解:归纳总结:两个多边形不仅 ,而且对应顶点 的 ,这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做 . 【探究 2】观察探究 1 所画图形,思
2、考:1.两个位似的图形,对应边有什么样 的关系?答:2.经过对应点的连线与位似中心有什么样的关系?答:2【探究 3】把图中的四边形 ABCD 缩小到原来的 .12解:如图所示 .(1)在四边形 ABCD 外任取一点 O;(2)过 O 点分别作射线 OA,OB,OC,OD;(3)分别在射线 OA,OB,OC,OD 上取点 A,B,C,D,使得 ;OAOA=OBOB=OCOC=ODOD=12(4)顺次连接 A,B,C,D.所得的四边形 ABCD就是所求作的四边形 .类似的方法可以画出在位似中心异侧的位似图形,如图所示:当位似中心选取在四边形内部时,画出的图形如图所示:三、尝试应用1.如图,指出下列
3、各图中的两个图形是否是位似图形,如果是位似图形,请指出其位似中心 .解:2.找出下列图形的位似中心 .3解:3.(1)如图 ,将 ABC 放大 2 倍,且位似中心在 ABC 的边 AB 上的点 O 处;(2)如图 ,将正六边形 ABCDEF 缩小 50%,且位似中心在图形的内部点 O 处 .解:四、学后反思1.什么是位似图形?答:2.位似图形的性质是什么?答:3.运用位似将一个图形放大或缩小的步骤是什么?答:评价作业1.(8 分)下列关于位似图形的表述: 相似图形一定是位似图形,位似图形一定是相似图形; 位似图形一定有位似中心; 如果两个图形是相似图形,且每组对应点的连线所在的直线都经过同一点
4、,那么这两个图形是位似图形; 位似图形上任意两点与位似中心的距离之比等于相似比 .其中正确的是( )A. B.C. D.2.(8 分) ABC 与 ABC是位似图形,且 ABC 与 ABC的 相似比是 1 2,已知ABC 的面积是 3,则 ABC的面积是( )A.3 B.6C.9 D.123.(8 分)如图所示的图形中是位似图形的有( )4A.0 个 B.1 个C.2 个 D.3 个4.(8 分)如图所示,正五边形 FGHMN 是由正五边形 ABCDE 经过位似变换得到的,若ABFG= 2 3,则下列结论正确的是( )A.2DE=3MN B.3DE=2MNC.3 A=2 F D.2 A=3 F
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 数学 下册 27 相似 273 课时 新版 新人 DOCX
