2019春九年级数学下册27相似27.2相似三角形27.2.1相似三角形的判定(第3课时)学案(新版)新人教版.docx
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1、127.2.1 相似三角形的判定(第 3 课时)学习目标1.掌握相似三角形的性质,理解相似三角形对应线段的比等于相似比,面积的比等于相似比的平方 .2.能应用相似三角形的性质进行有关角、线段、周长、面积等有关计算 .学习过程一、自主预习1.根据相似三角形的定义可知,相似三角形有什么性质?2.三角形中有各种各样的几何量,除了三条边的长度、三个内角的度数外,还有高、中线、角平分线的长度,以及周长、面积等 .如果两个三角形相似,那么除边、角外的其他几何量之间有什么关系呢?二、探究新知探究 1:如图, ABC ABC,相似比为 k,它们对应高、对应中线、对应角平分线的比各是多少?猜想:相似三角形对应高
2、、对应中线、对应角平分线的比各是 . 证明:如图 1,分别作 ABC ABC的对应高 AD 和 AD, ABC ABC, B= ; = =90, ; =k.ADAD= ABAB即:相似三角形对应高的比是 . 类似的,可以证明相似三角形 、 的比也等于 . 这样,我们得到 . 探究 2:相似三角形面积的比与相似比有什么关系?设 ABC 与 ABC的相似比为 k,分别作 ABC 和 ABC的对应高 AD,AD.则 AD= AD,BC= BC. S ABC= BCAD= BC AD= S ABC, = . 12 12 S ABCS ABC相似三角形的面积比等于 . 2三、例题学习【例 3】如图,在
3、ABC 和 DEF 中, AB=2DE,AC=2DF, A= D,BC 边上的高为 6,面积是12 ,求 DEF 的边 EF 上的高和面积 .5解:四、反馈练习1.判断题( 正确的画“”,错误的画“ ”).(1)一个三角形的各边长扩大为原来的 5 倍,这个三角形的角平分线也扩大为原来的 5倍; ( )(2)一个三角形的各边长扩大为原来的 9 倍,这个三角形的面积也扩大为原来的 9 倍 .( )2.如图, ABC 与 ABC相似, AD,BE 是 ABC 的高, AD,BE是 ABC的高,求证:.ADAD= BEBE3.在一张复印出来的纸上,一个三角形的一条边由原图中的 2 cm 变成了 6 c
4、m,放缩比例是多少?这个三角形的面积发生了怎样的变化?五、能力提升1.如果两个相似三角形对应高线的比是 9 4,那么它们的对应角平分线的比为( )A.9 4 B.8116 C.16 81 D.232. ABC 中的三条中位线围成的三角形周长是 15 cm,则 ABC 的周长为( )A.60 cm B.45 cmC.30 cm D. cm1523.两个相似三角形对应的中线长分别是 6 cm 和 18 cm,若较大三角形的周长是 42 cm,面积是 12 cm2,则较小三角形的周长为 cm,面积为 cm 2. 4.如图,在 ABC 中, AB=8,AC=6,BC=9,如果动点 D 以每秒 2 个单
5、位长的速度,从点 B 出发沿边 BA 向点 A 运动,直线 DE BC,交 AC 于 E.记 x 秒时 DE 的长度是 y,写出 y 关 于 x 的函数关系式 .并画出它的图象 .3六、系统小结相似三角形的性质总共有哪些?评价作业1.如图所示, AB CD, ,则 AOB 的周长与 DOC 的周长比是 ( )AOOD=23A.25B.32C.49D.232.若两个相似三角形面积的比为 1 5,则它们的相似比为( )A.1 25 B.1 5C.1 2.5 D.1 53.如图所示,在 ABCD 中, E 是 AD 边上的中点,连接 BE,并延长 BE 交 CD 的延长线于点 F,则 EDF 与 B
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