2019届高考政治一轮复习同步测试试题95第三单元思想方法与创新意识.doc

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1、195 思想方法与创新意识 1. 某 作 家 用 朴 素 而 诙 谐 的 语 言 刻 画 了 一 个 个 活 灵 活 现 的 小 人 物 ， 并 用 他 们 的 独 特 经 历 揭 露了 那 个 时 代 整 个 社 会 的 深 层 弊 病 ， 这 是 他 小 说 最 大 的 魅 力 。 该 作 家 的 写 作 特 点 蕴 含 着A. 对 立 统 一 的 观 点B. 矛 盾 的 普 遍 性 与 特 殊 性 的 辩 证 关 系C 量 变 与 质 变 的 辩 证 关 系D意识的形式与内容的具体历史统一2. 日 前 ， 全 球 首 台 25MeV 质 子 直 线 加 速 器 通 过 测 试 ， 该 加

2、 速 器 使 铀 资 源 利 用 率 由 不 到 1%提高到 超 过 95%， 将 以 往 产 生 的 废 弃 物 变 废 为 宝 ， 该 技 术 有 望 使 核 裂 变 能 变 为 更 加 安 全 、 清 洁 、 可 持续 的 战 略 能 源 。 材 料 主 要 体 现 了A. 科 学 的 认 识 对 实 践 具 有 决 定 作 用B 人 们 能 够 正 确 、 如 实 地 认 识 世 界C 矛 盾 双 方 在 一 定 条 件 下 相 互 转 化D 人 们 能 够 根 据 需 要 创 造 客 观 联 系3 2018 年 中 国 继 续 实 施 积 极 的 财 政 政 策 和 稳 健 的 货

3、币 政 策 ， 并 不 断 综 合 施 策 ， 补 短 板 、 去 杠杆 ， 警 惕 并 防 控 影 子 银 行 、 房 地 产 市 场 泡 沫 等 风 险 。 对 2018 年 我 国 经 济 政 策 理 解 最 全 面 的是要着眼于政策的整体性，立足整体以实现最优目标 要 坚 持 优 化 组 合 ， 把 各 个 具 体 的 方 面 相 加 起 来 考 虑 要 重 视 局 部 的 决 定 作 用 ， 用 局 部 发 展 推 动 整 体 发 展2要用 综合 思维 方法 认识 事物， 统筹 规划 ，重 点突 破A B C D4. 浙 中 生 态 廊 道 东 起 磐 安 、 西 至 兰 溪 。 廊

4、 道 集 水 利 、 交 通 、 城 建 等 功 能 于 一 体 ， 融 合 文 化 、体 育 、 旅 游 等 产 业 ， 将 极 大 提 高 金 华 的 环 境 承 载 力 和 区 域 竞 争 力 。 生 态 廊 道 建 设 说 明 事 物 之 间 的 相 互 联 系 、 相 互 作 用 构 成 事 物 的 变 化 发 展 离 开 了 人 为 事 物 的 联 系 ， 白 在 事 物 的 联 系 就 不 能 实 现 发 挥 主 观 能 动 性 ； 人 可 以 建 立 有 利 于 实 践 的 具 体 联 系离开 了事 物的 客观 联系 ，主观 能动 性就 不能 发挥 作用A B C D35. 习

5、 近 平 在 党 的 十 九 大 报 告 中 提 出 ： “从 全 面 建 成 小 康 社 会 到 基 本 实 现 现 代 化 ， 再 到 全 面 建成 社 会 主 义 现 代 化 强 国 ， 是 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 发 展 的 战 略 安 排 。 我 们 要 坚 忍 不 拔 、 锲而 不 含 ， 奋 力 谱 写 社 会 主 义 现 代 化 新 征 程 的 壮 丽 篇 章 ！ ”新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 发 展 战 略 安 排的 哲 学 依 据 是 社 会 的 发 展 是 渐 进 性 和 飞 跃 性 的 统 一 社 会 的 发 展 受 人 的 意 志

6、和 意 愿 的 支 配社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程社会 的发 展是 客观 规律 性和主 观能 动性 的统 一A B C D6. “不 谋 全 局 者 ， 不 足 以 谋 一 域 ； 不 谋 万 世 者 ， 不 足 以 谋 一 时 。 ”古 人 的 这 段 话 说 明A 事 物 的 联 系 是 具 体 的B. 事 物 的 发 展 是 有 前 因 后 果 的C 处 理 问 题 必 须 重 视 各 个 局 部D认识和处理问题必须从整体上把捤事物的联系7. 经 过 三 年 多 扎 实 谋 划 、 积 极 推 进 ， 京 津 翼 协 同 发 展 实 现 良 好 开 局 。 规 划 建 设 雄

7、 安 新 区 ， 是 党 中 央 深 入 推 进 京 津 冀 协 同 发 展 作 出 的 一 项 重 大 决 策 部 署 ， 燕 赵 大 地 上 ， 又 一 个 春 天 的 故事 正 在 拉 开 帷 幕 。 从 唯 物 辩 证 法 看 ， 材 料 强 调 了矛盾的主次方面是辩证统一的人能够能动地认识世界和改造世界事物的联系是普遍的，任何事物邡处于普遍联系之中坚持 用发 展的 观点 看问 题，坚 信前 途是 光明 的A B C D 8漫 画 有口 难拼 告 诉 我 要 尊 重 书 本 知 识 、 尊 重 权 威4 做 到 不 唯 上 ,不 唯 书 ,只 唯 实5要一切从实际出发,实事求是要充分发

8、挥人的主观能动性A B C D9. 正 在 实 施 的 “互 联 网 +”行 动 计 划 在 有 力 拓 展 网 络 经 济 空 间 、 有 效 促 进 互 联 网 和 经 济 社 会融 合 发 展 的 同 时 ， 也 不 可 避 免 地 遭 遇 着 一 些 成 长 的 烦 恼 。 这 说 明A 事 物 总 处 在 渐 进 和 不 显 著 的 变 化 中 B 事 物 发 展 的 道 路 是 迂 回 的 、 曲 折 的 C 事 物 发 展 的 方 向 是 前 进 的 和 上 升 的 D 有 序 的 系 统 内 部 结 构 可 以 促 进 事 物 发 展10. 严 格 的 盖 章 审 批 制 度

9、在 规 范 公 章 管 理 使 用 的 同 时 ， 也 给 群 众 带 来 了 不 少 麻 烦 。 某 地 利 用 互联 网 技 术 ， 通 过 远 程 审 核 ， 将 要 盖 章 的 文 件 用 照 片 的 形 式 发 送 街 镇 乡 一 级 进 行 远 程 初 审 ， 审核 通 过 后 ， 村 级 公 章 管 理 员 就 可 直 接 点 击 用 章 标 识 ， “千 里 之 外 ”轻 松 完 成 “盖 章 ”动 作 。 这 一 做法提高了服务群众的能力和水平突显了村民自我管理的主体地位优化了基层组织的管理与服务真正实现了日常事务村民管A B C D11. “我 们 既 要 全 面 建 成

10、小 康 社 会 、 实 现 第 一 个 百 年 奋 斗 目 标 ， 又 要 乘 势 而 上 开 启 全 面 建 设 社会 主 义 现 代 化 国 家 新 征 程 ， 向 第 二 个 百 年 奋 斗 目 标 进 军 。 ”关 于 “两 个 一 百 年 ”奋 斗 目 标 ， 习 总 书记 在 十 九 大 报 告 中 指 出 ， 我 们 要 坚 忍 不 拔 、 锲 而 不 舍 ， 奋 力 谱 写 社 会 主 义 现 代 化 新 征 程 的 壮 丽 篇章 。 材 料 蕴 含 的 哲 理 是A透过现象，认识本质B抓住时机，促成飞跃C着眼整体，系统优化D创造条件，改变规律12. 当 前 经 济 运 行 正

11、 处 于 合 理 区 间 ， 李 克 强 总 理 在 施 政 上 呈 现 出 新 的 特 点 ： 既 注 意 “不 刺激 ”， 也 求 “有 作 为 ”； 既 要 扭 住 长 期 “转 型 升 级 ”不 放 ， 也 要 兼 顾 经 济 即 期 增 长 ， 充 分 体 现了 宏 观 调 控 要 稳 ， 微 观 政 策 要 活 ， 社 会 政 策 要 托 底 。 李 克 强 在 施 政 上 呈 现 出 的 新 特 点 体 现 了6联系的普遍性和多样性发展的实质是新事物产生，旧事物灭亡坚持 两点 论与 重点 论相 结合的 方法 把 握矛 盾的 特殊性 ，有 利于 矛盾 的正 确解决A B C D13

12、. 在 微 观 世 界 中 ， 有 两 个 共 同 来 源 的 微 观 粒 子 ， 即 使 隔 着 一 个 太 阳 系 ， 只 要 其 中 一 个 粒 子状 态 发 生 变 化 ， 另 一 个 状 态 立 即 发 生 相 应 变 化 ， 如 同 一 对 有 “心 灵 感 应 ”的 双 胞 胎 ， 这 就 是 被爱 因 斯 坦 等 著 名 科 学 家 称 作 “幽 灵 般 的 超 距 离 作 用 ”的 “量 子 纠 缠 ”。 这 表 明两个处于纠缠态的量子间的联系是客观的实践是检验认识真理性的唯一标准科学预言是科学实验取得成功的必要前提微观世界同样可以被人类所认知A B C D14. “明 月

13、别 枝 惊 鹊 ， 清 风 半 夜 鸣 蝉 。 稻 花 香 里 说 丰 年 ， 听 取 蛙 声 一 片 。 ”这 是 南 宋 著 名 词 人辛 弃 疾 描 写 乡 村 夜 景 的 名 句 。 风 .月 .鹊 .蛙 都 是 极 其 平 常 的 景 物 ， 然 而 作 者 把 这 些 夜 间 景 物 巧妙 结 合 起 来 ， 结 果 平 常 中 就 显 得 不 平 常 了 。 从 哲 学 上 看 ， 这 告 诉 我 们A遣词造句的顺序和结构不同，词句的效果就不同B作者的文化内涵决定了他的诗词水平C把不同事物结合起来，就能获得整体的最大功能D掌握系统优化的方法，有助于整体功能的发挥15. 各 地 在

14、 实 行 “河 长 制 ”过 程 中 ， 做 到 一 段 一 长 ， 分 段 负 责 ， 又 以 全 局 观 念 统 领 ， 从 全 流域 出 发 ， 统 筹 上 下 游 、 左 右 岸 、 干 支 流 ， 系 统 推 进 河 湖 保 护 和 生 态 环 境 整 体 改 善 。 材 料 说 明 坚 持 全 面 的 观 点 ， 综 合 把 握 主 流 和 支 流 关 键 部 分 的 功 能 有 时 会 决 定 整 体 的 功 能 要 树 立 全 局 观 念 ， 实 现 整 体 的 最 优 目 标主观 能动 性在 实践 的发 展中有 重要 作用A B C D 16. 朗 读 者 第 一 期 的 主

15、 题 词 是 “遇 见 ”。 主 持 人 有 一 段 美 妙 的 诠 释 :“从 某 种 意 义 上 来 说世 间 一 切 都 是 遇 见 ,就 像 冷 遇 见 暖 ,有 了 雨 ;春 遇 到 冬 ,有 了 岁 月 ;天 遇 见 地 ,有 了 永 恒 ;人 遇 见了 人 ,有 了 生 命 。 ”从 哲 学 角 度 看 ,对 主 题 词 “遇 见 ”的 这 段 诠 释 理 解 正 确 的 有 事 物 在 不 同 的 联 系 中 有 不 同 的 特 性7 联 系 是 事 物 存 在 和 发 展 的 基 本 条 件8矛盾的斗争性在一定条件下向同一性转化矛盾 双方 既对 立又 统一 推动事 物运 动、

16、 变化 和发 展A B C D17 （题 文 ） 在 “大 数 据 ”时 代 ， 数 据 成 为 决 策 的 重 要 参 考 之 一 。 大 数 据 技 术 深 刻 影 响 着 高等 教 育 、 职 业 教 育 、 中 小 学 教 育 等 多 层 次 的 政 策 制 定 、 受 教 育 者 的 学 习 方 案 与 评 价 方 式 、 教 学模 式 及 质 量 改 进 等 教 育 全 过 程 。 这 说 明思维和存在具有同一性事物之间的联系是具体的无条件的自在事物的联系是客观的人们 可以 根据 事物 固有 联系， 建立 新的 具体 的联 系A B C D18. 唐 代 韩 愈 读 书 用 的 是

17、 “提 要 钩 玄 ”法 ， 他 说 ： “记 事 者 （记 事 的 书 籍 ） 必 提 其 要 ， 纂 言 者（ 理 论 的 书 籍 ）必 钩 其 玄 。 ”读 一 部 书 ， 要 善 于 把 握 各 部 分 的 内 在 逻 辑 ， 从 而 提 出 纲 要 ， 钩出 精 义 。 这 样 ， 一 本 “厚 ”书 可 能 变 成 简 单 的 几 张 图 表 ， 书 也 就 读 “薄 ”了 。 上 述 读 书 方 法 告 诉我 们 要 比 较 记 事 书 籍 和 理 论 书 籍 的 异 同 要 把 握 “厚 ”与 “薄 ”的 对 立 统 一要善于抓住书籍中的重点和主要内容要注 意遵 循一 部书 内

18、部 结构的 有序 性A B C D 19. 近 年 来 ， 越 来 越 多 的 农 民 发 现 ， 脚 下 的 土 地 不 仅 能 生 产 农 产 品 ， 还 能 生 产 田 园 风 光 ， 生 产农 事 文 化 ， 生 产 农 家 情 趣 。 “种 这 种 那 ， 不 如 综 合 开 发 ”。 观 念 一 更 新 ， 农 民 们 在 原 有 土 地 上创 造 出 了 更 多 的 财 富 。 这 从 一 个 侧 面 表 明掌握系统优化方法有利于优化整体目标 辩 证 否 定 是 事 物 的 自 我 完 善 与 发 展 生 产 关 系 的 变 革 促 进 生 产 力 的 发 展观念一更新就能创造更

19、多的财富A B C D920. 国 家 主 席 习 近 平 在 2018 年 新 年 贺 词 中 指 出 ： “2018 年 是 全 面 贯 彻 中 共 十 九 大 精 神 的 开局 之 年 。 中 共 十 九 大 描 绘 了 我 国 发 展 今 后 30 多 年 的 美 好 蓝 图 。 要 把 这 个 蓝 图 变 为 现 实 ， 必10须 不 驰 于 空 想 、 不 骛 于 虚 声 ， 一 步 一 个 脚 印 ， 踏 踏 实 实 干 好 工 作 。 ”下 列 诗 句 与 贺 词 的 哲 学 寓意 一 致 的 是 苟 利 国 家 生 死 以 ， 岂 因 祸 福 避 趋 之 假 金 方 用 真

20、金 镀 ， 若 是 真 金 不 镀 金 冗 繁 削 尽 留 清 瘦 ， 画 到 生 时 是 熟 时纸上 得来 终觉 浅， 绝知 此事要 躬行 A B C D 21阅 读材 料， 完成 下列 要求。文 物 不 是 尘 封 的 古 董 。 文 物 承 载 灿 烂 文 明 ， 传 承 历 史 文 化 。 2017 年底央视推出的文博类综艺 节 目 国 家 宝 藏 ， 迎 合 了 观 众 对 好 故 事 、 高 颜 值 、 正 能 量 的 要 求 ， 获 得 如 潮 好 评 。 节 目 整合 全 国 顶 级 文 博 资 源 ， 携 手 故 宫 博 物 院 等 9 家 国 家 级 重 点 博 物 馆 （

21、院 ） ， 融 合 了 演 播 室 综 艺 、纪 录 片 、 戏 剧 等 多 种 艺 术 形 态 ， 开 创 了 “纪 录 式 综 艺 语 态 ”， 实 现 了 传 统 文 化 的 现 代 性 转 化 ， 让“文 物 活 起 来 ”。 通 过 对 一 件 件 国 宝 级 文 物 “前 世 传 奇 ”和 “今 生 故 事 ”的 生 动 叙 述 ， 打 动 了 无数 人 的 心 ， 让 很 多 观 众 感 叹 ： 中 国 文 物 很 丰 富 ， 中 国 文 化 有 内 涵 。 国 家 宝 藏 节 目 的 开 播 ， 让 “博 物 馆 ”一 夜 之 间 成 为 “网 红 ”,“为 一 座 博 物 馆

22、 赴 一 座 城 ” 成 热门 ， “夜 宿 博 物 馆 ”等 主 题 游 格 外 受 到 亲 子 家 庭 的 青 睐 。结合材料，运用唯物辩证法的联系观点说明在传承历史文化中如何让“文物活起来”。22. 阅 读 材 料 ,完 成 下 列 要 求 。材 料 一 ： 在 云 南 ,许 多 村 子 坐 落 在 大 山 之 中 ,被 大 江 环 抱 ,十 几 年 出 行 只 能 靠 溜 索 飞 渡 。 有 些溜 索 高 达 一 二 百 米 ， 下 面 就 是 深 山 峡 谷 ,滔 滔 江 水 。 不 方 便 又 危 险 的 溜 索 ,锁 住 了 山 里 人 的 出 行路 、 致 富 路 。 坐 落

23、在 金 沙 江 畔 的 鹦 哥 村 就 是 其 中 的 一 个 村 落 。 而 现 在 世 界 上 最 大 跨 径 山 区 峡 谷钢 桁 梁 悬 索 桥 即 将 横 跨 在 金 沙 江 上 ,将 结 束 村 民 们 行 路 难 的 历 史 。11材 料 二 ： 金 沙 江 穿 行 于 川 滇 边 界 ,沿 途 险 峻 峡 谷 ,江 势 惊 险 ,跨 江 建 设 大 型 工 程 ,谈 何 容 易 ?金 沙江 大 桥 是 世 界 范 围 内 在 “三 高 地 区 ”建 设 的 结 构 复 杂 、 技 术 难 度 高 、 最 大 跨 径 的 峡 谷 悬 索 桥 。作 为 这 样 一 座 超 级 工

24、程 ,建 设 的 过 程 中 有 很 多 的 特 殊 性 ,在 传 承 我 国 建 桥 技 艺 的 基 础 上 , 需 要很 多 创 新 性 工 程 技 术 来 完 成 。 通 过 优 化 原 材 级 配 、 强 化 混 凝 土 加 工 过 程 中 的 质 量 控 制 、 泵 送机 械 和 泵 送 方 式 的 探 索 ,基 本 完 成 了 施 工 任 务 。（ 1） 对 于 这 样 一 个 超 级 工 程 ,有 网 友 说 :金 沙 江 大 桥 的 建 成 开 辟 了 村 民 们 的 出 行 路 、 致 富 路 ，也 证 明 了 人 类 能 够 按 照 自 己 的 需 要 ,建 成 新 的 联

25、 系 ,真 是 太 伟 大 了 !结 合 材 料 一 ,运 用 联 系 的 知识 ,谈 谈 你 对 该 网 友 观 点 的 认 识 。（ 2） 运 用 辩 证 否 定 观 的 有 关 知 识 说 明 金 沙 江 大 桥 是 如 何 成 功 修 建 的 。23. 阅 读 材 料 ， 完 成 下 列 要 求 。材 料 一 ： 2009 年 12 月 15 日 ， 港 珠 澳 大 桥 正 式 开 工 建 设 。 2018 年 10 月 24 日 ， 港 珠 澳 大 桥正 式 通 车 。 一 座 大 桥 ， 连 接 三 座 城 市 ： 香 港 、 澳 门 、 珠 海 。三 座 城 市 有 着 不 同

26、故 事 和 发 展 境 界 ， 同 样 有 着 进 一 步 发 展 的 要 求 。 如 何 在 更 高 层 次 上 进 一 步 发展 ， 三 座 城 市 面 临 着 不 同 的 问 题 ， 珠 三 角 整 体 发 展 也 面 临 着 结 构 调 整 的 难 题 。 在 这 个 背 景 下 ，12需 要 港 珠 澳 大 桥 来 打 通 区 域 经 济 发 展 的 瓶 颈 。 在 港 珠 澳 大 桥 的 建 设 过 程 中 ， 建 设 者 们 充13分 考 虑 了 台 风 、 航 运 、 海 事 安 全 、 环 保 、 景 观 、 航 运 管 制 等 诸 多 难 题 。 港 珠 澳 大 桥 是 科

27、 技 工 程 ，也 是 人 心 工 程 ， 大 桥 每 一 个 节 点 的 进 展 、 每 一 次 攻 关 、 每 一 次 创 新 ， 都 蕴 含 着 可 经 受 历 史 考 验的 中 国 工 匠 精 神 。（ 1） 结 合 材 料 一 ， 谈 谈 港 珠 澳 大 桥 的 建 设 过 程 体 现 了 哪 些 唯 物 论 道 理 ？材 料 二 ： 港 珠 澳 大 桥 的 建 设 将 加 强 粤 港 澳 地 区 的 经 济 社 会 联 系 ， 推 动 粤 港 澳 大 湾 区 城 市 群 的 发展 。 以 此 为 龙 头 ， 带 动 中 南 、 西 南 的 发 展 ， 并 将 辐 射 东 南 亚 、

28、 南 亚 ， 这 是 中 国 经 济 战 略 布 局 的 一次 伟 大 创 举 。（ 2） 结 合 材 料 二 ， 说 明 港 珠 澳 大 桥 的 建 设 体 现 了 唯 物 辩 证 法 联 系 观 的 哪 些 道 理 。材 料 三 ： 从 早 期 设 想 到 最 终 落 成 ， 港 珠 澳 大 桥 的 建 设 过 程 ， 正 是 中 国 国 力 不 断 向 上 攀 升 的 过 程 。由 于 地 质 结 构 复 杂 、 施 工 环 境 恶 劣 、 技 术 标 准 高 、 环 保 要 求 高 ， 这 座 桥 梁 从 开 工 建 设 到 正 式 通车 ， 一 路 都 面 临 着 种 种 超 乎 想

29、 象 的 困 难 与 挑 战 。 历 经 9 年 建 设 ， 汇 众 智 ， 聚 众 力 ， 数 以 万 计 建设 者 日 积 月 累 ， 埋 头 苦 干 ， 用 心 血 和 汗 水 浇 筑 成 了 横 跨 三 地 的 “海 上 长 城 ”。（ 3） 结 合 材 料 ， 谈 谈 港 珠 澳 大 桥 从 早 期 设 想 到 正 式 通 车 是 如 何 体 现 唯 物 辩 证 法 发 展 观 的 ？1495 第三单元 思想方法与创新意识 综合参考答案1B 某作家笔下一个个活灵活现的小人物是矛盾的特殊性，整个社会的深层诟病是矛盾的普 遍 性 ， 而 整 个 社 会 的 诟 病 是 通 过 一 个 个

30、 小 人 物 揭 露 出 来 的 说 明 矛 盾 的 普 遍 性 与 特 殊 性 相 互 联 接 ，B 适 合 题 意 ； 材 料 并 未 体 现 矛 盾 双 方 的 对 立 统 一 ， 排 除 A； 题 目 也 未 体 现 量 变 与 质 变 的 关 系 、意 识 的 本 质 ， 排 除 C、 D； 故 本 题 答 案 选 B。2 C 全 球 首 台 25MeV 质 子 直 线 加 速 器 将 以 往 产 生 的 废 弃 物 变 废 为 宝 ， 该 技 术 有 望 使 核 裂 变 能变 为 更 加 安 全 、 清 洁 、 可 持 续 的 战 略 能 源 。 这 体 现 了 矛 盾 双 方 对

31、 立 统 一 ， 在 一 定 条 件 下 相 互 转化 ， C 适 合 题 意 ； 实 践 是 认 识 的 基 础 ， 实 践 决 定 认 识 ，A 错 误 ； 意 识 具 有 主 动 创 造 性 ， 能 够正 确 的 认 识 世 界 ，B 说 法 正 确 但 材 料 没 有 体 现 ， 排 除 ； D 违 背 了 联 系 的 客 观 性 ， 排 除 ； 故 本题 答 案 选 C。3 C 中 国 继 续 实 施 积 极 的 财 政 政 策 和 稳 健 的 货 币 政 策 ， 并 不 断 综 合 施 策 ， 补 短 板 、 去 杠 杆 ， 警 惕 并 防 控 影 子 银 行 、 房 地 产 市

32、场 泡 沫 等 风 险 。 这 要 求 我 们 坚 持 系 统 优 化 的 方 法 ， 着 眼 于 政 策 的整 体 性 ， 立 足 整 体 以 实 现 最 优 目 标 ， 用 综 合 思 维 方 法 认 识 事 物 ， 统 筹 规 划 ， 重 点 突 破 ， 适 合 题 意 ； 系 统 优 化 的 方 法 并 不 是 把 各 个 具 体 的 方 面 相 加 ， 排 除 ； 整 体 居 于 主 导 地 位 ， 整体 统 率 着 部 分 ， 具 有 部 分 所 不 具 备 的 功 能 ； 部 分 的 功 能 及 其 变 化 也 会 影 响 到 整 体 的 功 能 ， 关 键部 分 的 功 能 及

33、 其 变 化 甚 至 对 整 体 的 功 能 起 决 定 作 用 ， 错 误 ； 故 本 题 答 案 选 C。4 B 生 态 廊 道 建 设 说 明 联 系 具 有 普 遍 性 和 客 观 性 ， 但 人 可 以 发 挥 主 观 能 动 性 ， 根 据 事 物 固 有联 系 改 变 事 物 的 状 态 ， 建 立 新 的 具 体 的 联 系 ， 适 合 题 意 ； 自 在 事 物 的 联 系 和 人 为 事 物 的 联系 都 是 客 观 的 ， 不 以 人 的 意 志 为 转 移 ， 错 误 ； 联 系 的 客 观 性 要 求 我 们 ， 要 从 事 物 固 有 的 联 系 中把 握 事 物

34、， 切 忌 主 观 随 意 性 ， 错 误 ； 故 本 题 答 案 选 B。5 C 符 合 题 意 ， 材 料 提 到 从 全 面 建 成 小 康 社 会 到 基 本 实 现 现 代 化 ， 再 到 全 面 建 成 社 会 主 义现 代 化 强 国 几 个 阶 段 呈 现 了 飞 跃 性 ， 坚 忍 不 拔 、 锲 而 不 舍 呈 现 的 是 渐 近 性 ， 体 现 了 社 会 的 发 展是 渐 进 性 和 飞 跃 性 的 统 一 。 表 述 错 误 ， 社 会 的 发 展 是 遵 循 规 律 的 ， 人 的 意 志 和 意 愿 不 能 支 配社 会 的 发 展 。 不 合 题 意 ， 社 会

35、 的 发 展 是 新 事 物 的 发 展 和 旧 事 物 的 灭 亡 的 过 程 ， 不 能 说 是 新 事物 和 旧 事 物 交 织 融 合 的 过 程 。 符 合 题 意 ， “从 全 面 建 成 小 康 社 会 到 基 本 实 现 现 代 化 ， 再 到 全面 建 成 社 会 主 义 现 代 化 强 国 ， 是 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 发 展 的 战 略 安 排 ”可 见 这 一 安 排 体 现了 社 会 的 发 展 是 客 观 规 律 性 和 主 观 能 动 性 的 统 一 。 故 选 C。6D 这句古语的意思是不从全局的角度考虑问题，即使治理好一方地区，也是微不足

36、道的。15不 能 制 定 长 久 的 国 家 政 策 ， 一 时 的 聪 明 也 是 微 不 足 道 的 。 启 示 我 们 要 坚 持 联 系 的 观 点 看 问 题 ， 重视 整 体 ， 树 立 全 局 意 识 ， 从 整 体 上 把 握 事 物 的 联 系 ， 故 选 D。7 B 本 题 主 要 考 查 的 是 联 系 的 观 点 、 发 展 的 观 点 的 知 识 。 京 津 冀 协 调 发 展 体 现 的 是 联 系 的 观点 故 选 项 正 确 。 燕 赵 大 地 上 ， 又 一 个 春 天 的 故 事 正 在 拉 开 帷 幕 强 调 的 是 发 展 的 观 点 ， 故 选 项 正

37、 确 。 选 项 说 法 正 确 ， 但 是 与 题 意 无 关 ， 故 排 除 。 故 本 题 答 案 选 B。8 B 漫 画 型 选 择 题 利 用 生 动 形 象 的 漫 画 对 某 些 思 想 、 行 为 进 行 辛 辣 而 又 不 失 幽 默 的 讽 刺 或 赞扬 ， 从 而 给 人 以 启 迪 和 教 育 。 本 题 是 漫 画 类 试 题 ， 要 坚 持 “漫 画 要 看 全 、 褒 贬 弄 明 先 、 题 旨 是 什么 、 联 系 课 本 选 ”的 原 则 。 漫 画 有 口 难 辨 告 诉 我 们 一 切 从 实 际 出 发 ， 实 事 求 是 ， 做 到 不唯 上 、 不

38、唯 书 、 只 唯 实 ， 适 合 题 意 ； 不 符 合 漫 画 主 旨 ， 排 除 ； 故 本 题 答 案 选 B。9B 正 在 实 施 的 “互 联 网 +”行 动 计 划 在 有 力 拓 展 网 络 经 济 空 间 、 有 效 促 进 互 联 网 和 经 济 社会 融 合 发 展 的 同 时 ， 也 不 可 避 免 地 遭 遇 着 一 些 成 长 的 烦 恼 。 这 说 明 事 物 发 展 的 道 路 是 曲 折 的 ，新 事 物 的 发 展 总 要 经 历 一 个 由 小 到 大 、 由 不 完 善 到 比 较 完 善 的 过 程 ， B 适 合 题 意 ； 事 物 发 展是 量 变

39、 与 质 变 的 统 一 ，A 是 错 误 的 ； C、D 说 法 正 确 但 材 料 没 有 体 现 ， 排 除 。10B 我 国 人 民 民 主 专 政 的 国 家 性 质 决 定 了 政 府 职 能 的 实 施 必 须 体 现 和 维 护 广 大 人 民 群 众 的意 志 和 利 益 ， 政 府 是 人 民 意 旨 的 执 行 者 和 人 民 利 益 的 捍 卫 者 。 某 地 利 用 互 联 网 技 术 ， 通 过 远 程审 核 ， 将 要 盖 章 的 文 件 用 照 片 的 形 式 发 送 街 镇 乡 一 级 进 行 远 程 初 审 ， 审 核 通 过 后 ， 村 级 公 章 管理

40、员 就 可 直 接 点 击 用 章 标 识 ， “千 里 之 外 ”轻 松 完 成 “盖 章 ”动 作 。 这 一 做 法 优 化 了 基 层 组 织 的管 理 与 服 务 ， 提 高 了 服 务 能 力 和 水 平 ， 适 合 题 意 ； 本 题 并 未 涉 及 到 基 层 群 众 自 治 ， 排 除 ； 故 本 题 答 案 选 B。11B 实 现 全 面 建 成 小 康 社 会 、 实 现 第 一 个 百 年 奋 斗 目 标 后 ， 我 们 要 乘 势 而 上 开 启 全 面 建 设社 会 主 义 现 代 化 国 家 新 征 程 ， 这 说 明 我 们 要 抓 住 时 机 ， 促 成 事

41、物 质 的 飞 跃 ， B 项 正 确 ； 透 过现 象 ， 认 识 本 质 ； 着 眼 整 体 ， 系 统 优 化 均 不 是 材 料 所 强 调 的 ， A、C 项不选；改变规律的观点 错 误 ， D 项 不 选 ， 故 本 题 答 案 应 为 B。12B 本 题 考 查 联 系 的 特 点 、 矛 盾 的 特 殊 性 。 李 克 强 总 理 在 施 政 上 呈 现 出 新 的 特 点 ， 充 分 体现 了 宏 观 调 控 要 稳 ， 微 观 政 策 要 活 ， 社 会 政 策 要 托 底 ， 体 现 了 联 系 的 普 遍 性 和 多 样 性 ， 正 确且 符 合 题 意 ； 李 克 强

42、 在 施 政 上 呈 现 出 的 新 特 点 ， 体 现 了 把 握 矛 盾 的 特 殊 性 ， 有 利 于 矛 盾 的 正 确解 决 ， 正 确 且 符 合 题 意 ； 在 材 料 中 未 体 现 ， 应 排 除 ； 故 本 题 答 案 选 B。13C 本 题 考 查 联 系 的 客 观 性 。 正 确 ， “量 子 纠 缠 ”是 事 物 固 有 的 ， 是 不 以 人 的 意 志 转 移的 ； 与 题 意 不 符 ， 题 意 未 涉 及 实 践 是 检 验 真 理 的 问 题 ； 错 误 ， 科 学 实 验 是 科 学 预 言 取16得成功的必要前提；正确，事物是可知的。故本题选 C。14

43、D 本 题 考 查 系 统 优 化 的 方 法 。 材 料 表 明 极 其 平 常 的 景 物 巧 妙 结 合 起 来 ， 结 果 就 显 得 不 平常 了 ， 从 哲 学 上 看 ， 这 告 诉 我 们 掌 握 系 统 优 化 的 方 法 ， 有 助 于 整 体 功 能 的 发 挥 ， D 正 确 且 符 合题 意 ； 遣 词 造 句 的 顺 序 和 结 构 不 同 ， 词 句 的 效 果 可 能 不 同 ， 也 可 能 相 同 ， A 说 法 太 绝 对 ， 应 排 除 ；把 不 同 事 物 结 合 起 来 ， 不 一 定 能 获 得 整 体 的 最 大 功 能 ，C 说 法 太 绝 对

44、， 也 应 排 除 ； 故 本 题 答案 选 D。15B 选 项 “综 合 把 握 主 流 和 支 流 ”的 表 述 与 题 意 无 关 。 选 项 表 述 与 题 意 无 关 。 题 目 中材 料 表 明 了 要 树 立 全 局 观 念 ， 实 现 整 体 的 最 优 目 标 ， 主 观 能 动 性 在 实 践 的 发 展 中 有 重 要 作 用 。故 入 选 。 选 B。点 睛 ： 整 体 是 由 部 分 构 成 的 ， 离 开 部 分 ， 整 体 就 不 复 存 在 ； 部 分 是 整 体 中 的 部 分 ， 离 开 整 体 ，部 分 就 不 成 其 为 部 分 。 部 分 的 功 能

45、及 其 变 化 会 影 响 整 体 的 功 能 ， 关 键 部 分 的 功 能 及 其 变 化 甚至 对 整 体 的 功 能 起 决 定 作 用 ； 整 体 的 功 能 状 态 及 其 变 化 也 会 影 响 到 部 分 。 整 体 和 部 分 的 地 位在 一 定 条 件 下 可 以 转 化 是 指 原 来 作 为 整 体 的 事 物 ， 相 对 于 更 高 层 次 的 系 统 来 说 ， 它 又 成 了 部 分 ；原 来 作 为 部 分 的 东 西 ， 相 对 于 更 低 层 次 的 系 统 来 说 ， 它 又 成 为 整 体16C 从 哲 学 角 度 看 ,主 题 词 “遇 见 ”的 这

46、 段 话 体 现 了 联 系 是 事 物 存 在 和 发 展 的 基 本 条 件 ， 矛 盾 双 方 既 对 立 又 统 一 推 动 事 物 运 动 、 变 化 和 发 展 ， 项 符 合 题 意 ； 材 料 体 现 的 是 不 同 事 物有 不 同 的 联 系 ， 不 体 现 事 物 在 不 同 的 联 系 中 有 不 同 的 特 性 ， 项 与 题 意 不 符 ； 矛 盾 双 方 在 一 定 条件 下 相 互 转 化 ， 但 不 是 矛 盾 的 斗 争 性 在 一 定 条 件 下 向 同 一 性 转 化 ， 项 说 法 错 误 ； 正 确 选 项 为 C。17D 利 用 大 数 据 来 为

47、 决 策 提 供 参 考 ， 这 说 明 人 的 意 识 能 正 确 反 映 客 观 存 在 ， 说 明 思 维 和 存在 具 有 同 一 性 ， 正 确 ； 事 物 之 间 的 联 系 是 有 条 件 的 ， 错 误 ； 材 料 体 现 的 是 人 为 事 物 的 联 系 ，没 有 体 现 自 在 事 物 的 联 系 ， 不 符 合 题 意 ； 利 用 大 数 据 为 决 策 提 供 参 考 ， 这 说 明 人 们 可 以 根 据事 物 固 有 联 系 ， 建 立 新 的 具 体 的 联 系 ， 正 确 ， 故 本 题 答 案 应 为 D。18D 记 事 书 籍 和 理 论 书 籍 阅 读

48、方 法 不 同 ， 体 现 了 具 体 问 题 具 体 分 析 ； 提 纲 挚 领 地 将 书 中 的主 要 内 容 抽 出 来 ， 是 着 眼 于 事 物 的 整 体 ， 把 各 个 部 分 联 系 起 来 进 行 考 虑 ， 体 现 了 系 统 优 化 的 方法 ； 探 究 深 奥 的 观 点 ， 抓 住 精 髓 ， 体 现 了 抓 主 要 矛 盾 、 抓 关 键 ， 适 合 题 意 ； 不 符 合 材料 主 旨 ， 排 除 ； 故 本 题 答 案 选 D。19D 题 中 综 合 开 发 ， 体 现 掌 握 系 统 优 化 的 方 法 有 赖 于 实 现 整 体 最 优 目 标 ， 辩 证 的 否 定 是 事物 的 自 我 完 善 与 发 展 ， 选 项 观 点 正 确 且 符 合 题 意 ； 题 中 观 念 的 更 新 不 是 生 产 关 系 的 变17革 ， 并 不 是 所 有 的 社 会 意 识 对 社 会 发 展 起 积 极 的 推 动 作 用 ， 选 项 观 点 与 题 意 不 符 ， 排 除 ； 故本 题 答 案 选 D。20 B 习 近 平 在 2018 年 新 年