2019年高考数学高频考点揭秘与仿真测试专题29三角函数解三角形3(综合应用)文(含解析).doc
《2019年高考数学高频考点揭秘与仿真测试专题29三角函数解三角形3(综合应用)文(含解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年高考数学高频考点揭秘与仿真测试专题29三角函数解三角形3(综合应用)文(含解析).doc(9页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1专题 29 三角函数 解三角形 3(综合应用)【考点讲解】1、具本目标:1、1.掌握正弦定理与余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题 ;2. 能够运用正弦定理与余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.3.考纲解读:利用正弦定理与余弦定理解三 角形或者求解平面几何图形中有关量的问题,需要综合应用两个定理及三角形有关 知识;两个定理的应用比较广泛,也比较灵活,在高考中常与面积或取值范围结合进行考查;会利用数学建模思想,结合三角形的知识,解决生产实践中的相关问题.二、知识概述:1.正、余弦定理:正弦定理 余弦定理内容变形形式 2【特别提醒】以三角形和平面向量为载体,三角恒等
2、变换为手段,正弦定理、余弦定理为工具,对三角函数及解三角形进行考查是近几年高考考查的一类热点问题,一般难度不大,但综合性较强.解答这类问题,两角和与差的正余弦公式、诱导公式以及二倍角公一定要熟练掌握并灵活应用,特别是二倍角公式的各种变化形式要熟记于心.用正、余弦定理及与三角形有关的内角和定理、边角关系、勾股定理及逆定理等相关定理解决问题时,切记要用准用对相关的公式,会从实际问题中抽象出数学问题,将复杂的图形转化为三角形或者特殊的三角形来解决 是解决平面几何问题的重要想法,希望能通过本节内容的提示,对考生有一定的帮助.一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式时,要考虑用余弦定理;如果式子中含有
3、角的正弦或边的一次式时, 则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到【真题分析】1.【2018 年浙江卷】在 ABC中,角 , 所对的边分别为 cba,若,则 sin_, c_【答案】 3721,2.【15 重庆文】设 ABC中的内角 , B, C的对边分别为 a, b, c,且 2a, 41cosC,则 c 解决的问题(1)已知两角和任意一边,求另一角和其他两条边;(2)已知两边和其中一边的对角,求另一边和其他两角.(1)已知三边,求各角;(2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角.3【解析】由正弦定理得 可得 ,由余弦定理可得 所以 4c.【答案】43.【16
4、 海南文理】 ABC的内角 , , C的对边分别为 a, b, ,若 54cosA, 13csC,1a,则 b 【解析】由题意可知由正弦定理可得: ,可得 132b.【答案】 1324.【2016 上海文 理】已知 ABC 的三边长分别为 3,5,7,则该三角形的外接圆半径等于_【答案】 735.【17 浙江】已知 ABC, , 2BC,点 D为 AB延长线上一点, 2BD,连结 C,则 BD的面积是 , 【解析】取 BC中点 E, DC中点 F,由题意: ,4 ABE中, , ,又 ,综上可得, BCD面积为 152, 【答案】 215, 40. 6.【2017 课标 1,文 11】 ABC
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年高 数学 高频 考点 揭秘 仿真 测试 专题 29 三角函数 三角形 综合 应用 解析 DOC
