(江苏专版)2020版高考物理一轮复习课时跟踪检测(七)受力分析共点力的平衡(含解析).doc
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1、1课时跟踪检测(七)受力分析 共点力的平衡对点训练:物体的受力分析1.(2018南京联考)如图所示,甲、乙两物体叠放在水平面上,用水平向右的拉力 F拉乙,甲、乙保持静止状态,甲、乙间的接触面水平,则乙受力的个数为( )A3 个 B4 个C5 个 D6 个解析:选 C 对甲受力分析可知,甲仅受到自身的重力和乙的支持力,甲、乙两物体之间没有摩擦力,故乙受到重力、甲对乙的压力、地面的支持力、水平向右的拉力 F和地面向左的摩擦力,故选 C。2(2019泰兴模拟)如图所示, A、 B、 C、 D是四个完全相同的木块,在图甲中,水平力 F作用于 B上, A、 B处于静止状态,图乙中,竖直弹簧作用于 D上,
2、 C、 D处于静止状态。关于 A、 B、 C、 D的受力情况,下列说法不正确的是( )A图甲中 A受五个力作用,图乙中 C受三个力作用B图甲中墙对 A一定有向上的摩擦力C图乙中墙对 C可能有摩擦力D图乙中 D对 C一定有向右上方的摩擦力解析:选 C 图甲中整体受重力、墙的弹力、压力 F和向上的摩擦力而处于静止;对A分析可知, A受重力、墙对 A的弹力、 B对 A的弹力、墙给的向上的摩擦力,根据 B的平衡条件,可得 A、 B间一定有摩擦力,故 A受 5个力;而乙中 CD整体受重力、弹力的作用即可以平衡;故 C与墙之间没有摩擦力;则 C只受重力、 D的支持力及 D对 C的摩擦力的作用,共受 3个力
3、,A、B 正确;若图乙中墙对 C有摩擦力,则 C一定受到向右的墙的弹力;对整体分析可知,整体不可能平衡,C 错误;因 C有向下的运动趋势, D、 C间一定有压力且有相互的运动趋势,故 D对 C一定有向右上方的摩擦力,D 正确。对点训练:解决平衡问题的四种常用方法3如图所示,用相同的弹簧测力计将同一个重物 m,分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来,读数分别是 F1、 F2、 F3、 F4,已知 30,则有( )2A F4最大 B F3 F2C F2最大 D F1最大解析:选 C 由平衡条件可知: F1 mgtan , F2cos mg,2F3cos mg, F4 mg,因此可得 F1 mg, F2
4、mg, F3 mg,故 A、B、D 错误,C 正确。33 233 334.(2017全国卷)如图所示,一物块在水平拉力 F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持 F的大小不变,而方向与水平面成60角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为( )A2 B.336C. D.33 32解析:选 C 当 F沿水平方向时,根据物块受力情况,有F f, f N , N mg,联立解得 F mg 。当 F与水平面成 60角时,物块受力如图所示,有 Fcos 60 f, f N , N mg Fsin 60,联立得 Fcos 60 (mg Fsin 60)。解得 ,C 正确。335.如图所示,
5、一只半径为 R的半球形碗倒扣在水平桌面上,处于静止状态。一质量为 m的蚂蚁(未画出)在离桌面高度为 R时恰能45停在碗上,则蚂蚁受到的最大静摩擦力大小为( )A0.6 mg B0.8 mgC0.4 mg D0.75 mg解析:选 A 蚂蚁受重力、支持力和最大静摩擦力,受力分析如图所示:根据平衡条件有 Fm mgsin ,而 cos 0.8,45RR所以 Fm0.6 mg,故 A正确,B、C、D 错误。6.如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体 A、 B, A悬挂起来, B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止。不计绳与滑轮、 B与竖直杆间3的摩擦。已知绳与竖直杆间的夹角为 ,则物体 A、 B的质量之
6、比 mA mB等于( )Acos 1 B1cos Ctan 1 D1sin 解析:选 B 物体 A处于静止状态,绳子上的弹力大小等于物体 A的重力。再分析物体 B的受力,物体 B受重力、绳子拉力、竖直杆对它水平向右的弹力,根据正交分解法,在竖直方向有 mAgcos mBg,则两物体的质量之比为 1cos ,故 B正确,A、C、D 错误。对点训练:解决动态平衡问题的三种方法7.多选(2017天津高考)如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆 M、 N上的 a、 b两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是( )A绳的右
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