湖北省武汉二中、广雅中学2019年中考化学三模试卷（含解析）.doc

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1、12019 年湖北省武汉二中、广雅中学中考化学三模试卷一选择题（共 8 小题，满分 24 分，每小题 3 分）1芜湖市繁昌窑被称为中国青白瓷的发源地。在陶瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（ ）A 混合 B 成型C 干燥 D 烧结2规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A CO2验满 B 收集 O2C 滴加液体 D 测溶液 pH3逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（ ）ACO 和 CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化C燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D化合物都是由不同种元

2、素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物4下列图象正确反映对应变化关系的是（ ）A 用等量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气2B 等质量大小相同的锌片和铁片分别与足量等浓度的稀盐酸反应C 红磷在密闭容器中燃烧D 水通电，氢气和氧气的质量比为 2：15通常状况下，乙烯（C 2H4）是一种无色气体，具有可燃性，其燃烧反应的化学方程式为：C2H4+3O2 2X+2H2O，则下列有关说法正确的是（ ）A氧气中氧元素的化合价为2 价B水属于有机化合物CX 中碳、氧元素的原子个数比为 1：2D该反应属于化合反应6为达到实验目的，下列实验设计合理的是（ ）选项 实验目的 实验方案A 除去氧化钙中少量的

3、碳酸钙 加水溶解，过滤B 鉴别 Fe、CuO、C 三种黑色固体粉末 滴加稀硫酸C 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液D 从含有少量氯化钠的饱和硝酸钾溶液中提纯硝酸钾 蒸发溶剂AA BB CC DD7向盛有 50g10%Ba（OH） 2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量，如图（纵坐标表示烧杯中其他3量的变化）所有有关量的变化与所加入稀硫酸质量的关系错误的是（ ）A BC D8如图五个圆圈代表的物种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的某一种，它们之间的反应关系如图所示，图中两圈相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的有关现象及反应类型，下列说法中不正确的是（ ）A

4、X 可能是 AgNO3溶液Bb 处发生的是置换反应Cc 处可能生成白色沉淀Dd 处一定有白色沉淀生成二解答题（共 5 小题）9据新华网报道，南京某大学生因运动量大，一天喝了大瓶装的碳酸饮料 67 瓶，随后出现恶心、呕吐并昏迷症状等症状，后经抢救幸免于难汽水是一种常见的碳酸饮料，家庭制备方法是：取一个干净汽水瓶，加入一定量冷开水（或冰水），再加入白糖及香精，然后加入 2g 碳酸氢钠（NaHCO 3），搅拌溶解后，迅速加入适量柠檬酸（可用 HA 表示）并立即将瓶盖压紧即可（1）NaHCO 3和柠檬酸反应产生 CO2涉及的原理和碳酸钙与盐酸反应相似碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为 （2）汽水中碳酸来源

5、的化学方程式为 （3）饮用汽水时，打开汽水瓶盖，立即冒出大量的气泡为检验冒出的气泡中含大量 CO2，可以采用的操作是 ，实验过程中将观察到的现象是 410A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图回答问题：（1）温度为 时，A 与 C 物质的溶解度相等；（2）A 中含有少量的 B，若要提纯 A，可采用 方法；（3）t 2时，把 A、B 物质各 50g 分别加到 100g 水中，不能形成饱和溶液的是 （填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入 g 该溶质。11AF 均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中 A 是单质；B、C均为液体，且组成元素相同；E

6、 是引起温室效应的主要物质；反应中出现火星四射现象；反应会放出大量的热。其物质间的转化关系如图所示，图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成均已略去。（1）写出 E 的化学式 ，A 物质的主要用途是 ；（2）写出反应的化学方程式 ，生成物 F 是 色固体；（3）写出反应的化学方程式 ；（4）写出反应的化学方程式 基本反应类型为 。12已知：甲酸（HCOOH） 常温下是无色易挥发的液体，化学性质与盐酸相似 甲酸还可以在浓硫酸作用下分解，反应的化学方程式为：HCOOH CO+H 2O某化学兴趣小组的同学利用下列装置制备一氧化碳，并测定某赤铁矿

7、石样品中氧化铁的质量分数（样品中杂质不参加反应，装置气密性良好，各装置内所装试剂足量）5（1）装置 D 玻璃管中反应的化学方程式为 （2）装置 B 的作用是 ，装置 C 中的试剂是 点燃装置 F 处酒精灯的目的是 （3）关于该实验，下列说法正确的是 A开始实验时，先点燃 A 处酒精灯，一段时间后，再点燃 F 处酒精灯B实验结束时，熄灭各处酒精灯和喷灯的顺序依次是 A、D、FC反应后，装置 D 玻璃管中的固体物质减少的质量等于 E 中增加的质量D若取赤铁矿石样品质量为 m，充分反应后，D 中玻璃管内的固体质量减少了 n，则样品中氧化铁的质量分数为 100%13某公司生产的新型融雪剂的成分是无水

8、CaCl2和少量的氯化钠，为测定融雪剂中氯化钙的含量，化学兴趣小组的同学称取该样品 12g，加水充分溶解，得到溶液 50g，然后取一定质量分数的碳酸钠溶液 100g 平均分五次加入，充分振荡，实验数据见表。请你分析数据并进行有关计算。次 数 1 2 3 4 5加入碳酸钠溶液的质量/g 20 20 20 20 20生成沉淀的质量/g 2.5 x 7.5 10 10（1）上表中 x 的数值为 。第 次加入的碳酸钠与氯化钙恰好完全反应。（2）样品中氯化钙的质量分数是多少？（3）恰好完全反应时过滤，所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少？62019 年湖北省武汉二中、广雅中学中考化学三模试卷参考答案与试题

9、解析一选择题（共 8 小题，满分 24 分，每小题 3 分）1芜湖市繁昌窑被称为中国青白瓷的发源地。在陶瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是（ ）A 混合 B 成型C 干燥 D 烧结【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、混合过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、成型过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、干燥过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、烧结的过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：D。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物

10、理变化，若有新物质生成属于化学变化。2规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A CO2验满 B 收集 O27C 滴加液体 D 测溶液 pH【分析】A根据二氧化碳的验满方法解答；B根据氧气的物理性质解答；C根据滴管的使用注意事项解答；D根据 pH 试纸的使用方法解答。【解答】解：A验满二氧化碳时燃烧的木条不能伸入瓶内，故 A 错误；B由于氧气不溶于水的密度比水的小，故应用图示装置收集氧气时应从短进长出，故 B 正确；C滴管不能伸入试管内，故 C 错误；D测定溶液的 pH 时，不能把食指直接浸入溶液内，会把溶液污染。故 D 错误。故选：B。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及

11、使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（ ）ACO 和 CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化C燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物【分析】A、根据物质的组成元素和化学性质的关系进行解答；B、能量的变化不仅仅存在于化学变化中，可以据此进行判断；C、根据燃烧和灭火的条件进行解答；D、根据纯净物和化合物的定义进行解答。【解答】解：A、CO 和 CO2的组成元素相同，

12、但是由于其分子构成不同，所以它们的化学性质不同，故 A 错误；B、能量的变化不仅仅存在于化学变化中，常见的物理现象中也伴随能量的变化，例如熔化、升华等，故 B 错误；C、燃烧需要同时满足三个条件，但是灭火时只要去除燃烧的三个条件中的任意一个条件就可以，故 C 错误；8D、纯净物包括化合物和单质，而化合物是由不同种元素组成的纯净物，故 D 正确。故选：D。【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性。解决这类题可从找反例入手。4下列图象正确反映对应变化关系的是（ ）A 用等量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气B 等质量大小相同的锌片和铁片分别与足量

13、等浓度的稀盐酸反应C 红磷在密闭容器中燃烧D 水通电，氢气和氧气的质量比为 2：1【分析】这是图象题，这类题的特点是借助数学模型，利用图象信息来分析和解决化学问题。解答这类题，首先应认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向特征，然后读取所需的信息应用到化学问题中。【解答】解：A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气时，加与不加催化剂，产生氧气的质量都相同，只是反应时间不一样，故 A 错误；B、等质量大小相同的锌片和铁片分别与足量等浓度的稀盐酸反应，由于锌的活动性大于铁，锌反应的时间短，完全反应后铁生成的氢气多，故 B 正确；C、红磷在密闭容器中燃烧生成了五氧化二磷，由质量守恒定律可知，总质

14、量不变，故 C 错误；9D、水通电，生成的氢气和氧气的体积比为 2：1，质量比是 1：8，故 D 错误。故选：B。【点评】此题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化，这也是这几年常考的题型。做这种题关键是要把图象和所学知识结合起来综合分析，考查学生综合分析的能力，属于难题。5通常状况下，乙烯（C 2H4）是一种无色气体，具有可燃性，其燃烧反应的化学方程式为：C2H4+3O2 2X+2H2O，则下列有关说法正确的是（ ）A氧气中氧元素的化合价为2 价B水属于有机化合物CX 中碳、氧元素的原子个数比为 1：2D该反应属于化合反应【分析】A、根据单质中元素的化合价为 0，进行分析判断。B、根据含

15、有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物是无机化合物。C、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。D、化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”。【解答】解：A、根据单质中元素的化合价为 0，O 2属于单质，故氧元素的化合价为 0，故选项说法错误。B、水中不含碳元素，属于无机化合物，故选项说法错误。C、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式 C2H4+3O22X+2H2O，反应前碳、氢、氧原子个数分别为 2、4、6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为 0、4、2，根据反应前后原子种类

16、、数目不变，则 2X 分子中含有 2 个碳原子和 4个氧原子，则每个 X 分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成，则物质 X 的化学式为 CO2，X 中碳、氧元素的原子个数比为 1：2，故选项说法正确。D、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、单质中元素的化合价为 0、有机物与无机物的特征等是正确解答本题的关键。6为达到实验目的，下列实验设计合理的是（ ）10选项 实验目的 实验方案A 除去氧化钙中少量的碳酸钙 加水溶解，过滤B 鉴别 Fe、CuO、C 三种黑色固体粉末 滴加稀硫酸C 检验碳酸钠

17、溶液中是否含有氯化钠 加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液D 从含有少量氯化钠的饱和硝酸钾溶液中提纯硝酸钾 蒸发溶剂AA BB CC DD【分析】A、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。B、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。C、根据碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠，氯化钠、盐酸均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，进行分析判断。D、根据 KNO3和 NaCl 的溶解度受温度的影响不同，进行分析判断。【解答】解：A、CaO 能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把

18、原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验设计不合理。B、Fe 与稀硫酸反应生成氢气，CuO 与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝；碳与稀硫酸不反应，可以鉴别，故选项实验设计合理。C、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠，生成的氯化钠、过量的盐酸均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，不能检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠，故选项实验设计不合理。D、KNO 3和 NaCl 的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使 KNO3先结晶出来、再过滤的方法；用蒸发溶剂的方法得到的仍是两者的混合物，故选项实验设计

19、不合理。故选：B。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。7向盛有 50g10%Ba（OH） 2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量，如图（纵坐标表示烧杯中其他量的变化）所有有关量的变化与所加入稀硫酸质量的关系错误的是（ ）11A BC D【分析】利用硫酸与氢氧化钡反应会生成水与硫酸钡，两者都是难电离的物质，并结合相关图象的信息进行解决即可。【解答】解：A、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，当两者不断反应时，溶质的质量逐渐减小，当硫酸过量时溶质的质量

20、又会逐渐增大，图象正确，故 A 不符合题意。B、氢氧化钡显碱性，随着酸量的增加溶液的碱不断减少，pH 值变小，直至恰好反应 pH7，再加入稀硫酸酸性不断增强，pH 小于 7，图象正确，故 B 不符合题意。C、随着反应的进行沉淀量不断增大，直至恰好反应，沉淀量不再改变，图象正确，故 C 不符合题意。D、不断慢慢滴加稀硫酸至过量，水的质量不断增加，不会出现不变的情况，图象错误，故 D 符合题意。故选：D。【点评】主要考查氢氧化钡与稀硫酸的化学反应事实，能理解图象表达意思，针对图象表达，再联系反应事实即可解答。此题注意药品的量改变，导致情况的不同。8如图五个圆圈代表的物种物质分别是单质、氧化物、酸、

21、碱、盐中的某一种，它们之间的反应关系如图所示，图中两圈相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的有关现象及反应类型，下列说法中不正确的是（ ）AX 可能是 AgNO3溶液12Bb 处发生的是置换反应Cc 处可能生成白色沉淀Dd 处一定有白色沉淀生成【分析】A、铁比银活泼，所以铁能够和硝酸银溶液反应，可以据此解答；B、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故该反应属于置换反应，可以据此解答该题；C、根据硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀判断；D、氢氧化钠既可以和硫酸反应，也可以和二氧化碳反应，可以据此解答【解答】解：A、铁比银活泼，所以铁能够和硝酸银溶液反应，所以 X 可能是 AgNO3溶液，故

22、A说法正确；B、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故该反应属于置换反应，故 B 说法正确；C、硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，所以若 Y 为氢氧化钡溶液，则 c 处为白色沉淀，故 C 说法正确；D、氢氧化钠既可以和硫酸反应，也可以和二氧化碳反应，所以若 Y 为氢氧化钠溶液，则 d 处没有白色沉淀产生，故 D 说法错误。故选：D。【点评】熟练掌握单质、氧化物、酸、碱、盐中常见物质的化学性质，能够根据他们之间的相互反应现象进行推断，这是我们必须具备的能力二解答题（共 5 小题）9据新华网报道，南京某大学生因运动量大，一天喝了大瓶装的碳酸饮料 67 瓶，随后出现恶心、呕吐并昏迷症状等症状，后经

23、抢救幸免于难汽水是一种常见的碳酸饮料，家庭制备方法是：取一个干净汽水瓶，加入一定量冷开水（或冰水），再加入白糖及香精，然后加入 2g 碳酸氢钠（NaHCO 3），搅拌溶解后，迅速加入适量柠檬酸（可用 HA 表示）并立即将瓶盖压紧即可（1）NaHCO 3和柠檬酸反应产生 CO2涉及的原理和碳酸钙与盐酸反应相似碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为 CaCO 3+2HClCaCl 2+H2O+CO2 （2）汽水中碳酸来源的化学方程式为 CO 2+H2OH 2CO3 （3）饮用汽水时，打开汽水瓶盖，立即冒出大量的气泡为检验冒出的气泡中含大量 CO2，可以采用的操作是 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在瓶口 ，实

24、验过程中将观察到的现象是 澄清的石灰水变浑浊 【分析】（1）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，是汽水中碳酸的来源，写出反应的化学方程式即可13（3）检验二氧化碳常用澄清的石灰水，据此进行分析解答即可【解答】解：（1）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl 2+H2O+CO2（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，是汽水中碳酸的来源，反应的化学方程式为：CO 2+H2OH2CO3（3）饮用汽水时，打开汽水瓶盖，立即冒出大量的气泡，检验冒出的气泡中含大量 CO2，可将内壁蘸有澄清石灰水的

25、烧杯罩在瓶口，若澄清的石灰水变浑浊，说明冒出的气泡中含大量 CO2故答案为：（1）CaCO 3+2HClCaCl 2+H2O+CO2；（2）CO 2+H2OH 2CO3；（3）将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在瓶口；澄清的石灰水变浑浊【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、二氧化碳的检验方法、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键10A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图回答问题：（1）温度为 t 1 时，A 与 C 物质的溶解度相等；（2）A 中含有少量的 B，若要提纯 A，可采用 降温结晶 方法；（3）t 2时，把 A、B 物质各 50g 分别加到 100g 水中，不能形成饱和溶液

26、的是 A （填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入 30 g 该溶质。【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B 两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而 C 的溶解度随温度的升高而减少；（1）温度为 t1时，A 与 C 物质的溶解度相等；（2）A 中含有少量的 B，若要提纯 A，可采用降温结晶的方法；（3）t 2时，把 A、B 物质各 50g 分别加到 100g 水中，不能形成饱和溶液的是 A，若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入 A 的质量80g50g30g。【解答】解：（1）温度为 t1时，A 与 C 物质的溶解度相等，因为该温度下，它们有交点；故答案为：t

27、1；14（2）A 中含有少量的 B，若要提纯 A，可采用降温结晶的方法，因为 A 的溶解度随温度的升高变化比 B 大；故答案为：降温结晶；（3）t 2时，把 A、B 物质各 50g 分别加到 100g 水中，不能形成饱和溶液的是 A，若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入 A 的质量80g50g30g；故答案为：A；30；【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关物质结晶的方法和溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。11AF 均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中 A 是单质；B、C均为液体，且组

28、成元素相同；E 是引起温室效应的主要物质；反应中出现火星四射现象；反应会放出大量的热。其物质间的转化关系如图所示，图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成均已略去。（1）写出 E 的化学式 CO 2 ，A 物质的主要用途是 供给呼吸 ；（2）写出反应的化学方程式 3Fe+2O 2 Fe3O4 ，生成物 F 是 黑 色固体；（3）写出反应的化学方程式 CaO+H 2OCa（OH） 2 ；（4）写出反应的化学方程式 2H 2O2 2H2O+O2 基本反应类型为 分解反应 。【分析】根据 AF 均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多

29、的元素，所以该元素是氧元素，A 是单质，所以 A 是氧气，B、C 均为液体，且组成元素相同 C 与氧气可以相互转化，B 会转化成 C 和氧气，所以 B 是过氧化氢溶液，C 是水，E 是引起温室效应的主要物质，所以 E 是二氧化碳，反应会放出大量的热，所以 D 是氢氧化钙，反应中出现火星四射现象，所以 F 是四氧化三铁，氧气、四氧化三铁都会生成 E，所以 E 是二氧化碳，二氧化碳会与氢氧化钙反应，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】解：（1）AF 均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，所以该元素是氧元素，A 是单质，所以 A 是氧气，B、C 均为液体，且组成元素相同 C 与

30、氧气可以相互转化，B 会转化成 C 和氧气，所以 B 是过氧化氢溶液，C 是水，E 是引起温室效应的主要物质，15所以 E 是二氧化碳，反应会放出大量的热，所以 D 是氢氧化钙，反应中出现火星四射现象，所以 F 是四氧化三铁，氧气、四氧化三铁都会生成 E，所以 E 是二氧化碳，二氧化碳会与氢氧化钙反应，经过验证，推导正确，所以 E 的化学式 CO2，A 物质的主要用途是供给呼吸；（2）反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2 Fe3O4，生成物 F 是黑色固体；（3）反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H 2OCa（OH） 2；（4）反应是过

31、氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H 2O22H2O+O2，该反应属于分解反应。故答案为：（1）CO 2，供给呼吸；（2）3Fe+2O 2 Fe3O4，黑；（3）CaO+H 2OCa（OH） 2；（4）2H 2O2 2H2O+O2，分解反应。【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。12已知：甲酸（HCOOH） 常温下是无色易挥发的液体，化学性质与盐酸相似 甲酸还可以在浓硫酸作用下分解，反应的化学方程式为：HCOOH CO+H 2O某化学兴趣小组的同学利用下

32、列装置制备一氧化碳，并测定某赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数（样品中杂质不参加反应，装置气密性良好，各装置内所装试剂足量）16（1）装置 D 玻璃管中反应的化学方程式为 3CO+Fe 2O3 2Fe+3CO2 （2）装置 B 的作用是 吸收挥发出甲酸气体，防止影响 CO2质量的测定 ，装置 C 中的试剂是 浓硫酸 点燃装置 F 处酒精灯的目的是 将尾气处理，避免造成空气污染 （3）关于该实验，下列说法正确的是 AD A开始实验时，先点燃 A 处酒精灯，一段时间后，再点燃 F 处酒精灯B实验结束时，熄灭各处酒精灯和喷灯的顺序依次是 A、D、FC反应后，装置 D 玻璃管中的固体物质减少的质量等于 E

33、 中增加的质量D若取赤铁矿石样品质量为 m，充分反应后，D 中玻璃管内的固体质量减少了 n，则样品中氧化铁的质量分数为 100%【分析】（1）根据化学反应的原理来分析；（2）根据净化气体的方法以及一氧化碳有毒来分析；（3）根据实验过程中的注意事项以及反应的过程来分析【解答】解：（1）一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳该反应的化学方程式为：3CO+Fe 2O3 2Fe+3CO2；故填：3CO+Fe 2O3 2Fe+3CO2；（2）甲酸易挥发，所以 B 中的氢氧化钠溶液可以吸收挥发出来的甲酸气体，防止对二氧化碳的测定造成影响；C 装置内的浓硫酸对一氧化碳气体进行干燥；反应后的尾气中含

34、有有毒的一氧化碳气体，不能直接排放到空气中，为了防止造成空气污染，要对尾气进行点燃处理；故填：吸收挥发出甲酸气体，防止影响 CO2质量的测定；浓硫酸；将尾气处理，避免造成空气污染；（3）A开始实验时，先点燃 A 处酒精灯，使产生的一氧化碳排净装置内的空气，一段时间后，再点燃 F 处酒精灯将尾气点燃，以免造成空气污染，故正确；B实验结束时，要先熄灭 D 处的酒精喷灯，等到装置冷却后再熄灭 A 处的酒精灯，最后熄灭 F处的酒精灯，故错误；C装置 D 玻璃管中的固体物质减少的质量是氧化铁中氧元素的质量，E 中增加的质量是反应生成二氧化碳的质量，二者并不相等，故错误；D设氧化铁的质量为 x，则3CO+

35、Fe2O3 2Fe+3CO2 固体减少17160 112 16011248x nx则样品中氧化铁的质量分数为 ，故正确故填：AD【点评】本题通过一氧化碳还原氧化铁考查常见物质的性质，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力13某公司生产的新型融雪剂的成分是无水 CaCl2和少量的氯化钠，为测定融雪剂中氯化钙的含量，化学兴趣小组的同学称取该样品 12g，加水充分溶解，得到溶液 50g，然后取一定质量分数的碳酸钠溶液 100g 平均分五次加入，充分振荡，实验数据见表。请你分析数据并进行有关计算。次 数 1 2 3 4 5加入碳酸钠溶液的质量/g 20 20 20 20 20生成沉淀的

36、质量/g 2.5 x 7.5 10 10（1）上表中 x 的数值为 5 。第 4 次加入的碳酸钠与氯化钙恰好完全反应。（2）样品中氯化钙的质量分数是多少？（3）恰好完全反应时过滤，所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少？【分析】第一次和第三次以及第四次都是增加了 2.5g，所以第二次也是增加 2.5g，可知 x 为5，且第四次为恰好完全反应。据此结合对应的化学方程式求算对应的物质的质量，进而求算对应的质量分数。【解答】解：第一次和第三次以及第四次都是增加了 2.5g，所以第二次也是增加 2.5g，可知 x 为 5，且第四次为恰好完全反应设样品中氯化钙的质量为 x，生成氯化钠的质量为 y。Na2CO3+CaCl2CaCO 3+2NaCl111 100 117x 10 g y18 x11.1gy11.7 g样品中氯化钙的质量分数为 100%92.5%所得不饱和溶液的溶质质量分数为 100%10.5%答：（1）上表中 x 的数值为 5第 4 次加入的碳酸钠与氯化钙恰好完全反应。（2）样品中氯化钙的质量分数是 92.5%。（3）所得不饱和溶液的溶质质量分数是 10.5%。【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。19