江西省上饶中学2018_2019学年高一生物下学期第一次月考试题.doc
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1、- 1 -江西省上饶中学 2018-2019 学年高一生物下学期第一次月考试题考试时间:90 分钟 试卷满分:100 分第 I 卷(选择题)一、单项选择题(20 小题,每题 2 分,共 40 分)1下图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验,有关分析合理的是( )A本实验的因变量是不同的催化剂B本实验的无关变量有温度和酶的用量等C1 号与 3 号,1 号与 4 号可分别构成对照实验D分析 1 号、2 号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能2下图纵轴为酶促反应速度,横轴为底物浓度,其中能正确表示酶量增加 1 倍时,底物浓度和反应速度关系的是( )3下列关于酶的叙述,正确的是( )A人体中酶的
2、活性受温度、pH 的影响,并只能在人体内起作用B酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中D酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性4下面关于 ATP 的叙述,错误的是( )A细胞质和细胞核中都有 ATP 的分布 BATP 合成所需的能量由磷酸提供CATP 可以水解为一个核苷酸和两个磷酸 D正常细胞中 ATP 与 ADP 的比值在一定范围内变化- 2 -5如图代表物质 M、N 间的相互转化过程,则( )A萤火虫体内的能量 c 可来源于光能B吸能反应一般和 M 的合成相联系C能量 d 用于过程时大部分以热能形式散失DM、N
3、间的相互转化是生物界共有的能量供应机制6某生物兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是( )A滴管中冒出的气泡是反应产生 CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至 ATP,其余的存留在酒精中7下列对生物细胞呼吸作用方式的判断,错误的是( )A若只释放 CO2,不消耗 O2,则细胞只进行无氧呼吸B若 CO2的释放量多于 O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C若 CO2的释放量等于 O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸D若既不吸收 O2也不释放 CO2,则说明该细胞已经死亡
4、8呼吸熵(RQ放出的 CO2 量/吸收的 O2 量)可作为描述细胞呼吸过程中 O2 供应状态的一种指标。如图所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是( )- 3 -A呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱Bb 点有氧呼吸强度大于 a 点C为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至 c 点Dc 点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化9在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是( )A缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B不能通过光合作用合成有机物C呼吸作用产生的能量均以热能释放 D呼吸作用的
5、产物对其产生毒害作用10下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是( )A破坏叶绿体外膜后,O 2不能产生B植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加 ATP、H和 CO2后,可完成暗反应11取适量干重相等的 4 份种子进行不同处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入 4 个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是( )A甲 B乙 C丙 D丁12研究人员发现,从蔬菜叶中可提取大量的各种天然色素,这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决
6、的途径。在进行“植物中色素的提取”实验时,如果在研钵中研磨绿叶时没有加入碳酸钙,最可能会出现的结果是( )A研磨不充分,提取的色素少 B层析后滤纸条上位于下边的两条色素带变窄C层析时各种色素不能相互分离,造成色素带的重叠 - 4 -D层析后滤纸条上只剩两条色素带13以下甲、乙两图都表示苹果组织细胞中 CO2 释放量和 O2 吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是( )A甲图中氧浓度为 a 时的情况对应的是乙图中的 A 点B甲图中氧浓度为 b 时的情况对应的是乙图中的 CD 段C甲图的 a、b、c、d 四个浓度中 c 是最适合储藏的氧浓度D甲图中氧浓度为 d 时没有酒精产生14某同学在做完“绿叶中
7、色素的提取与分离”实验后,画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图,下列四个选项主要表示色素的含量及间隔距离的大小,其中最能显示真实情况的是( )15.某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置 48 h 后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是( )- 5 -Aa、b 和 d Ba、c 和 eCc、d 和 e Db、c 和 e16番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是( )A光反应强度升高,暗反应强度降低 B光反应强度降低
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