2020年高考物理一轮复习第7章动量守恒定律第31讲动量动量定理学案(含解析).doc
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1、1第 31讲 动量 动量定理研读考纲明方向重读教材定方法(对应人教版选修 35 的页码及相关问题)1P 1观察彩图中的分叉的粒子径迹可以得出什么判断?提示:分裂前与分裂后总动量相同。2P 6问题与练习T 2,从纸带上能获取什么物理量?提示:小车碰撞前后的速度。3P 10科学足迹体会动量定理反映力对时间的积累效应,动能定理反映力对空间的积累效应。4P 11做一做,结合问题与练习T 1,说出动量与动能两者的相同点和不同点以及两者的联系。提示:相同点:都与物体速度及质量有关,都是物体质量越大、速度越大,就越大。不同点:动量是矢量,动能是标量;动量的大小与速度成正比,动能的大小与速度的平方成正比;动量
2、单位为 kgm/s 或 Ns,动能单位为 J。联系: Ek , p 。p22m 2mEk5P 1112 问题与练习T 1。T 2:将错误选项改正。T 4:说明重力是否可以忽略。提示:T 1:(1)2,4。(2)动量变化,动能不变,若规定向东为正方向,动量变化12 kgm/s。(3)若规定向东为正方向,动量的矢量和为6 kgm/s,动能之和为 33 J。T 2:A 项,动量将等于 p;C 项,动能将等于 4Ek。T 4:考虑重力时,冲击力 F8400 2N,不考虑重力时,冲击力 F8000 N,故不可忽略重力。6P 1213 阅读“动量守恒定律”一段,尝试自己推导动量守恒定律。提示:应用牛顿运动
3、定律和动量定理推导。7P 1415 例题 2体会动量守恒定律的列式方法;若已知爆炸时的高度 h,是否可以求出两块落地点距离?提示:综合应用动量守恒定律和平抛运动规律即可求出。8P 16思考与讨论该动量变化的方向与石板对球的作用力冲量的关系怎样?若存在摩擦力会怎样?提示:利用平行四边形定则分解可知,该动量变化的方向与石板对球的作用力冲量的方向相同。若存在摩擦力,则动量变化的方向与总冲量的方向相同。9P 1617 问题与练习T 4:距离最近的特征?系统遵守的规律?系统减少的动能呢?T5:可以逐节计算,也可以整体考虑,体会整体分析的优势。T 7:若摆至最低点时有第二2颗同样子弹射入,射入后摆动的最大
4、偏角是多少?提示:T 4:距离最近时两粒子速度相同,两粒子组成的系统动量守恒,减少的动能转化为电势能。T 7:须分类讨论,分射入速度与沙袋速度方向相同时、相反时两种情况讨论,综合应用机械能守恒定律与动量守恒定律求解。10P 18思考与讨论以及下方分类讨论,结合 P19边批,体会对结果评估的方法。11P 19图 16.43,你能从动量定理角度对图中情景解释吗?你对两种碰撞应该具有的规律有什么判断?提示:对两种情况中,碰撞时两球分别进行受力分析,并分别对比其所受冲量和动量变化。都遵循动量守恒定律。12完成 P20思考与讨论,并理解图 16.45 各轨迹的画出的依据。提示:如图所示,两球碰撞前后动量
5、守恒,动量是矢量,合成与分解遵循平行四边形定则。13P 21问题与练习T 2:碰撞后两球速度应满足什么条件?你能否改编成选择题?体会物理规律对结果预判的重要作用。T 4:体会一般论证问题的方法(假设一些物理量,建立相应的数学关系,从欲研究的物理量表达式中寻找决定因素)。T 5:通过计算重现历史的重大发现。T 6:思考碰撞的定义,总结“碰撞一定动量守恒” 。提示:T 2:(1)碰撞前后动量守恒;(2)碰撞后总机械能不大于碰撞前的;(3)速度符合实际,例如碰前位置在后的 A球,碰后速度若与 B球同向,则速度不大于 B球。T 4:根据动量守恒定律求解出中子速率的表达式,再分析讨论。T 5:根据动量守
6、恒定律求解。T6:“碰撞”在物理学中表现为两粒子或物体间极短的相互作用,外力的影响一般可以忽略,故动量一定守恒。14P 23思考与讨论人要获得更大速度,可以采取什么措施?人若要改变运动方向该怎样抛出物体?(太空中飞船调整姿态是靠喷出气体)提示:利用反冲的原理分析,人要获得更大速度,应以更大速度抛出手中的物体,人若要改变运动方向应该向相反的方向抛出物体。15P 2425 问题与练习T 1、T 2:体会应用动量守恒定律时参考系应该如何选取。T 3:要使皮划艇停止运动,可以怎么办?提示:T 1:以飞船为参考系。T 2:以地面为参考系分析,或参考火箭加速的原理以飞机为参考系分析。T 3:利用反冲原理分
7、析,可以朝皮划艇运动方向射击,直到皮划艇停止运动。第 31讲 动量 动量定理考点一 动量、冲量、动量的变化量31动量、冲量、动量的变化量(1)动量:物体的 质量与 速度的乘积。即 p mv。方向与 速度的方向相同,是01 02 03 04 矢量。(2)冲量:力和力的 作用时间的乘积。即 I Ft。方向与 力的方向相同,是矢量。05 06 07 (3)动量的变化量:物体的 末动量减去 初动量。即 p m2v2 m1v1或08 09 10 p p2 p1。2动能、动量、动量变化量的比较41(多选)关于动量的变化,下列说法中正确的是( )A做单向直线运动的物体速度增大时,动量的变化量 p的方向与速度
8、方向相同B做单向直线运动的物体速度减小时,动量的变化量 p的方向与速度方向相反C物体的速度大小不变时,动量的变化量 p为零D物体做匀速圆周运动时,动量的变化量 p为零答案 AB解析 动量是矢量,动量的变化量是末动量与初动量的矢量差。物体的速度大小不变,如果方向改变,动量变化量 p不为零,C、D 错误;做单向直线运动的物体初、末动量方向相同,速度增大时,动量变化量与速度同向,速度减小时,动量变化量与速度反向,A、B 正确。2(多选)两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止开始自由下滑,在它们到达斜面底端的过程中( )A重力的冲量相同 B重力的功相同C斜面弹力的冲量均为零 D斜面
9、弹力的功均为零答案 BD解析 设斜面高为 h,倾角为 ,物体质量为 m,则两物体滑至斜面底端的过程,重力做功均为 mgh,B 正确;物体滑至底端用时,可由 gsin t2求出下滑的时间hsin 12t ,则重力的冲量 IG mgt ,与 有关,故重力的冲量不同,A 错1sin 2hg msin 2gh误;斜面弹力方向与物体运动方向垂直,不做功,但弹力的冲量不为零,C 错误,D 正确。3羽毛球是速度最快的球类运动之一,2018 年 8月在中国南京举行的羽毛球世界锦标赛中,中国队获得男双和混双两项冠军。在比赛中,假设羽毛球飞来的速度为 90 km/h,运动员将球以 342 km/h的速度反向击回。
10、设羽毛球的质量为 5 g,试求运动员击球过程中羽毛球的动量变化。5答案 球的动量变化大小为 0.600 kgm/s,方向与球飞来的方向相反。解析 以球飞来的方向为正方向,则p1 mv1510 3 kgm/s0.125 kgm/s903.6p2 mv2510 3 kgm/s3423.60.475 kgm/s。所以动量的变化量 p p2 p10.475 kgm/s0.125 kgm/s0.600 kgm/s。所以球的动量变化大小为 0.600 kgm/s,方向与球飞来的方向相反。考点二 动量定理的理解和应用1动量定理物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受合外力的冲量。即 F合 t p
11、 p p。2动量定理的理解要点(1)动量定理的表达式 p p I,是矢量式。(2)冲量是动量变化的原因。物体动量变化的方向与合力的冲量的方向相同。(3)适用范围:动量定理不仅适用于宏观物体的低速运动,也适用于微观物体的高速运动。不论物体所受的外力是变力还是恒力,不论物体的运动轨迹是直线还是曲线,动量定理都适用。(4)由 Ft p p,得 F ,即物体所受的合力等于物体的动量对时间的p pt pt变化率。3用动量定理解释现象(1) p一定时, F的作用时间越短,力就越大;时间越长,力就越小。(2)F一定,此时力的作用时间越长, p就越大;力的作用时间越短, p就越小。分析问题时,要把哪个量一定,
12、哪个量变化搞清楚。4动量定理的两个重要应用(1)应用 I p求变力的冲量。(2)应用 p F t求动量的变化量。5用动量定理解题的基本思路6一辆轿车强行超车时,与另一辆迎面驶来的轿车相撞,两车相撞后,两车车身因相互挤压,皆缩短了 0.5 m,据测算两车相撞前速率约为 30 m/s。则:(1)试求车祸中车内质量约 60 kg的人受到的平均冲力是多大?(2)若此人系有安全带,安全带在车祸过程中与人体的作用时间是 1 s,求这时人体受到的平均冲力为多大?解析 (1)两车相撞时可认为人与车一起做匀减速运动直到停止,位移为 0.5 m。设运动的时间为 t,根据 x t得, t s。v02 2xv0 13
13、0根据动量定理 Ft p mv0得, F N5.410 4 N。mv0t 6030130(2)若此人系有安全带,F N1.810 3 N。mv0t 60301答案 (1)5.410 4 N (2)1.810 3 N方法感悟(1)动量定理中的冲量是合外力的冲量,而不是某一个力的冲量。它可以是合力的冲量,也可以是各力冲量的矢量和,还可以是外力在不同阶段的冲量的矢量和。(2)只分析研究对象以外的物体施加给研究对象的力。研究对象内部的相互作用力(内力)会改变系统内某一物体的动量,但不影响系统的总动量,因此不必分析内力。71玻璃杯从同一高度落下,掉在石头上比掉在草地上容易碎,这是由于在玻璃杯与石头的撞击
14、过程中( )A玻璃杯的动量较大B玻璃杯受到的冲量较大C玻璃杯的动量变化较大D玻璃杯的动量变化较快答案 D解析 从同一高度落到地面上时,落地时速度相同,动量相同,与草地或石头接触后,末动量均变为零,因此动量变化量相同,受到的冲量相同,A、B、C 错误。因为玻璃杯与石头的作用时间短,由动量定理 Ft m v知, F ,此时玻璃杯受到的力 F较大,即m vt玻璃杯的动量变化较快,容易碎,D 正确。2(粤教版选修 35 P9T4改编)在没有空气阻力的条件下,在距地面高为 h,同时以相等初速度 v0分别平抛、竖直上抛、竖直下抛一质量均为 m的物体,当它们从抛出到落地时,比较它们的动量的增量 p,有( )
15、A平抛过程最大 B竖直上抛过程最大C竖直下抛过程最大 D三者一样大答案 B解析 竖直上抛的物体运动时间最长,由 p F 合 t mgt可知竖直上抛过程中动量的增量最大,B 正确。考点三 应用动量定理解决流体问题对于“连续”质点系发生持续作用,物体动量(或其他量)连续发生变化这类问题的处理思路是:正确选取研究对象,即选取很短时间 t内动量(或其他量)发生变化的那部分物体作为研究对象,建立如下的“柱状”模型:在时间 t内所选取的研究对象均分布在以 S为截面积、长为 v t的柱体内,这部分质点的质量为 m Sv t,以这部分质点为研究对象,研究它在 t时间内动量(或其他量)的变化情况,再根据动量定理
16、(或其他规律)求出有关的物理量。模型一:流体类问题8模型二:微粒类问题9(2016全国卷)某游乐园入口旁有一喷泉,喷出的水柱将一质量为 M的卡通玩具稳定地悬停在空中。为计算方便起见,假设水柱从横截面积为 S的喷口持续以速度 v0竖直向上喷出;玩具底部为平板(面积略大于 S);水柱冲击到玩具底板后,在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散开。忽略空气阻力。已知水的密度为 ,重力加速度大小为 g。求:(1)喷泉单位时间内喷出的水的质量;(2)玩具在空中悬停时,其底面相对于喷口的高度。解析 (1)在很短的 t时间内,可认为喷出的水柱保持速度 v0不变。该时间内,喷出水柱高度 l v0 t喷出
17、水柱质量 m V其中 V为水柱体积,满足 V lS由可得:喷泉单位时间内喷出的水的质量为 v 0S。 m t(2)设玩具底面相对于喷口的高度为 h由玩具受力平衡得 F 冲 Mg其中, F 冲 为水柱对玩具底面的作用力由牛顿第三定律: F 压 F 冲 其中, F 压 为玩具底面对水柱的作用力,设 v为水柱到达玩具底面时的速度由运动学公式: v 2 v 2 gh20在很短的 t时间内,冲击玩具的水柱的质量为 m v 0S t由题意可知,在竖直方向上,对该部分水柱应用动量定理(F 压 mg) t mv由于 t很小, mg t为含 t的二次方的量,可以忽略,式变为F 压 t mv由可得 h 。v202
18、g M2g2 2v20S2答案 (1) v 0S (2) v202g M2g2 2v20S2方法感悟将动量定理应用于流体时,应在任意时刻从流管中取出一个在流动方向上的截面为 S的柱体,在 t时间内柱形流体的长度为 l,将“无形”流体变为“有形”实物 m,则在 t时间内质量为 m的柱形流体的动量变化为 p,即 F t mv2 mv1。101一股射流以 10 m/s的速度从喷嘴竖直向上喷出,喷嘴截面积为 0.5 cm2。有一质量为 0.32 kg的球,因水对其下侧的冲击而悬在空中,若水全部冲击小球且冲击球后速度变为零,则小球悬在离喷嘴多高处?( g10 m/s 2)答案 2.952 m解析 选择冲
19、击球的一小段水柱 m为研究对象,冲击过程中其受力为:重力 mg和球对它的压力 FN,由于小球静止,水对球的冲击力大小为 mg,所以 FN mg。设冲击时间为 t,在 t时间内,初速度为 v,末速度为 0, t时间内冲击球的那部分水的质量就等于 t时间内从喷嘴喷出的一小段水柱的质量 m V Sv 0 t。取竖直向上为正,对这一小段水柱由动量定理得:( FN mg) t( mg mg) t0 mv,其中 mg和 mg相比可以忽略,则 mg t0 mv,代入数据,解得 v6.4 m/s。由 v2 v 2 gh,得 h2.952 m。202正方体密闭容器中有大量运动粒子,每个粒子质量为 m,单位体积内
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