2019年高考语文二轮复习专题15语言表达之连贯（测）（含解析）.doc

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1、1语言表达之连贯时间 _ 班级 _ 学号 _ 得分_（时间：30 分值：30）一、 【2019 届厦门外国语学校高三第三次月考】阅读下面的文字，完成小题。 （5 分）水泡馒头发现里面添加“卫生纸”？前不久，这段据称是甘肃天水一家市场所销售馒头的视频在网上广为流传。经过监管部门彻查，网络视频是有意编造的谣言。这起网络谣言事件，让人联想起当年闹得 的“纸馅包子”事件。事后涉事媒体作出公开检讨，捏造假新闻的记者受到刑事处罚。在如今的新媒体时代，每个网民都是报道者，都有可能成为谣言和假消息的传播者。利用食品安全对于公众的焦虑，传播和编造不实消息，几乎成了传播领域的顽疾。有数据显示，网络谣言中的食品安全

2、信息占 45%。不光有“卫生纸馒头”这样 的恶意传谣，也有以善意面目传播的伪科学信息。加强对食品安全领域的监管，打消公众“舌尖上的疑虑” ，固然是消减类似谣言的根本之策。然而，完全消除真实存在的食品安全问题，依然 。况且，随着现代人对健康的日益重视，任何关于食品安全的 都会触发公众敏感的神经，滋生谣言的土壤也会因此扩张。科学与传播都需要质疑精神。如果受众看到食品安全的信息， （ ） 。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A人声鼎沸 耸人听闻 负重致远 风吹草动B沸沸扬扬 骇人听闻 负重致远 蛛丝马迹C人声鼎沸 骇人听闻 任重道远 蛛丝马迹D沸沸扬扬 耸人听闻 任重道远 风吹草动18文

3、中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A利用食品安全对于公众的焦虑，编造和传播不实消息，几乎成了传播领域的顽疾。B利用公众对食品安全的焦虑，编造和传播不实消息，几乎成了传播领域的顽疾。C利用公众对食品安全的焦虑，传播和编造不实消息，几乎成了传播领域的顽疾。D利用公众关于食品安全的焦虑，编造和传播不实消息，几乎成了传播领域的顽疾。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A都能问问来源和出处，细究事实和依据，就不至于助推谣言的再传播，至少不会被谣言所蒙蔽。B都能细究事实和依据，问问来源和出处，就不至于被谣言所蒙蔽，至少不会助推谣言的再传播。C都能问问来源和出处，细究事实和依据，就不至于

4、被谣言所蒙蔽，至少不会助推谣言的再传播。D都能细究事实和依据，问问来源和出处，就不至于助推谣言的再传播，至少不会被谣言所蒙蔽。【答案】17D18B19C【解析】【17 题详解】2试题分析：本题考核正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题目解答时应首先明确成语的基本意思、感情色彩、适用对象、习惯搭配等，然后结合语境辨析正误。沸沸扬扬：形容人声喧扰，议论纷纷。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，侧重于指声音非常吵。文中指的是“纸馅包子”事件，应用“沸沸扬扬” 。耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。骇人听闻：指实际存在，但让人不敢相信的事。由后文的“恶意传谣”可确定应选“

5、耸人听闻” 。任重道远：比喻责任重大，要经历长期的奋斗。负重致远：比喻能肩挑重任。文中指“完全消除真实存在的食品安全问题” ，应选“任重道远” 。风吹草动：比喻微小的变动，侧重指变动，动向。蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。文中指关于食品安全的微小变动，应选“风吹草动” 。故选 D 项。【18 题详解】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力。答题时应先分析原句，按照主谓宾的成分压缩句子，先审主干再查附加成分，找出语病，并加以修改，再仔细比对选项所给出的修改方案，找出答案。本题画线句子中“食品安全对于公众”不合逻辑，主客颠倒，应改为“公众对食品安全” ；“传播和编造”语序不当，应改

6、为“编造和传播” 。所给选项中，A 项， “食品安全对于公众”主客颠倒；B 项，修改正确；C 项，“传播和编造”语序不当；D 项， “公众关于食品安全”不合逻辑，介词“关于”使用不正确，应改为“对”。故选 B 项。【19 题详解】试题分析：此题以语句复位的形式考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考。括号中几个短语存在一定的先后顺序，不可颠倒。应该是先“问问来源和出处” ，再“细究事实和依据” ，据此可排除 BD 两项。再比较 AC 两项，“被谣言所蒙蔽”比“助推谣言的再传播”程度要重，应排在前面，排除 A 项，答案为 C 项

7、。【点睛】第 1 题考查近义成语辨析的能力。成语的测试重点是：感情色彩的误用，望文生义，适用对象弄错，具有双重含义的成语，语境或逻辑错误。本题以选词填空的形式考查成语的使用能力，解答的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。二、 【2019 届甘肃静宁一中高三上期末】阅读下面的文字，完成下列小题。 （5 分）近年来，不少地方都在纷纷上马特色小镇项目建设。但很多所谓特色小镇只有耸立的高楼、光鲜的外表，其内部既缺乏特

8、色产业，也没有打造具有核心竞争力和可持续发展特征的独特产业生态，结果花巨资打造的所谓“特色小镇” ，没有灵魂，空有其貌，最后反而让此项目和公共资源都浪费了。而浙江省则能够结合本地特色，集聚创新要素， ，把特色小镇建设成产值强劲的发展平台，实现了小平台大产业的发展目标。比如，杭州余杭艺尚小镇，集聚 23 家服装类企业总部，引进 24 个国内外顶尖设计师，引领浙江省时尚产业的发展；再如，西湖云栖小镇不断积聚云计算大数据产业的资源，已初步形成较为完善的云计算产业生态。在浙江特色小镇的带动下，其他地区 ，也形成了自己的特色。比如陕西礼泉一些特色小镇保留着 乡村记忆的元素，既有包括古关中的磨面、织布、榨

9、油、酿3醋在内的传统手工作坊，又有的秦腔、民间说书等文化支撑。从上述有“特色”的案例来看，只有拥有符合本地特色的实体产业，才能发挥出 的内生动力来支撑小镇的长远发展。一句话， （ ） 。双管齐下，才能形成以小镇为载体的产业集聚空间，这也是特色小镇的灵魂所在。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂，空有其貌，最后不仅让此项目落了空，甚至浪费了公共资源。B结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌，没有灵魂，最后不仅让此项目落了空，也浪费了公共资源。C结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌，没有灵魂，最后反而让此项目和公共资源都落了空。D结果花

10、巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂，空有其貌，最后由于浪费了公共资源而项目落了空。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A实体产业和本地特色决定着特色小镇的建设。B实体产业和本地特色促进特色小镇的建设。C实体产业或本地特色对特色小镇建设起促进作用。D特色小镇建设取决于实体产业或本地特色。19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A独树一帜 如法炮制 原汁原味 源源不断B别具匠心 如法炮制 古色古香 源源不断C独树一帜 亦步亦趋 原汁原味 连绵不断D别具匠心 亦步亦趋 古色古香 连绵不断【答案】17B18A19A【解析】【17 题详解】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型

11、，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。由外貌及灵魂，照应上文，按照由表及里的逻辑顺序，排除 AD；“项目和公共资源都落 了空”搭配不当，排除 C。故选 B。【18 题详解】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。题中结合上下文可知应为“实体产4业和本地特色”两者兼具，排除

12、 CD；根据上文可见， “决 定作用”比“促进作用”更恰当，排除 B。故选A。【19 题详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中别具匠心：另有一种巧妙的心思，多指文学、艺术方面创造性的构思。独树一帜：单独树起 一面旗帜，指自成一家。文中“把特色小镇建设成产值强劲的发展平台” ，应用“独树一帜” 。如法炮制：依照成法炮制中药，泛指照现成的方法办事。亦步亦趋：比喻 自己没有主张，或为了讨好，事事仿效或依从别人。文中“也形成了自己的特色” ，应用“如法炮制” 。原汁原味：比喻事物本来的、没有受到外来影 响的风格、特征。古色古

13、香：形容富于古雅的色彩和情调。文中“乡村记忆的元素” ，应用“原汁原味” 。源源不断：继续不断的样子。连绵不断： 山脉、河流、雨雪、思绪等接连不断。后文是“的内生动力” ，应用“源源不断” 。故选 A。【点睛】语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。多层定语语序注意和下列例句对照。她是国家队的（a表领属性的表“谁的” ）一位（b 表数量的表“多少” ）有 20 多年教学经验的（c 动词性短语表“怎样的” ）优秀的（d 形容词性短语）蓝球（e 名词）女（f 名词）教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天（何时）在休息

14、室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象， “谁” ）交谈。多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。 “和” “或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。此题重点考核逻辑照应语序。三、 【2019 届广东深圳高中高三 12 月模拟】阅读下面的文字，完成小题。 （5 分）近年来， “文学式微”频频被人提及，很多人不禁发出“优秀文学作品难觅”的感叹。与此同时，形形色色的文学奖却日渐成为 的话题，人们不仅津津乐道什么样的作品可以获得殊荣，更是密切关注

15、其中是否存在“猫腻儿” 。当文学靠文学奖中的争议话题来引起公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默” 。从某种意义上说， “文学式微”之所以成为公共话题，文学作品与大众阅读之间的割裂不无关系。一方面，公众抱怨“好书难觅” ；另一方面，作家喟叹“ ” 。 （ ） 通过公开、公正、透明的评奖过程，不仅可以向读者推荐优秀作品，而且可以帮助公众提高鉴别和欣赏能力，从而带动全民阅读的兴趣与能力。反之，文学奖如果陶醉于孤芳自赏，不仅与大众阅读 ，其自身也难免沦为圈子里人情世故的温床。文学奖的核心在于“文学” ， “奖”应是一种水到渠成的成果，而非 的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒

16、脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A当文学靠文学奖中的争议话题来赢得公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默” 。B当靠文学奖中的争议话题来增强公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默” 。C当靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默” 。5D当文学靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，这不得不说是一个“黑色幽默” 。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却进一步加剧双方的隔阂。B本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却成为加剧双方隔阂的罪魁祸

17、首。C文学奖本身应成为联系读写关系的纽带，而不应进一步加剧双方的隔阂。D文学奖本身不仅应成为联系读写关系的纽带，而且不应进一步加剧双方的隔阂。19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A炙手可热 曲高和寡 形同陌路 惨淡经营B街谈巷议 曲高和寡 渐行渐远 苦心经营C街谈巷议 高山流水 形同陌路 惨淡经营D炙手可热 高山流水 渐行渐远 苦心经营【答案】17D18C19B【解析】【17 题详解】试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖

18、，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A 项，成分残缺，缺少主语；B 项，搭配不当， “增强”与“关注度”搭配不当，且“文学是一个黑色幽默” ，不合句意，也不妥当；C项， “文学”作“黑色幽默”的主语不恰当。故选 D。【18 题详解】试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。由后文“反之，文学奖如果”可推知主语应为“文学奖” ，且应放置句首。也可借助

19、句后的破折号作用看，此破折号应为进一步解释说明“文学奖”应如何，因此排除 A 项、B 项；根据前后文逻辑，两个分句间是转折关系，排除 D 项。故选 C。【19 题详解】试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。街谈巷议：大街小巷里人们的谈论。炙手可热：比喻气焰盛、权势大。结合“话题”分析，选用“街谈巷议” 。曲高和寡：指知音难得；现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。两个成语侧重不同。结合“好书难觅”分析，选用“曲高和寡” 。形同陌路：本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系

20、或交往，如同成为陌生人一般，对象多指人，强调“陌生” ，而“渐行渐远”多强调关系“慢慢变远” 。结合“文学奖如果陶醉于孤芳自赏，不仅与大众阅读”分析，选用“渐行渐远” 。惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。多指在困难的境6况中艰苦地从事某种事业。苦心经营：用尽心思去筹划安排。结合“收益”分析，选用“苦心经营” 。故选 B。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因

21、望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。四、 【2019 届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】阅读下面的文字，完成小题。 （5 分）从 2018 年 6 月 19 日开始，世界卫生组织宣布将游戏成瘾正式列入精神疾病，网络游戏带来的“数字健康”问题需要我们共同应对。如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷” ，是破解这一公共卫生课题的 。通过不少互联网公司主动作为，由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏”转型，扭转了建构行业伦理的积极态度。然而，市场如马，脱缰则野，游戏市场的乱象仅靠市场自我调节难以消除，必须善用法律与制度。比如（ ） 。这既是引导游戏产业健康发展的现实

22、需要，也是共建清朗网络空间的必然要求。不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，也与其成长环境 。与其一味苛责、视游戏为 ，不如一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，在 中为孩子培养多元爱好，提升自控能力，从而摆脱“数字健康”问题，更好地拥抱数字生活。17依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是A燃眉之急密切相关洪水猛兽耳濡目染B当务之急息息相关洪水猛兽潜移默化C当务之急休戚相关毒蛇猛兽潜移默化D燃眉之急紧密关联毒蛇猛兽耳濡目染18文中画横线的问子有语病，下列修改最恰当的一项是A通过不少互联网公司主动作为，由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏转型，摆正了建构行业伦理

23、的积极态度B通过不少互联网公司主动作为，由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏”转型，展现了建构行业伦理的积极态度。C不少互联网公司通过主动作为，由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏”转型，端正了建构行业伦理的积极态度D不少互联网公司通过主动作为，由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏”转型，呈现了建构行业伦理的积极态度。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A加强源头评估与管控，强化监管，建立游戏分级制度，创新手段B加强源头评估与管控，建立游戏分级制度，强化监管，创新手段C创新手段，强化监管，加强源头评估与管控，建立游戏分级制度7D加强源头评估与管控，创新手段，强化监管

24、，建立游戏分级制度【答案】17B18D19B【解析】【17 题详解】本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处：燃眉之急：意思是火烧眉毛那样紧急，形容事情非常急迫，紧急的程度超过当务之急。当务之急：当，当前；务，应该做的事，指当前急切应办的要事。此处是说如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷” ，是破解这一公共卫生课题当前急切应办的要事。所以选用成语“当务之急” 。第二处：休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联，形容关系密切，利害相关。一般只能指有祸福可言的

25、人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。息息相关：意思是呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切，可以指人，可以指物。此处是说青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境关系非常密切。选用成语“息息相关”。第三处：洪水猛兽：比喻极大的祸害。毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物，比喻贪暴者。此处是说一味苛责、把游戏当作极大的祸害，选用成语“洪水猛兽” 。第四处：耳濡目染：指经常听到看到，在不知不觉中受到影响，一般用来指技能方面。潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化，多指性格、习惯等方面。此处是说采取增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，让孩子思想在不知不觉受到感染、

26、影响，培养孩子的多元爱好，提升孩子自控能力。所以选用“潜移默化” 。故选 B。【18 题详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病” ，要求“修改最恰当的一项是” ，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。仔细阅读划线句子“通过不少互联网公司主动作为，由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏”转型，扭转了

27、建构行业伦理的积极态度” ，句子存在两个问题：第一个，句子主语残缺，第二个，搭配不当， “扭转”和“积极态度”搭配不当。再来看选项，A 项，滥用介词“通过” ，造成主语残缺。 “摆正”和“积极态度”搭配不当。B 项，滥用介词“通过” ，造成主语残缺。C 项，“端正了”和“积极态度”搭配不当。故选 D。【19 题详解】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是” ，选项都有一定干扰性，难度适中。解答本题，要注意语言表达前后逻

28、辑关系，应该是先加强源头评估与管控，然后建立制度，建立好制度后才能强化监管创新手段。故选 B。8【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望

29、文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。五、 【2019 届黑龙江大庆实验中学高三上期中】阅读下面的文字，完成下面小题（5 分）古代中国人的全面发展思想体现在“义” “利”之辩中。管子是中国古代_1_的政治思想家，对人的发展有自己的独到见解。管子认为，物质生活的改善是一个社会政治安定和道德进步的前提和基础，而物质生活满足后，人们就要讲究礼节规范，追求高尚的道德行为。另外，管子认为人性就是_2_的，人们追逐物质利益也是的_3_，这是人的天性使然。管子是从寻求人们经济活动的根源中探讨并发现了人性及人的发展问题的，因而认为这是一切“治乱”的根源。 （4 ）孟子讲仁义，坚持人性的本

30、质是善的。仁、义、礼、智是四个“初始” ，被视为孟子的“四端说” ，这是其性善论的直接理论依据。从“人性本善”的观点看，孟子显然是追求精神第一，而不是物质取向第一。在他看来，在人的发展中，仁义是_5_，物质财富本身不能成为人的活动的动因。可见，管子强调功利主义和人的利益原则，从物质取向的角度论述了人的发展问题；而孟子则注重人的精神追求，强调人的道义原则，从精神需求的角度论述了人的发展问题。两者都以不同的方式影响中国历史的发展，特别是形成“重义轻利”思想。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A深谋远虑 见利忘义 无可厚非 中流砥柱B出类拔萃 趋利避害 天经地义 大本大宗C出类拔萃 见利

31、忘义 天经地义 中流砥柱D深谋远虑 趋利避害 无可厚非 大本大宗18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A孟子则否定追求物质利益的人性，不同于管子的人性理论。B孟子则否定人性是追求物质利益的，与管子的人性理论不同。C不同于管子的人性理论，孟子则否定追求物质利益的人性。D与管子的人性理论不同，孟子则否定人性是追求物质利益的。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A管子是从寻求人们经济活动的根源中发现并探讨了人性及人的发展问题的，因而认为这是一切“治乱”的根源。B管子是在寻求人们经济活动的根源中探讨并发现了人性及人的发展问题的，因而认为这是一切“治乱”的根源。9C管子是在寻求人们

32、经济活动的根源中发现并探讨了人性及人的发展问题的，并认为这是一切“治乱”的根源。D管子是从寻求人们经济活动的根源中探讨并发现了人性及人的发展问题的，并认为这是一切“治乱”的根源。【答案】17B18D19C【解析】【17 题详解】试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。 “出类拔萃” ，意思是超出同类之上。 “深谋远虑” 指计划得很周密，考虑得很长远。结合语境内容分析，选用“出类拔萃” 。 “趋利避害” ，趋向有利的一面，避开有害的一面。“见利忘义” ，意思是见到有利可图就不顾道义。结合“人性”分析，选用“趋利避害”

33、。 “天经地义” ，天地间历久不变的常道。指理所当然，不容置疑的问题。也指理所当然的事。 “无可厚非” ，表示没有可过分责难的。意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。结合“人们追逐物质利益”分析，选用“天经地义” 。 “大本大宗” ，指最根本，最重要的东西。 “中流砥柱” ，指就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。结合“在人的发展中，仁义”分析，选用“大本大宗” 。故选 B。【18 题详解】试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命

34、题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。这是承上启下的过渡句，管子在前，孟子在后，排除 A 项、B 项，孟子否定的是人性“追求物质利益”的特征，而不是否定人性本身，排除 A 项、C 项。故选 D。【19 题详解】试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。 “从中”可搭配“发现” ，但不可搭配“探讨” ，排除

35、A 项、D 项；“发现并探讨”符合逻辑顺序，排除 D 项；“因而”不当，前后没有因果关系，排除 A 项、B 项。故选 C。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是

36、拆字组词。10六、 【2019 届黑龙江大庆一中高三上第三次月考】阅读下面的文字，完成各题。 （5 分）猎鹰作为猛禽被崇拜为神鸟，在隋唐文献里 _，隋唐文学家笔下出现了大量吟诵鹰鹞 的诗歌。唐代懿德太子李重润墓留存了胡人架鹰擎雕壁画，金乡县主墓里胡人骑马狩猎俑中也 有手持鹞隼者，都 _ _地描绘了当时的皇家贵族的野猎生活。草原上胡人自古便有驯鹰、 养鹰的传统，饲养猎鹰在当地是权威和财富的象征，具有浓厚的地域文化色彩。 （ ） ，所以被 认为是神鸟圣禽。猎鹰、驯鹰艺术在中国文化中有着重要影响，从汉唐至明清 _ _。贵族 王室对猎鹰 _ _，常常将猎鹰当作重要的家庭成员，对猎鹰有着非同寻常的爱护之

37、情。唐 人对鹰的喜爱超出其他朝代，所以唐诗中有关猎鹰的描述也颇多。在猎鹰身上凝聚着唐代贵族 的激情风采和原始野性，唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的标志，这些了不起的艺 术创造我们值得一睹其风采。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A俯拾即是 有板有眼 历久弥坚 顶礼膜拜B目不暇接 有板有眼 历久弥坚 情有独钟C目不暇接 惟妙惟肖 历久不衰 顶礼膜拜D俯拾即是 惟妙惟肖 历久不衰 情有独钟18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A在宗教文化里，猎鹰可以与天神沟通，翱翔天空B在宗教文化里，猎鹰翱翔天空，可以与天神沟通C猎鹰翱翔天空，在宗教文化里，可以与天神沟通D

38、猎鹰与天神沟通，可以翱翔天空，在宗教文化里19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。B唐代诗文中的猎鹰反映了唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。C唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。D唐代诗文中的猎鹰反映了唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。【答案】17D18B19C【解析】【17 题详解】本题考查成语意思和用法的辨析能力。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。俯拾即是：形容地

39、上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来，不符合题中的“隋唐文献”的语境。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。有板有眼：11形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。此处是说诗歌的描写，所以用“惟妙惟肖” 。历久不衰：经过很长的时间不衰退。历久弥坚：经历的时间长久，更加坚定不移。文中是说时间的经过，所以用“历久不衰”更符合语境。情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。顶礼膜拜：形容对人特别崇敬。多用于贬义。所以此处应该用“情有独钟” 。故答案选 D。【18 题详解】本题考查的是语句衔接能力。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为

40、科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中选项 B “宗教文化”与上句末尾“文化色彩”衔接紧密。 “天神”与下句“神鸟圣禽”衔接紧密。故答案选 B。【19 题详解】本题考查辨析病句的能力。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。选项 A语序不当， “值得”应该移到“我们”前面；选项 B句式杂糅，反映了的再现；选项 D搭配不当，把“关于”改为“对” 、语序不当， “值得”应

41、该移到“我们”前面。故答案选 C。【点睛】本题考查的是辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。常见的病句类型例如，成分残缺或赘余：是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词义内涵不明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语。结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象。12