九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第八课投身于精神文明建设第二框灿烂的文明之花习题课件新人教版.ppt
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1、第三单元 融入社会 肩负使命,第八课 投身精神文明建设,第二框 灿烂的文明之花,释疑解难 社会主义精神文明创建活动的形式和成果有哪些? (1)国家范围内的有:创建文明城市的“创三优”活动;创建文明村镇的活动;环保行动;举办“青年文明号”活动;“手拉手”爱心活动;“扶贫助残”活动等。 (2)学校范围内的有:校园艺术节;“知荣辱、除陋习、树新风”主题班会活动;文明班级“校园之星”评选活动;青年志愿者服务活动(交通执勤)等。,学法指导 学习本框内容时,要注意社会主义精神文明创建活动与公益活动的区别和联系,能指出身边落后文化和腐朽文化,并自觉加以抵制,积极参与形式多样的精神文明创建活动,建设文明社区。
2、,易混辨析 对精神文明创建活动的认识。 【分析】精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造,也是加强社会主义先进文化建设的有效形式。各种精神文明创建活动,以人民群众为主体,把教育内容渗透其中,让群众在参与活动的过程中,潜移默化地受到感染、熏陶和教育,其吸引力大、感染力强。广大人民群众既是活动的发起者、组织者、参与者,也是活动成果的受益者。广大人民群众在自身的社会实践过程中创造出了形式多样的活动,如行业树新风以及文化科技卫生“三下乡”活动等。,核心解读 (教材第108页) (1)如果你收到“变味贺卡”,你的感受如何?(2)在我们的周围,还有哪些类似的文化现象?剖析各种不
3、健康文化的危害。(3)面对不健康的文化,我们应该怎样做? 答案:(1)提示:谈感受要实话实说。(2)在我们周围也存在类似的不良文化,比如:部分内容不健康的口袋书、漫画书等。这些文化垃圾不利于青少年身心健康成长,甚至会使青少年走上违法犯罪的道路,同时也不利于社会主义精神文明建设等。(3)面对这些不健康的文化,我们要加强道德修养,善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。,一、神州遍开文明花 1精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的_,也是社会主义先进文化建设的_。丰富多彩的精神文明创建活动,丰富了广大人民群众的精神文化生活,促进了经济与社会_,对整个中华民族的精神面貌产生了_。
4、,伟大创造,有效形式,协调发展,巨大的影响,二、细微之处见行动 2要保持我们精神肌体的健康,就要_各种落后文化和腐朽文化并自觉地_。 3 (街道或乡村)不仅是我们的居住地,而且是进行人际交往的_,弘扬_的大学校。 4社会是我们共同的家,让我们一起行动起来,参与形式多样的_活动,让社会主义精神文明之花更加_。,善于辨别,加以抵制,社区,场所,社会文明,精神文明创建,璀璨夺目,某市在“加强精神文明建设”活动中,结合自身实际,开展形式多样而又扎实有效的精神文明创建活动。据此回答12题。 1精神文明创建活动是( ) 我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造 是先进文化的基础工程 是中国先进文化建设的有效形
5、式 是我们一切工作的中心 A B C D,D,2在下列开展的活动中,属于精神文明创建活动的是( ) A开展全国道德模范评选表彰活动 B举办“煤博会”等重大经济洽谈活动 C开展城市污水综合利用示范工程 D召开冬季集中供热价格听证会,A,3长沙市连续多年开展评选“十佳门店”“十佳街区”“五好家庭”“和谐邻里”等精神文明创建活动。这些活动的开展提高了人民生活水平,丰富了人民文化生活,促进了邻里和谐。由此可见,精神文明创建活动( ) A丰富了市民的精神文化生活,促进了长沙市经济与社会的协调发展 B是长沙市一切工作的中心 C是加强社会主义精神文明建设的根本任务 D是物质文明建设的基础,A,4对右边漫画发
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