九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第二框走向共同富裕的道路习题课件新人教版.ppt
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1、第三单元 融入社会 肩负使命,第七课 关注经济发展,第二框 走向共同富裕的道路,释疑解难 1社会主义初级阶段的分配制度由什么决定? 由我国的基本国情和我国的基本经济制度决定的。 2如何让一切创造社会财富的源泉涌流? (1)坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 (2)营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。,学法指导 学习本框内容时,要注意我国基本经济制度与分配制度之间的关系,即基本经济制度决定分配制度。关于共同富裕,如同步富裕、同时富裕、同等富裕这些说法都是错误的。 易混辨析 共同富裕与同步富裕、同等富裕
2、。 【分析】共同富裕不等同于同步富裕和同等富裕。共同富裕是一个过程,是一个先富帮后富,然后实现共同富裕的过程。同步富裕和同等富裕主张没有时间上的先后和程度上的差别,而共同富裕允许存在时间上的先后和程度上的差别。实际上,同步富裕和同等富裕是做不到的。,核心解读 (教材第97页) (1)社会为小严创业创造了哪些有利条件?(2)小严在创业的过程中体现了怎样的素质? 答案:(1)小严凭借的有利条件有:尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才的社会氛围;知识转化为财富的良性机制,如把专利向市场转化、低息贷款等。(2)小严在创业的过程中体现的良好素质是:善于根据社会需要选择自己的研究方向;具有非常突出的创造
3、才能;善于利用有利的创业条件,如申请专利、创办企业等。,一、先富带后富 共奔富裕路 1我们必须坚持和完善_为主体、_的分配制度,健全_等生产要素按贡献参与分配的制度。 2在分配中,既要提倡_,又要落实_;既要反对_,又要防止_。_是中国特色社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过_先富起来,形成示范效应,并通过先富者_后富者,才能逐步实现共同富裕。,按劳分配,多种分配方式并存,劳动、资本、技术和管理,奉献精神,分配政策,平均主义,收入差距悬殊,共同富裕,诚实劳动和合法经营,带动和帮助,3在不同的发展阶段,共同富裕有不同的_。改革开放以来,广大中西部地区根据
4、自己的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持了沿海地区先发展起来。近年来,国家通过大力实施_、_、_,有力地促进了中西部地区经济社会发展。,内容,西部大开发,振兴东北地区老工业基地,促进中部地区崛起战略,二、让创造财富的源泉涌流 4在我们社会,尊重_、尊重_、尊重_、尊重_蔚然成风,一切_的活力竞相迸发,一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。 5改革开放和社会主义市场经济为我们_创造了良好的条件,我们应该抓住_,发挥_,积极进取,努力_,实现_,为社会主义现代化建设作贡献。,劳动,知识,人才,创造,劳动、知识、技术、管理和资本,创业,有利条件,自身才能,创业,自我价值,1(2015,天津)“立国
5、之道,惟在富民。”中国特色社会主义的根本原则是( ) A自力更生 B同步富裕 C按劳分配 D共同富裕 2致富路上的领路人河北省赞皇县张楞乡蒲宏村党支部书记胡文雪“在仔猪市场的管理上,采用农户自愿入股、年终分红的方式,同时高薪聘请技术员作技术指导,安排专人统一管理”,这体现了哪些要素参与分配( ) 劳动 资本 技术 贡献 A B C D,D,C,3(2015,襄阳)社会主义最大的优越性是( ) A共同富裕 B党的领导 C改革开放 D国有经济 4(2015,福州)近年来,我国通过东部对口支援西部、拓宽西部贫困人口就业渠道等举措,促进西部地区摆脱贫困,发展经济。材料体现了( ) A对外开放是强国之路
6、 B爱国主义是中华民族精神的核心 C四项基本原则是立国之本 D共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,A,D,5下列选项中,能体现“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的是( ) 国务院设立最高科技奖 我国采取一系列措施鼓励大学生自主创业 我国每年召开“五一”劳动模范表彰大会 国务院下发通知,提倡市民每周少开一天车 A B C D,A,6右边漫画分蛋糕启示我们,在实现共同富裕的过程中,必须( ) A让一切创造社会财富的源泉充分涌流 B鼓励全民努力创业,实现自我价值 C落实分配政策,防止收入差距悬殊 D鼓励一部分人、一部分地区先富起来,C,7在我们社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚
7、然成风,使得( ) 一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发 一切创造社会财富的源泉也将充分涌流 一切科技成果都遭到扼杀 一切想法都能实现 A B C D,A,8刚从大学毕业的小陈想自己创办一家公司,将自己的发明推向市场,但资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后,便积极与银行联系,获得了低息贷款,走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们( ) A每个人都应该利用一切机会和手段获取财富 B我国把个体、私营经济作为国民经济的主导力量 C年轻人都应该开办个体企业,为国家创造更多的财富 D我们要抓住有利条件,发挥自身才能,为国家经济发展作贡献,D,9(2015,苏州)2014年以
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