九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命单元综述课件新人教版.ppt
《九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命单元综述课件新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命单元综述课件新人教版.ppt(37页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、单元综述,1.我国人民是通过什么方式行使权力的?(我国人民是怎样当家作主的?) 广大人民通过直接或间接的方式选出代表,由他们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。因此,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度,是保证人民当家作主的根本政治制度。,一、知识归纳,2.全国人民代表大会与其他国家机关的关系是什么? (1)全国人民代表大会是最高国家权力机关,地位最高,权力最大。 (2)其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。 (3)国务院、最高人民法院、最高人民
2、检察院要向它报告工作。 (4)全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。,3.如何理解依法治国的基本方略? (1)含义:依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家和社会事务。 (2)意义:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障。,4.宪法的地位及其作用是什么? 宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位。依法治国,首先是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。,5.为什么说宪法是国家的根本大法? 从内容上看,宪法规定了国家生
3、活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上来看,宪法比普通法律更严格。所以说,宪法是国家的根本大法。,6.我们应如何自觉维护宪法的尊严? 我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。,7.公民行使建议权、监督权的渠道有哪些? (1)公民可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。 (2)可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映。 (3)还可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。,8.公民如何正确行使政治权利?(行使政治权利应当注意哪些问题?) (1)要在法律
4、允许的范围内正确行使。 (2)应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。 (3)投诉和举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。,9.国家安全的含义以及维护国家安全的重要性是什么? (1)含义:国家安全,包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。 (2)重要性:国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。,10.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么? 第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到2
5、0世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。,11.在新的发展阶段,我国经济社会发展的战略目标是什么? 巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。,12.公有制经济的内容、地位、作用是什么? (1)内容:公有制经济既包括国有经济和集体经济,也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 (2)地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础。 (3)作用:在多种所有
6、制经济中发挥主体作用。,13.非公有制经济有哪些形式?其地位、作用是什么?国家对其采取怎样的政策? (1)形式:个体经济、私营经济等。 (2)地位:社会主义市场经济的重要组成部分。 (3)作用:非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要作用。 (4)国家政策:国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。,14.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它是由什么决定的? (1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。 (2)它的确立:是由我国社会主义
7、性质和初级阶段国情决定的。因为我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时,我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。,15.如何理解共同富裕? (1)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。 (2)在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。,16.创造社会财富的源泉有哪些? (1)在我们社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。 (2)一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。
8、,17.如何合理消费,树立正确的消费观念?(怎样培养健康文明的消费方式?) (1)消费前:可以先作出预算,把钱花在关键的地方。避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值,经济实用的商品。不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 (2)在消费的过程中,应该用环保的眼光去选购商品。 (3)物质生活水平提高,应该有适度的消费,但这并不意味着不要节俭。 (4)在满足基本的物质消费需求后,更应该注重自己精神上的需求。,18.为什么要建设社会主义文化强国? (1)只有物质和精神都富有,才能全面发展。 (2)中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。 (3)发展中国特色社会主义,必须推动社会主义文化
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 政治 第三 单元 融入 社会 肩负 使命 综述 课件 新人 PPT
