2019年高中语文第一单元课时跟踪检测（一）林教头风雪山神庙新人教版必修5.doc

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1、- 1 -林教头风雪山神庙一、语言表达专练1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )短小精悍的吕厚民，1950 年被调到中南海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了前后 12 年不平凡的人生历程。女孩与陆川并肩走进超市，在超市里两人走走停停，精挑细看，女孩一副小鸟依人的模样，不时贴在陆川身边交头接耳。一位目击者说：“我开始以为这位小伙子是车内乘客的亲人，才那么拼命去救人，后来才知道，原来他跟车里的人素昧平生。 ”进入新的一年，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是如履薄冰。历史上，汤显祖不像莎士比亚那样得宠，但当下汤显祖及其牡丹亭所享有的近乎民族传统文化象征的

2、地位，是莎士比亚望尘莫及的。再回首，穿越岁月的重重幕帐，透过吉光片羽一样的古代名人家书，我们能看到其背后悲欣交集的人生历程和向上向善的谆谆教诲。A BC D解析：选 A 短小精悍：形容人身材矮小而精明强干；形容文章、戏剧等篇幅短而有力。此处取前一个意思。交头接耳：交头，头靠着头；接耳，嘴凑近耳朵。形容彼此靠得很近，低声交谈。不合语境，可改为“窃窃私语” 。素昧平生：一向不相识。成语强调的是“不了解” ，句意强调的是“不认识” ，不合语境，应改为“素不相识” 。如履薄冰：形容非常谨慎、小心翼翼的样子。对象不当。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。此处使用正确。吉光片羽

3、：指神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。此处使用正确。2下列各句中，没有语病的一句是( )A写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至也可衡量出一个人对文化的理解程度。B迪亚克表示，中国是个体育大国，为国际体育事业的发展做出了积极贡献，特别是在增强体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。C由于延迟退休或实行弹性退休制、改革单位养老保险制度等重大变革，对广大群众来说并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部门做好宣传解释工作。D新兴市场股市今年已下跌 15%，多个国家货币兑美元创多年来新低，货币贬值幅度在3%以上的新兴市场经济体高达 17 个。过去两个半月，A 股指数下跌了 32%

4、，恒指下跌了- 2 -21%。解析：选 D A 项，不合逻辑， “高低”与“多大”两面对一面，应将“有多大”改为“的大小” ；B 项， “增强体育事业发展”不搭配；C 项，成分残缺， “由于”湮没句子主语。3能恰当填入下面语句横线处的一项是( )原来这董超、薛霸自从开封府做公人，_，回来被高太尉寻事，刺配北京。梁中书因见他两个能干，就留在留守司勾当。_。A林冲被押解去沧州路上相害不得今日又差他两个监押卢俊义B押解林冲去沧州路上害不得林冲今日又差他两个监押卢俊义C林冲被押解去沧州路上相害不得卢俊义今日又由他两个监押D押解林冲去沧州路上害不得林冲卢俊义今日又由他两个监押解析：选 B 在第个横线处，

5、前后语境都是以“董超、薛霸”为陈述对象，所以应用“押解林冲去沧州路上害不得林冲” ；第个横线处看似是一个独立的，实际上应与前面的句子“梁中书因见勾当”照应，陈述对象仍为“梁中书” ，所以应选“今日又差他两个监押卢俊义” 。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )水浒传作为中国的古典名著之一，无论从读者还是评者的角度说它是“奇书” “才子书”都不过誉，_，_，_。_，_，_。趋类于清末“谴责小说”或儒林外史等对宗法社会和正统文化进行了深刻的讽刺但若从其文本内涵和精神趋向角度分析，我觉得它更近乎一本反讽小说而且这“讽刺”是保持距离的侧面的“冷”讽刺，即“反讽”只不过后者是本位讽

6、刺，而水浒传是反讽它通过对“造反”和“招安”的种种离奇描写，以及对社会各阶层人物的雕塑式刻画A BC D解析：选 B 观察选项，A、B、C、D 四个选项首句有和两种，所以先分析这两句，中有“只不过后者是本位讽刺” ，但前句并没有涉及“后者” ，所以排除 C、D；再比较A、B，其中相同，接下来可以从讽刺的特点进行分析，也就是说后面可以接，然后分析水浒传如何反讽，接下来应该是，最后总结。排序为。- 3 -5在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 20 个字。命运总是与人一同存在的。不要惧怕命运的神秘，_；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。

7、因为_。当你绝望的时候，别忘了你手里有一半的命运；_，别忘了上帝手里还有另一半的命运。人生的意义就在于：用你手中拥有的去获取上帝掌握的。答： 参考答案：虽然有时它深不可测 命运有一半在你的手里，另一半才在上帝的手里 当你得意忘形的时候6关于林冲的结局，流传比较广的说法有三种，第一种是水浒的结局，林冲跟随梁山泊一同接受招安，在凯旋途中得了风瘫，半年后病故。第二种是荡寇志的结局，梁山泊被官军剿灭，他在守护头关时被王进(曾和林冲同为教头)大骂，回营后羞愤交加，郁郁而终。第三种是央视电视剧水浒传的结局，得知宋江放走了被生擒的高俅后，他悔恨交加，被活活气死。比较这三种结局，你认为哪一种更切合林冲的命运？

8、谈谈你的见解。80 字左右。答： 解析：这是一个主观性较大的个性化理解分析题，可以有不同的见解，但要结合相关故事，有理有据地分析。 水浒原书的结局符合林冲的性格特点，较遵循故事逻辑。 荡寇志的结局是站在维护封建正统统治的立场，明显贬低林冲；央视电视剧版让他成为一百单八将中第一个死去的头领，为招安蒙上了深深的一层阴影，其中有深刻的寓意。参考答案：水浒原书的结局是最好的。林冲应该还是会接受招安的，他终究不是李逵、刘唐、三阮那样的草莽汉子，梁山泊也终究不是他的归宿。在他的内心深处，仍然埋藏着对重回主流社会的渴望。(另外两种结局示例略)二、阅读理解专练阅读下面的文字，完成 79 题。林冲见差拨只说公人

9、将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。 ”林冲道：“众兄长如此指教；且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。 ”- 4 -正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。 ”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“

10、你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。 ”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。 ”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，

11、这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。 ”林冲笑道：“总赖照顾。 ”差拨道：“你只管放心。 ”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。 ”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你一路有病，未曾痊可 。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。 ”林冲道：“多谢指教。 ”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神 ，此语不差。端的有这般的苦处。 ”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。管营道：

12、“况是柴大官人有书，必须要看顾他。 ”便教唤林冲来见。且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。 ”林冲道：“小人一路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。 ”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。 ”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病愈可却打。 ”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。 ”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。 ”(选自水浒传会评本第八回，

13、有删节)7下列对小说的分析和概括，不正确的一项是( )A小说写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。B由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。C小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。- 5 -D小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。解析：选 B 本题几个选项分别考查了小说的情节(A)、表现手法(A)、人物(B)和主题思想(C、D)，涵盖面广，设置科学，难度适中。B 项，强加因果，差拨对林冲的“辱骂和恐吓”是其唯利是

14、图的小人心态的自然流露，与高太尉的陷害没有必然的联系。8小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。答： 解析：本题考查对小说中社会环境描写的作用的理解。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。人物的活动，事件的展开，总是在一定的社会环境、自然环境中进行的。其中，狭义的社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；而从广义上说，则指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景，二是渲染气氛，三是烘托人物性格。此外，还可推动故事情节的发展，

15、映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。参考答案：概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。为后面的情节发展做铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。9对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。 ”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。答： 解析：本题考查通过人物言行探究人物性格和心理的能力。人物的性格特征是由人物的言行表现出来的，反过来人物的言行又要符合人物的性格特征。值得注意的是，小说中人物的性格往往具有复杂性、多重性和发展性，这就要求我们要对人物进行多层次、多角度的分析。林冲虽曾贵为八十万禁军教头，但此时他的身份却是一介配军；在他的身上既有英雄的一面，又有心存幻想、隐忍软弱、委曲求全的一面。因此“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”的软弱表现是可以理解的。参考答案：身份：配军身份。性格和心理：谨慎小心；沉着冷静；隐忍顺从；顾及颜面。- 6 -