（通用版）2019版高考生物二轮复习专题七人体的稳态及调节机制考点23免疫调节课件.ppt

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1、考点23 免疫调节,第一篇 专题七 人体的稳态及调节机制,静悟提纲,核心点拨,栏目索引,题组特训,静悟提纲,1.关注特异性免疫的过程及有关的4点提醒,核心点拨,(1)关注免疫细胞的三个“唯一” 唯一能产生抗体的细胞：浆细胞。唯一不能识别抗原的免疫细胞：浆细胞。唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞：吞噬细胞。 (2)T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中形成，两种细胞在受到刺激后增殖、分化成效应细胞和记忆细胞。吞噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞。,(3)吞噬细胞和T细胞参与的免疫过程：吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫(既参与体液免疫，也参与细胞免疫)；T细胞既参与体液免疫，又参与细胞

2、免疫。 (4)浆细胞的3大产生途径：吞噬细胞(抗原)T细胞淋巴因子B细胞浆细胞。抗原B细胞浆细胞。抗原记忆B细胞浆细胞。,2.三看法确认体液免疫与细胞免疫,3.图解记忆细胞的二次免疫,(1)结构基础：记忆细胞。 (2)过程：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地做出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。,(3)相同抗原再次入侵机体时，机体的患病程度很低或不患病的原因是二次免疫反应快而且强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将它们消灭。 (4)初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同：初次免疫：B细胞或T细胞；二次免疫：B细胞或T细胞，记忆细胞。 4.快速界定三类免疫失调病 (1

3、)免疫错误：错将“正常组织”作为免疫对象自身免疫病。 (2)免疫过强：将“非病原体”即“过敏原”作为“抗原”过敏反应。 (3)免疫缺陷：免疫功能先天或后天缺失免疫缺陷病。,题组一 免疫调节的基础、过程及特点,1.下列关于人体免疫的叙述，错误的是 A.淋巴细胞包括吞噬细胞 B.造血干细胞可以增殖分化为淋巴细胞 C.抗体是由浆细胞产生和分泌的免疫球蛋白 D.记忆细胞具有特异性识别能力和分裂分化能力,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析 免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，故A错误。,题组特训,2.右图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，表示不同种类的细胞，Th细胞(辅助性T细胞)是T细

4、胞的一种，ag代表不同的物质。下列叙述错误的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A.图中、均能特异性识别抗原 B.再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有和 C.图中的免疫活性物质有d、e、f、g D.病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用,解析 据图分析，为吞噬细胞、为T细胞、为效应T细胞、为记忆T细胞、为B细胞、为记忆B细胞、为浆细胞，其中吞噬细胞可识别抗原，但没有特异性，浆细胞不具有识别抗原的作用，A错误； 当记忆细胞再次接触同种抗原时，会迅速增殖分化，为记忆T细胞、为记忆B细胞，B正确； 图中的免疫活性物质有淋巴因子(d、e、f)和抗体(g)，C正确；

5、病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用，D正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3.(2018济南期末)破伤风杆菌产生的痉挛毒素是一种蛋白质，会使感染者的突触不能释放抑制性递质而引起肌肉痉挛，下列相关叙述正确的是 A.痉挛毒素与抑制性递质竞争受体从而引起肌肉痉挛 B.破伤风杆菌及产生的痉挛毒素在免疫中分别属于抗原和抗体 C.预防破伤风时，第二次注射疫苗产生的浆细胞全部来自B细胞 D.对于感染者，尽早注射抗毒血清，是利用其中的抗体,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析 痉挛毒素会使感染者的突触不能释放抑制性递质而引起肌肉痉挛，A错误； 破伤风杆菌及产生的痉挛毒

6、素在免疫中都属于抗原，B错误； 预防破伤风时，第二次注射疫苗产生的浆细胞来自记忆B细胞或B细胞，C错误； 对于感染者，尽早注射抗毒血清，是利用其中的抗体与抗原特异性结合，发挥免疫作用，D正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,填充下列原因及目的： (1)带状疱疹患者痊愈后一般不易复发，原因是_ _。 (2)寨卡病毒和其他RNA病毒一样，很难制作其疫苗，原因是_ _。,抗体和记忆细胞可在人体,内存在较长时间,单链RNA,比较容易发生变异，使其抗原发生变化,答案,思维延伸,(3)目前，针对HPV已经研制出预防效果较好的四价疫苗和九价疫苗，我国普遍使用四价疫苗

7、，为得到较好的预防效果，医生建议三次注射疫苗，其原因是_ _。 (4)患者初次感染登革热病毒时，14天后可以在体内检测到IgM抗体，再次感染时第2天就检测到IgM抗体。请简要解释再次感染时IgM抗体迅速出现的原因：_ _。 (5)当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是：_。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,初次免疫可以产生记忆细胞和浆细胞，再次免疫会刺激记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体,再次感染时受到病毒刺激后，记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞，分泌大量抗体,淋巴因子分泌量减少，影响了(或不利于)B细胞增殖分化成浆细胞,答案,题组二 免疫调节的异常分析 4.如

8、图表示免疫异常引起的某种疾病的发病机理。下列相关分析正确的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A.这是一种自身免疫病，细胞甲为B细胞 B.激素乙通过体液定向运输到垂体发挥调节作用 C.细胞甲的分泌活动越旺盛，激素乙的分泌就越多 D.激素丙与抗体具有相同的受体，二者具有竞争性,解析 细胞甲能分泌抗体，则细胞甲是浆细胞，A项错误； 激素通过体液运送到全身各处，不能定向运输到靶细胞，只能特异性地对靶细胞发挥调节作用，B项错误； 图中细胞甲分泌的抗体与甲状腺细胞上的激素丙(促甲状腺激素)受体结合，导致甲状腺细胞对激素丙(促甲状腺激素)的敏感度降低，从而使激素乙(甲状腺激素)分泌量减少，

9、故C项错误； 据图可知，激素丙与抗体具有相同的受体，说明二者具有竞争性，D项正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5.某同学将一定量双黄连注射液注射到实验小鼠体内，小鼠表现正常。若干天后，将小鼠分成两组，一组注射一定量的双黄连注射液，小鼠很快发生了皮肤红肿和心跳加快等症状；另一组注射等量生理盐水，小鼠表现正常。对实验小鼠在第二次注射双黄连注射液的表现，下列解释合理的是 A.注射液中含有毒素，导致小鼠皮肤受伤 B.注射液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 C.注射液中含有神经递质，使小鼠心跳加快 D.注射液中含有激素，使小鼠心跳加快,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析

10、如果提取液中含有某种毒素，第一次注射就会使小鼠皮肤受伤，A错误； 机体初次接触过敏原时，会经过体液免疫，产生抗体消灭过敏原，以维持机体内环境稳态，所以小鼠未出现明显的异常表现；但机体再次接触相同的过敏原时，会发生过敏反应，出现过敏现象，如皮肤红肿、心跳加快等症状，B正确； 如果提取液中含有神经递质，第一次给小鼠注射时就会出现小鼠心跳加快现象，C错误； 如果提取液中含有某种激素，第一次注射就会使小鼠心跳加快，D错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6.(2018大同期末)在人类与艾滋病病毒的斗争中，有科研人员尝试将病毒引诱到人体的“陷阱细胞”中。例如：HIV通过识别T细胞表面的CD4，入侵

11、到T细胞，给艾滋病患者注射适量用CD4分子修饰过的成熟红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵，但HIV在此细胞中无法增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，所以红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。下列有关叙述正确的是 A.HIV入侵到T细胞可刺激T细胞产生多种蛋白质，促进T细胞分裂 B.红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程属于人体的非特异性免疫 C.T细胞被HIV识别、入侵后可以分化为效应T细胞和记忆细胞 D.用CD4分子修饰过的红细胞被HIV入侵后可使人丧失免疫功能,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析 HIV入侵到T细胞后，会以T细胞中的相关物质为原料合成HIV的蛋白质，重新组装HIV

12、病毒，引起T细胞的死亡，A错误； 红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程属于人体的非特异性免疫，B正确； T细胞被HIV识别、入侵后会裂解死亡，C错误； 用CD4分子修饰过的红细胞被HIV入侵后可保护人的免疫功能，D错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,题组三 免疫调节相关实验分析 7.(2018泉州模拟)高剂量放射性同位素标记的抗原，被B细胞表面受体识别并结合后，会杀死该B细胞。科学家给小鼠注射大量高剂量的放射性同位素标记抗原X，结果小鼠不产生相应的抗体，且再注射未标记的抗原X也不发生免疫反应。此时若再给该实验动物注射未标记的抗原Y，动物能产生相应的抗体。上述实验结果能支持的观点是 A.每个

13、B细胞表面仅带有一种抗原受体 B.机体受抗原X刺激产生的抗体不识别抗原Y C.只有标记的抗原才能诱导B细胞合成抗体 D.B细胞表面抗原受体是由相应抗原诱导产生的,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析 在科学家给小鼠注射大量高剂量的放射性同位素标记的抗原X后会被B细胞表面受体结合后，杀死了该B细胞，所以再次注射未被标记的抗原X后也不会发生免疫反应。但此时又注射了未标记的抗原Y，发现动物能产生相应的抗体，这说明了每个B细胞表面仅带有一种抗原受体，所以杀死了识别X的B细胞，但识别Y的B细胞并没有被杀死，A正确； 机体受抗原X刺激产生的抗体不识别抗原Y，但该实验结果无法支持该观点，B错

14、误； 不被标记的抗原也能诱导B细胞合成抗体，C错误； B细胞表面抗原受体是基因表达的产物，而不是相应抗原诱导产生的，D错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,8.(2018株洲二模)乳头瘤病毒(HPV)是一种球形DNA病毒，人感染可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈癌出现癌前病变(癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤)的人数，结果见表。下列分析错误的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A.B1组人群中出现癌前病变比例显著高于A1组，可推测HPV是诱发癌前病变的因素 B.B2与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异，说明感染后使

15、用疫苗效果不明显 C.乳头瘤病毒DNA在细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 D.病毒侵入机体后，能被内环境中的浆细胞和效应T细胞特异性识别,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析 A组接种前未检出HPV，B组接种前检出HPV，因此B1组人群中出现癌前病变比例显著高于A1组，可推测HPV是诱发癌前病变的因素，A正确； B2与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异，说明感染后使用疫苗效果不明显，B正确； DNA复制过程中，解旋时氢键断裂，以母链为模板形成子链时存在氢键的形成，C正确； 浆细胞不能识别抗原，D错误。,9.大多数抗原引起免疫反应需

16、要T细胞的协助，这种抗原称为胸腺依赖抗原。但有些抗原不需要T细胞的协助，可以直接刺激B细胞增殖分化并产生抗体，这种抗原称为胸腺非依赖抗原。为了研究H7N9禽流感病毒上的抗原对于小白鼠是属于哪一种抗原，研究人员设计了如下的探究实验。(实验室配有H7N9禽流感病毒疫苗),1,2,3,4,5,6,7,8,9,(1)实验步骤： 将生理状态相同的未感染过H7N9的小白鼠平均分成A、B两组，测定两组小白鼠血液中抗H7N9的抗体含量。 切除A组小白鼠的_(填器官名称)，B组不做处理，培养一段时间。 _。 在相同且适宜的环境条件下培养。 一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中抗H7N9抗体的含量。,1,2,3

17、,4,5,6,7,8,9,胸腺,向A、B组小白鼠注射适量且等量的H7N9禽流感病毒疫苗,答案,解析,解析 抗原分为胸腺依赖抗原和胸腺非依赖抗原，实验探究H7N9禽流感病毒对于小白鼠是属于哪一种抗原，则自变量为是否有胸腺，因变量为抗体的含量。 实验步骤：取材编号：将生理状态相同的小白鼠平均分成A、B两组，测定两组动物血液中抗H7N9的抗体含量。分别作不同的处理：切除A组小白鼠的胸腺，B组不做处理。向A、B组小白鼠各注射适量且等量的H7N9禽流感病毒疫苗。在相同且适宜的环境条件下培养。一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中的抗体的含量。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(2)实验结果及结论：

18、若A组小白鼠的抗H7N9抗体含量_ (填“不变”“增加”或“减少”)，B组小白鼠的抗H7N9抗体含量_(填“不变”“增加”或“减少”)，则H7N9禽流感病毒属于胸腺依赖抗原。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,不变,增加,解析 实验结果及结论：若A组小白鼠的抗H7N9的抗体含量不变，B组小白鼠的抗H7N9的抗体含量增加，则H7N9禽流感病毒属于胸腺依赖抗原。,答案,解析,若A组小白鼠的抗H7N9抗体含量_(填“不变”“增加”或“减少”)，B组小白鼠的抗H7N9抗体含量_ (填“不变”“增加”或“减少”)，则H7N9禽流感病毒属于胸腺非依赖抗原。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,增加,增加,解析 若A组小白鼠的抗H7N9抗体含量增加，B组小白鼠抗H7N9抗体含量增加，则H7N9禽流感病毒属于胸腺非依赖抗原。,答案,解析,