(浙江专用)2019高考语文二轮复习精准提分练第五章专项限时精练(十)小说阅读.doc
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1、1限时精练(十) 小说阅读(用时:40 分钟 分值:40 分)阅读下面的文字,完成文后题目。(20 分)无须多言美鲍勃佩克斯“你们不知道这对我来说意味着什么。这些年来,我一直以为你们对我的话不感兴趣。”老人这样对他们说。这是我离开餐厅的时候听见的。餐厅里济济一堂。坐在我周围的要么是家庭聚餐,要么是朋友聚在一起聊聊最近的新闻、商务会议,也有像我这样只是来放松一下的。当然,大家都热烈地交谈着。不过我对面的那张桌子上有点不一样,那张桌子上的人总是沉默不语。我刚坐下来时,看见两个男人静静地坐在那里。其中一个看上去 30 多岁,穿着旧工作服,头上仍然戴着棒球帽。另外一个我猜有 80 岁左右,一张饱经沧桑
2、的脸上满是皱纹,呈现着岁月的痕迹。身上穿着一件建筑工人常穿的红格子衬衫夹克,比较厚,外出时穿着应该很暖和,但是也不会厚到会限制你的行动。不过看起来他没有什么地方要去,就像他们之间的谈话一样,没什么要说的。“噢,我今天实在是饿坏了,爸爸。铲雪、扫雪的工作就是这样。 ”年轻人说。“嗯,是啊。 ”老人答道。接下来又是很长时间的沉默。突然,我听到年轻人说:“他们来了。 ”手指着门口。年轻人看上去轻松了很多。终于有人要加入到他们中间,把谈话继续下去了。2新来的两个人,看起来一个是母亲,一个是十来岁的孩子。女人坐在年轻人的旁边,老人起身给孙女让出一个位子。女人边坐边说:“爸,真高兴见到您。 ”“我也一样。
3、 ”老人说。接下来又是沉默,甚至比之前沉默的时间还要长。服务员走过来,他们点了早餐。老人起身,嘴里念叨着:“我要去一下洗手间,人上了年纪,总是这样。 ”老人离开后,年轻人说:“天啊,我真不知道该对他说什么。我们就坐在这里到处看,他总是不说话。 ”“我明白,可是该对他说什么?”女人说。“他这么个老人,对一个老人该说些什么呢?”孩子插了一句。哦,不。我开始坐不住了,我简直无法坐在那里再听他们说下去。我要说上几句,话到嘴边我咽不下去了,哪怕他们可能会说这不关我的事。“问一问他童年的事情。 ”我边吃边说。“什么?对不起,您在跟我们说话吗,先生?”女人问道。“对,我知道这不关我的事,可是你们是否意识到他
4、能给予你们的是什么,你们是否知道这个老人一生中见过什么?在你们一生中还没有遇到过的问题,他就已经有了解决的办法。 ”我说。又是沉默。接着,我告诉他们:“和他聊聊他的童年,问他小时候雪是什么样的,他会有成千上万个故事告诉你们。他之所以不开口,是因为没有人问他。 ”这时,老人回来了。“噢,我感觉好多了。你们知道吗?我从没像现在感觉这么好。 ”老人对他们说。他们都扭过头来看着我,我耸了耸肩膀,没错,老人们都爱谈他们的生活。人老了,感觉好不好是一件非常重要的事,好和不好都得接受。沉默许久,小女孩问道:“爷爷,您小的时候,雪有这么大吗?”“啊,亲爱的,这和我们小时候的雪完全不一样。我有没有跟你们讲过那场
5、把整个房子都掩埋住的暴雪?”他问道。“没有,我从来都没有听您提起过。 ”年轻人说。接下来的 20 分钟,老人神采飞扬地谈起了那场雪,甚至起身给大家比画雪堆有多高。3整个早餐过程中,每个人都争先恐后地问了很多问题。他们不时开怀大笑,老人兴奋得就像站在舞台上表演着他自己的人生故事。正当我准备起身离开时,听到老人说:“你们不知道这对我来说意味着什么。这些年来,我一直以为你们对我的话不感兴趣。 ”“呃我们以为您不想说话。 ”女人说。“你们从来没有问过我什么,我以为自己是一个让人厌倦的人。知道吗?一直以来,我的生活很艰难。自从你妈妈走了以后,我实在是没有什么可说的了。 ”他顿了一下,我看见他不安地搓着那
6、双因生活艰难而变得粗糙的手。接着他说:“知道吗?你妈妈和我,就像一首歌:我是作曲的,她是歌里的词。 ”像那个年龄所有坚强的老人一样,他尽量克制着自己的情感。他抽了抽鼻子,擦了擦眼睛,说:“如果没词儿了,唱歌还有什么意义呢?”当我要转身离开时,看了一眼对面桌上。我看到小姑娘揽着爷爷的肩膀,微笑着朝我挥了挥手。此时,她无须多言。(有删改)1简要分析文中画横线段落在文中的作用。(4 分)答:_答案 环境描写,以餐厅的拥挤、喧闹衬托出坐在“我”对面的桌子的人的异常。正是这热闹中的沉静引起“我”的注意,以此推动故事情节的发展。2赏析文中画波浪线的句子。(4 分)(1)老人神采飞扬地谈起了那场雪,甚至起身
7、给大家比画雪堆有多高。答:_(2)你妈妈和我,就像一首歌:我是作曲的,她是歌里的词。答:_答案 (1)运用了神态描写与动作描写,表现了老人受到关注后的兴奋与充满童趣,与前文的“沉默”形成强烈对比,极富感染力。(2)运用比喻,生动形象地表现出老夫妻的夫唱妇随、琴瑟和谐,写出了老人失去老伴后的无话可说、无人应和的落寞。3结合全文,简析标题“无须多言”的意蕴。(6 分)答:_答案 (1)从主体情节看,儿子孙女不知道对老人说些什么,老人以为儿子孙女对他的话不4感兴趣因而也不说什么, “无须多言”表现了三代人的误解及深深的隔阂。(2)从小说结局看,老人的兴奋,一家人的亲情,孙女对“我”的感激,尽在一“揽
8、”一“笑”一“挥” , “无须多言”表现此时无声胜有声。4文中的“我”不是老人家庭中的成员,但在文中却有着不容忽视的作用,结合原文谈谈你的理解。(6 分)答:_答 案 (1)“我 ”是 故 事 的 叙 述 者 。 小 说 用 第 一 人 称 “我 ”叙 述 , 写 的 都 是 “我 ”的 眼 中 事 、心 中 事 , 可 充 分 展 现 “我 ”的 内 心 世 界 , 使 小 说 情 境 显 得 更 为 真 切 , 拉 近 了 作 者 与 读 者 的 距离。(2)“我”是情节的推动者。正是因为有了“我”的关注、 “我”的建议,才打破了这一家人的沉默、误解与隔阂,使得故事有了一个温暖的结局。(3
9、)“我”是主题的凸显者。小说通过“我”的所见所言,启发人们去关注现代家庭中老人的情感世界。孝敬老人不只是物质,更多的是精神。阅读下面的文字,完成文后题目。(20 分)非法入境的婴儿巴西卡埃瑙瓦埃斯一位名叫罗泽玛丽的阿根廷妇女从布宜诺斯艾利斯出发,路经巴西前往纽约与丈夫团聚。不巧,她的儿子就降生在巴西巴拉那州贝伦机场。直到我撰写本文时,婴儿仍被扣留在官僚主义的尿布中。这一事件导致英国领事馆出面干预,巴西外交部和阿根廷大使馆分别发表声明。我甚至确信,要使海关当局释放这个婴儿,必须召开一次联合国安理会的紧急会议故事得从头说起。罗泽玛丽女士在飞行中感到阵阵腹痛。她不忍将孩子生在飞机上,而想在陆地上分娩
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