(江苏版)2019高考政治二轮复习第1部分专题突破专题十三古典政治经济学和马克思主义政治经济学讲义.doc
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1、1专题十三 古典政治经济学和马克思主义政治经济学知识体系高考主观题设问一览表2年份 设问主体、问题限定、题型角度限定2012 年(1)简述李嘉图的比较成本学说的局限性。(6 分)(2)上述材料中各国做法对我国发展农业有何借鉴?(6 分)2013 年(1)新自由主义经济学与以亚当斯密为代表的古典政治经济学有哪些共同观点? (6 分) (2)新自由主义为什么在实践中会面临各种“倒戈拷问”? (6 分)2014 年(1)供给学派产生的背景是什么? 该学派有哪些主要观点? (6 分) (2)根据供给学派的观点,结合我国的经济实践,谈谈怎样才能“解除供给抑制 ”以实现经济增长? (6 分)2015 年(
2、1)材料一、材料二分别反映了什么观点?(6 分) (2)结合材料,谈谈你对政府和市场之间关系的认识。(6 分)2016 年(1)如何理解德国的社会市场经济是“人工林”?(6 分) (2)简述德国模式对促进我国市场经济健康发展的启示。(6 分)2017 年(1)美日两国市场经济模式各有什么特点?(6 分)(2)两国市场经济模式对发展我国社会主义市场经济有何启示?(6 分)2018 年(1)指出材料所代表的政策主张,并简述其内容。(6 分) (2)为促进我国经济健康发展,应如何批判地吸收上述材料所反映的观点?(6 分)3考情分析 从近几年的高考试题看,重点考查的知识点是斯密、李嘉图的主要理论观点等
3、。从设问方式上看,有的题目侧重于知识考查,有的题目侧重于分析实际问题的能力考查。核心考点一 古典政治经济学巨匠的理论遗产1.(2015江苏高考)材料一 统治者要想更好地促进整个国家的发展,就应将其权力严格限制于立法职责,而让资本自我寻找最有利可图的渠道,让商品自我发现其公平价值,让努力和智慧得到它们应得的回报,让懒惰和愚蠢受到上天的惩罚,并且要做到维护社会的稳定、保护财产、减少法律成本、严格控制国家部门的花费。政府的职责应仅限于此,而人民大众有把握把其他的事情做得尽善尽美。托马斯贝宾顿麦考利材料二 一些经济学家认为,由于经济生活中存在不确定因素,所以企业家仍有用武之地。市场经济的各种弊端将因国
4、家干预经济生活而逐渐消除,市场经济的优点将持续保存。阅读材料,回答下列问题:(1)材料一、材料二分别反映了什么观点?(2)结合材料,谈谈你对政府和市场之间关系的认识。答案 (1)材料一反映的是自由放任的观点;充分发挥市场调节的作用;限制政府的作用。材料二反映的是国家干预的观点;国家干预可以有效克服市场失灵,弥补市场的缺陷;促进市场经济更好发展。(2)市场具有优化资源配置的作用;市场存在自发性、盲目性、滞后性,国家干预经济是克服市场经济弊端的必然要求;既要发挥市场调节的作用,又要发挥政府宏观调控的作用。2.(2012江苏高考)一些国家曾秉承李嘉图的比较成本学说,集中发展具有比较优势的农业、矿业等
5、以换取工业品;但发展的结果却是产业结构单一、对外依附加深、国际经济地位低下,并未享受到自由贸易带来的好处。二战后发达国家的农业虽没有比较优势,但政府仍大力支4持其发展。新技术革命的成果被大量应用于农业领域,例如高科技对以色列农业增长的贡献率超过 90%。发达国家通过发展农业不仅确保了自身粮食安全,而且在国际农产品市场占据重要地位。阅读上述材料,回答下列问题:(1)简述李嘉图的比较成本学说的局限性。(2)上述材料中各国做法对我国发展农业有何借鉴?答案 (1)只依据比较优势参与国际分工,忽视其他因素;为英国资产阶级对外扩张、建立世界霸权提供理论依据。(2)坚持对外开放与独立自主相结合的原则;坚持农
6、业在国民经济发展中的基础地位,确保粮食安全;依靠政府的大力扶持和农业的科技创新,促进农业发展。1.亚当斯密的理论贡献和政策主张(1)劳动价值理论:斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的,他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。斯密的劳动价值论是二元的。(2)阶级结构与收入分配理论:阶级结构理论:根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级。收入分配理论:资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分;工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自
7、然力的产物。(3)关于市场的作用与自由放任的基本观点:国民财富的增长,首先取决于劳动生产率的提高,而提高劳动生产率的主要途径是分工。提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径。主张限制政府的作用,扩大市场范围,充分发挥市场这只“看不见的手”的作用。(4)自由贸易与绝对成本学说:生产相同的产品,不同国家的成本是不同的,且各国有各国的优势;各国多获得的利益,是由国际分工带来的。2.大卫李嘉图的理论贡献和政策主张(1)劳动价值理论主张发展生产力,增加国家财富。他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。主张通过降低地租的方式来增加资本积累,实现财富增长。使用价值不能成为交换价值的尺度,提出没有使
8、用价值的东西,肯定没有交换价值,并意识到了价值与交换价值之间的区别。认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题,以及在商品价值决定问题上5个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别。(2)收入分配理论工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值,最先提出了相对工资这一概念。(3)经济自由主张李嘉图认为,利己是人们从事经济活动的动力,通过市场可以使社会资源得到合理的配置,因而反对国家干预,主张经济自由。李嘉图认为,政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。(4)自由贸易与比较成本学说自由贸易的主张通过对外贸易,从国外进口
9、廉价的生活必需品,可以降低工资,提高利润率,为资本积累提供条件,这有利于资本主义生产的发展。因此,国家不应限制对外贸易的发展,应废除谷物法 。比较成本学说生产相同的产品,不同国家的成本是不一样的;各国只要按照“两利相权取其重、两害相权取其轻”的原则,生产那些成本相对低的商品,然后通过对外贸易,用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西,就可以从中获得好处。李嘉图的比较成本学说的作用a.积极作用:比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求,对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。b.局限性:它同斯密的绝对成本学说一样,反映了当时英国资产阶级向外扩张、建
10、立世界霸权的愿望。斯密关于市场作用与自由放任的观点、斯密和李嘉图关于劳动价值论和自由贸易成本学说的比较是高考考查的重点,2019 年高考可能结合斯密、李嘉图的说法或结合我国的一些现实情况对上述知识进行考查。考向一 斯密的自由放任学说1.材料一 国内外的理论和实践证明,市场经济体制是人类配置资源的一种有效方式。现代经济学的分析表明,政府有“三只手” ,即无为之手、扶持之手和掠夺之手(指政府的权力过大并没有受到制约),我们在建立和完善市场经济体制的过程中,要发挥政府无为之手、扶持之手的作用,要限制政府的掠夺之手。材料二 党的十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府
11、和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府的作用。6阅读上述材料,回答下列问题: (1)试概述亚当斯密关于政府与市场关系的观点,并说明这对我国当前的经济体制改革有何启示。(2)在西方经济学发展史中,一直存在着经济自由主义和国家干预主义的争论。请任选一位与斯密主张相对立的代表人物,并概述其观点和主张。答案 (1)观点:斯密认为扩大市场范围,充分发挥市场作用,自由放任,才能更好地实现国民财富的增长。他极力主张限制政府的作用。启示:我国的经济体制改革,应充分认识市场在社会资源优化配置中的决定性作用,市场能做的就让市场去做,政府管好自己该管的事情,激发市场主体的创造活力,形成经济持续
12、发展的内生动力。(2)如,凯恩斯是国家干预主义的代表人物之一。其观点是:三大心理规律导致有效需求不足,进而导致供求失衡,引发经济危机。因此,主张政府要干预经济,采取赤字财政政策,通过扩大财政支出来增加投资,刺激消费,扩大需求。考向二 斯密和李嘉图的对外贸易成本学说2.目前,中国的出口前景不容乐观。一方面,在劳动密集型消费类产品市场上,中国制造的商品约占 60%70%的国际市场份额,这一优势主要依赖于劳动力成本低廉。现在,一些劳动力成本更低的发展中国家的产品进入国际市场,中国的部分国际市场份额被挤占。另一方面,中国的中高端技术产品出口不断增加,对发达工业国形成竞争压力,发达工业国则开始采取越来越
13、严厉的贸易保护主义政策。(1)按照斯密和李嘉图的对外贸易成本学说,贸易参与国如何从对外贸易中获得好处? (2)根据你对斯密和李嘉图上述学说的理解,联系材料,对中国如何发展出口贸易谈谈看法。答案 (1)斯密认为,一国生产在成本上具有绝对优势的商品,通过对外贸易进行交换,在投入不变的情况下,贸易参与国均可从中获得好处。李嘉图认为,各国只要生产成本相对低的商品,然后通过对外贸易,用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西,就可以从中获得好处。(2)依据斯密的绝对成本学说,中国仍然要坚持生产并出口那些具有绝对优势的劳动密集型产品。依据李嘉图的比较成本学说,中国就要坚持生产并出口具有比较优势的中高端
14、产品。发展国际贸易能否给自己带来好处,取决于许多方面的因素,各国的优势也不是固定不变的,所以要从中国的实际出发,统筹兼顾,不断创造新优势。核心考点二 马克思主义政治经济学的伟大贡献71.劳动价值理论(1)理论内容劳动二重性学说:形式上各不相同的劳动叫具体劳动。人的体力和脑力的耗费,即无差别的人类劳动,叫抽象劳动。具体劳动创造出各种各样的使用价值,抽象劳动形成商品的价值。价值规律a.基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品交换要按照价值量相等的原则进行。b.主要作用:自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动;促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产力的发展;实现
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