福建省2019年中考数学总复习第六单元圆课时训练34直线与圆的位置关系练习.docx
《福建省2019年中考数学总复习第六单元圆课时训练34直线与圆的位置关系练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省2019年中考数学总复习第六单元圆课时训练34直线与圆的位置关系练习.docx(11页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1课时训练 34 直线与圆的位置关系限时:30 分钟夯实基础1 在 Rt ABC 中, C90, BC3 cm, AC4 cm,以点 C 为圆心,以 2 5 cm 为半径画圆,则 C 与直线 AB的位置关系是( )A 相交 B 相切 C 相离 D 不能确定2 2017吉林如图 K341,直线 l 是 O 的切线, A 为切点, B 为直线 l 上一点,连接 OB 交 O 于点 C 若AB12, OA5,则 BC 的长为( )图 K341A 5 B 6 C 7 D 83 2017长春如图 K342,点 A, B, C 在 O 上, ABC29,过点 C 作 O 的切线交 OA 的延长线于点 D,
2、则 D 的大小为( )图 K342A 29 B 32 C 42 D 584 如图 K343,在平面直角坐标系中, P 与 x 轴相切,与 y 轴相交于 A(0,2), B(0,8),则圆心 P 的坐标是( )2图 K343A (5,3) B (5,4) C (4,5) D (3,5)5 如图 K344, O 为 ABC 的内切圆, C90, BO 的延长线交 AC 于点 D,若 BC3, CD1,则 O 的半径长为 图 K3446 如图 K345, PC 是 O 的直径, PA 切 O 于点 P, AO 交 O 于点 B,连接 BC,若 C32,则 A 图 K3457 如图 K346,半径为
3、3 的 O 与 Rt AOB 的斜边 AB 切于点 D,交 OB 于点 C,连接 CD 并延长交直线 OA 于点E,若 B30,则线段 AE 的长为 图 K3468 2018唐山丰南区二模如图 K347,在 Rt ABC 中, ACB90,以 AC 为直径的 O 与 AB 边交于点 D,过点 D 的切线交 BC 于点 E(1)求证: DE BC;123(2)若四边形 ODEC 是正方形,试判断 ABC 的形状,并说明理由 图 K347能力提升9 2017百色以坐标原点 O 为圆心,作半径为 2 的圆,若直线 y x b 与 O 相交,则 b 的取值范围是( )A 0 b2 B 2 b2 C 2
4、 b2 D 2 b22 2 2 3 3 2 210 2018沧州三模如图 K348, O 与等腰直角三角形 ABC 的两腰 AB, AC 相切,且 CD 与 O 相切于点D 若 O 的半径为 5,且 AB11,则 CD( )图 K348A 5 B 6 C D3011211 如图 K349,已知直线 y x3 与 x 轴、 y 轴分别交于 A, B 两点, P 是以 C(0,1)为圆心,1 为半径的圆上34一动点,连接 PA, PB,则 PAB 面积的最大值是( )4图 K349A 8 B 12 C D212 17212 2017北京模拟阅读下面材料:在数学课上,老师请同学思考如下问题:已知在
5、ABC 中, A90 求作: P,使得点 P 在边 AC 上,且 P 与 AB, BC 都相切 图 K3410小轩的主要作法如下:如图 K3411,(1)作 ABC 的平分线 BF,与 AC 交于点 P;(2)以点 P 为圆心, AP 长为半径作 P,所以 P 即为所求 图 K3411老师说:“小轩的作法正确 ”请回答: P 与 BC 相切的依据是 13 2018福州质检如图 K3412, AB 是 O 的直径,点 C 在 O 上,过点 C 的直线与 AB 的延长线相交于点5P 若 COB2 PCB,求证: PC 是 O 的切线 图 K3412拓展练习14 如图 K3413, AOB 中, O
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省 2019 年中 数学 复习 第六 单元 课时 训练 34 直线 位置 关系 练习 DOCX
