湖北省武汉市高中地理第一章行星地球1.3地球的运动导学案1新人教版必修1.doc

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1、1第 3 课地球的运动班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 掌握昼夜交替的形成原因和晨昏线的特点【重点难点】 1. 昼夜交替、经度时差。2. 昼夜现象、昼夜交替、昼夜长短的变化的辨析【学法指导】 预习、合作探究【导学流程】 【知识链接】昼夜交替和时差1.昼夜交替昼夜现象产生的原因：地球是不_、也不_的球体。分界线(圈)：_线(圈)。昼夜交替的原因：地球不停地_。交替周期：_小时(1 个太阳日)2.国际日界线：原则上指 _经线。向东过日界线 _一天，向西过日界线 _一天。沿地表水平运动物体的偏移原因： _。北半球向 _偏转，南半球向 _偏转，赤道上_偏转。【学习过程】探究点 昼夜交替探究

2、材料 教材 P16图 1.19 昼半球和夜半球。1 “昼夜现象”与“昼夜交替”有什么区别？2晨昏线在地球表面如何移动？晨昏线所在平面与太阳光线有何关系？3分别在下图中标出晨线和昏线，由此总结晨昏线的判断方法。2【堂测堂练】将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动。读图回答 12 题。1该实验能够演示的地理现象是( )昼夜的交替 四季的更替 运动物体偏向 地方时差异A B C D2图中 P 地( )A位于晨线上 B位于昏线上C当地时间 6 时日出 D当地时间 8 时日出3第 3 课地球的运动（03） 导学提纲（答案）探究点：1 “昼夜现象”和“昼夜交替

3、”产生的原因不同。地球是一个不发光、不透明的球体，使得在同一时间里，地球只能被太阳照亮一半，即产生了昼夜现象。由于地球的自转，产生了昼夜交替。 “昼夜现象”是静态现象， “昼夜交替”是动态现象。2由于地球自西向东自转，晨昏线作相对运动，方向为自东向西。晨昏线所在平面与太阳光线垂直。3晨昏线可依据下列方法判断(1)根据自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼过渡到夜的分界线是昏线，由夜过渡到昼的分界线是晨线。(2)根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线；位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。甲图中的 NB、乙图中的 OD 为晨线，NA、OC 为昏线。堂测堂练1.C 2.A 3.C