浙江省2019年中考数学第四单元三角形测试练习(新版)浙教版.doc
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1、1单元测试(四)范围:三角形 限时:45 分钟 满分:100 分一、选择题(每题 5 分,共 30 分)1.下列各组数可能是一个三角形的三边长的是 ( )A.1,2,4 B.4,5,9C.4,6,8 D.5,5,112.若 ABC 与 DEF 相似,且相似比为 1 3,则 ABC 与 DEF 的面积比为 ( )A.13 B.19 C.31 D.1 33.如图 D4-1,由四个全等的直角三角形围成的大正方形的面积是 169,小正方形的面积为 49,则 sin - cos = ( )图 D4-1A. B.- C. D.-513 513 713 7134.如图 D4-2,在 Rt ABC 中, AC
2、B=90, A=60,AC=6,将 ABC 绕点 C 按逆时针方向旋转得到 ABC,此时点 A恰好在 AB 边上,则点 B与点 B 之间的距离为 ( )2图 D4-2A.12 B.6 C.6 D.62 35.如图 D4-3,在 ABC 中, C=90, B=30,以 A 为圆心,任意长为半径画弧分别交 AB,AC 于点 M 和 N,再分别以 M,N为圆心,大于 MN 的长为半径画弧,两弧交于点 P,连结 AP 并延长交 BC 于点 D,有下列说法: AD 是 BAC 的平分线 ;12 ADC=60;点 D 在 AB 的垂直平分线上; S DACS ABC=1 3.其中正确说法的个数是 ( )图
3、 D4-3A.1 B.2 C.3 D.46.矩形 ABCD 与 CEFG 如图 D4-4 放置,点 B,C,E 共线,点 C,D,G 共线,连结 AF,取 AF 的中点 H,连结 GH,若BC=EF=2,CD=CE=1,则 GH= ( )图 D4-4A.1 B. C. D.23 22 52二、填空题(每题 5 分,共 30 分)7.我们规定:等腰三角形的顶角与一个底角度数的比值叫做等腰三角形的“特征值”,记作 k,若 k= ,则该等腰三角形12的顶角为 度 . 8.如图 D4-5, A= D,AC=DF,则需要补充条件 (写出一个即可),才能使 ABC DEF. 3图 D4-59.如图 D4-
4、6,在五角星中, A+ B+ C+ D+ E 的度数为 . 图 D4-610.如图 D4-7, ABC 中, AD 是中线, BC=8, B= DAC,则线段 AC 的长为 图 D4-711.如图 D4-8,四边形 ABCD 中, AC 平分 BAD, ACD= ABC=90,E,F 分别为 AC,CD 的中点, D= ,则 BEF 的度数为 .(用含 的式子表示) 图 D4-812.已知等边三角形 ABC 的高为 4,在这个三角形所在的平面内有一点 P,若点 P 到 AB 所在直线的距离是 1,点 P 到 AC 所在直线的距离是 2,则点 P 到 BC 所在直线的最小距离和最大距离分别是 .
5、 三、解答题(共 40 分)13.(8 分)如图 D4-9,AB CD,AB=CD,CE=BF.请写出 DF 与 AE 的数量关系,并证明你的结论 .4图 D4-914.(8 分)如图 D4-10,某数学兴趣小组为测量一棵古树 BH 和教学楼 CG 的高,先在 A 处用高 1.5 米的测角仪测得古树顶端 H 的仰角 HDE 为 45,此时教学楼顶端 G 恰好在视线 DH 上,再向前走 7 米到达 B 处,又测得教学楼顶端 G 的仰角 GEF 为 60,A,B,C 三点在同一水平线上 .(1)计算古树 BH 的高;(2)计算教学楼 CG 的高 .(参考数据: 1 .4, 1 .7)2 3图 D4
6、-10515.(12 分)随州市新蹶水一桥(如图 D4-11)设计灵感来源于市花兰花,采用蝴蝶兰斜拉桥方案,设计长度为 258米,宽 32 米,为双向六车道,2018 年 4 月 3 日通车 .斜拉桥又称斜张桥,主要由索塔、主梁、斜拉索组成 .某座斜拉桥的部分截面图如图 D4-11所示,索塔 AB 和斜拉索(图中只画出最短的斜拉索 DE 和最长的斜拉索 AC)均在同一水平面内,BC 在水平桥面上 .已知 ABC= DEB=45, ACB=30,BE=6 米, AB=5BD.(1)求最短的斜拉索 DE 的长;(2)求最长的斜拉索 AC 的长 .图 D4-11616.(12 分)如图 D4-12,
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