河南省鹤壁市淇滨高级中学2018_2019学年高二生物上学期第二次周考试题.doc

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1、- 1 -鹤壁市淇滨高中 2018-2019 学年上学期高二第 2 次周考生物试卷考试时间：90 分钟； 一、单选题（本题共 30 道小题，每小题 2 分，共 60 分）1关于人体内环境 稳态的叙述,错误的是( )A淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血液等B维持细胞内液，外液渗透压的离子分别是 K+、Na +C有 3 种以上的生理系统参与维持体内环境稳态,人体维持内环境稳态的调节能力有限D内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介2将蛙的离体神经纤维置于某种培养液 M 中，给予适宜刺激后，记录其膜内 Na 含量变化如图中曲线所示、膜电位变化如图中曲线所示。下列说法错误的是( )A 实验过程中培养液

2、M 中只有 Na 的浓度会发生变化B 图中 A 点后，细胞膜外 Na 的含量依然高于膜内C 曲线的峰值大小与培养液 M 中 Na 的浓度有关D 图中 C 点时，神经纤维的膜电位表现为内正外负3人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是( )A 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C 构成突触的两个神经元之间的间隙中充满组织液D 兴奋在突触处只能单向传递4如图人体体温调节的曲线图，据图分析下列说法正确的是( )- 2 -A当温度为 25时，产热量大于散热量B当温度从 25降到 10时，从时间 t

3、1到时间 t2，散热量增加主要是由于体液调节造成的C时间 t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D时间 t3以后，产热量小于散热量5激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程有关叙述错误的是（ ）A影响胰岛 A 细胞分泌的刺激 X，最可能是血糖含量降低B刺激 X下丘脑胰岛 A 细胞是体液调节， 位于垂体C激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化D靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖6下列对健康实验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是（ ）A 切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧

4、失B 仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生C 损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡D 注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞7下列有关人和高等动物生命活动的调节的叙述中正确的是（ ）A 兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过主动运输释放神经递质B 聋哑人能够理解手语主要依靠视觉中枢C 内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡调节中枢兴奋产生渴觉D 在特定的情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌- 3 -8关于甲状腺激素的叙述，错误的是( )A 缺碘引起的甲状腺肿是反馈调节机制发挥作用的结果B 健康人体甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热

5、量都增多C 促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官D 血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少9如图为水盐平衡调节机理，请据图判断 A、B、C 依次为（ ）A 抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B 肾小管、抗利尿激素、渴觉中枢C 抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管10如图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（ ）A 具有识别作用的细胞有细胞、细胞、细胞、细胞和细胞B 过程、都需要细胞膜上糖被的参与，过程主要发生在靶细胞内C 细胞分泌的物质具特异性识别作用，其化学本质是蛋白质D 机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞的

6、增殖分化11有研究认为，一种胰岛素依赖型糖尿病的致病机理是：由于患者体内某种辅助细胞数量明显增加，释放的淋巴因子增多，引起效应 T 细胞与胰岛 B 细胞结合并使其裂解死亡。下列相关叙述，正确的是（ ）A 这种胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病B 该病患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C 效应 T 细胞将抗原呈递给胰岛 B 细胞致其死亡D 辅助 T 细胞释放的淋巴因子促进 B 淋巴细胞凋亡12取 a、b 两段玉米胚芽鞘，切去尖端，使其不再产生生长素。把 a 段正立、b 段倒置放置- 4 -进行如下图的实验。供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。一段时间后，发现甲组的接受块能使失

7、去尖端的胚芽鞘 c 向右弯曲，而乙组的胚芽鞘 d 不弯曲，实验说明( )甲组的接受块含有生长素 乙组的接受块含有生长素 生长素从形态学上端运输到形态学下端 生长素从形态学下端运输到形态 学上端A B C D 13生长素可通过极性运输运往植物体的各部分，下面关于生长素运输的叙述，正确的是( )A 极性运输的速率与细胞呼吸强度有关B 在单侧光的照射下才会出现极性运输C 极性运输的方向是从植物的上端运往下端D 生长素只能通过极性运输将生长素从产生部位运到作用部位14下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是( )A若曲线表示生长素对植物根的作用,则曲线可表示生长素对该植物茎的作用B

8、将植物水平放置,若根部生长素浓度近地侧为 C 对应的浓度,则远地侧可能为 D 对应的浓度C单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为 A 对应的浓度,则背光侧可能为 B 对应的浓度D若植株顶芽的生长素浓度为 A 对应的浓度,则同一枝条侧芽可能为 B 对应的浓度15下列有关植物激素的描述，错误的是（ ）生长素在植物体成熟组织部位的运输形式是极性运输苯乙酸和 -萘乙酸不都是植物生长调节剂植物激素都是由特定的组织细胞产生的微量有机物外界因素会影响激素的合成，进而调节基因组的表达- 5 -激素调节只是植物生命活动调节的一部分植物激素具有催化作用，直接参与细胞的代谢细胞分裂素和脱落酸在对植物衰老的调节中起

9、拮抗作用A B C D 16下列关于植物激素的叙 述正确的是( )A “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发” ， “气”即乙烯利B在芦苇的生长期用一定浓度的细胞分裂素处理，可增加芦苇纤维长度C小麦在即将成熟时经历一段时间的干热后遇雨，种子在穗上发芽，是因为脱落酸受热降解D植物的生长发育过程，从根本上来说是多种植物激素相互作用共同调节17如图表示种群的各个特征之间的关系及其与种群数量的关系，下列叙述不正确的是( )A 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B 在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体C 丙通过影响出生率来间接影响种群密度D 调查种群密度有利于合理利用生物资源18下列关于“探究

10、培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，正确的是( )A 一块血细胞计数板的中央平台上有一个计数室B 血细胞计数板使用结束后，用清水冲洗、晾干C 抽样检测时，需将培养液静置几分钟后再吸取D 用血细胞计数板计数时，应先向计数室滴加样液后再盖上盖玻片19下列调查活动或实验中，所得数值实际数值相比，可能偏大的是( )A 探究培养液中酵母菌种群数量时，从静置培养液上层取样B 调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯C 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落D 样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体- 6 -20科研小组对某地两个种群的数量进行了多

11、年的跟踪调查，并研究 = 随时间的变化趋势，结果如图所示(图中 Nt 表示第 t 年的种群数量，Nt1 表示第 t1 年的种群数量)。下列分析正确的是( )A 甲种群在 t1t2 段的种群数量不断增加B 乙种群在 t1t2 段的种群数量一直减少C 乙种群在 t3 后种群数量保持不变D 甲种群在 t3 后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善21以下叙述与“螟蛉有子，蜾赢负之”表示两种生物的种间关系不相同的是( )A 根瘤菌在豆科植物的根瘤细胞中制造含氮 养料B 生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔C 寄生蜂幼虫寄生在蝴蝶幼虫体内D 菟丝子缠绕着生长在牵牛花茎上22某水库已经是一个相对稳定的生态系

12、统，下列有关叙述正确的是( )A 水库中群落演替到相对稳定的阶段后，群落内的物种组成不再发生变化B 用大网眼的渔网进行标志重捕法调查种群密度时，结果比实际数值偏大C 该水库中所有的鱼类是一个种群，表现为随机分布的空间特征D 不同水层分布的动物不同，与多样的栖息空间和食物条件有关23某种生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，如图为不同月份温度对蚜虫种群数量的影响。食蚜蝇和瓢虫以蚜虫为食，蚂蚁从蚜虫处获得蜜露，并赶 走食蚜蝇和瓢虫。下列说法错误的是( )A 图中数学模型的数据来自样方法- 7 -B 6 月之前蚜虫种群的生活环境阻力很小C 蚜虫种群数量速降的主要原因是天敌增多D

13、这些生物之间存在着 4 种种间关系24下列有关群落演替的说法中，不正确的是( )A 群落演替过程中，一个群落取代另一个群落是指优势取代B “远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象C 在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物D 群落演替一定就是原有物种的恢复25下图分别表示两种生物间的关系示意图，、和依次表示的种间关系是( )A 捕食、寄生、竞争B 寄生、捕食、互利共生D互利共生、捕食、寄生C 互利共生、捕食、竞争26下图中关于“S”型曲线的叙述，错误的 是( )A t0t 1之间种群数量小于 K/2，由于资源和空间相对充裕，出生率大于死亡率，种群数量增长较快B t 1t 2之间

14、，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降C t 2时，种群数量达到 K 值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为 0D 在 t1时控制有害生物最有效27关于群落的结构，以下理解不正确的是（ ）A 竹林中竹子高低错落有致，群落在垂直结构上无分层现象- 8 -B 动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C 淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D 不同地段生物种类有差别，在水平方向上分布有差异28下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（ ）A 过程只能在线粒体中进行，过程只能在叶绿体中进行B 过程产生的能量全部都储存在

15、 ATP 中C 过程产生的 O2中的氧来自 H2OD 过程和中均能产生H，且二者还原的物质相同29下列说法是根据图形作出的判断，其中正确的是( )若甲中 a 和 b 分别代表乳酸菌和蓝藻，则 c 代表细菌，d 代表原核生物若乙中 3 个圆圈代表 3 种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是 b若丙中 a、b 分别表示生存斗争和种间斗争，则 c 可能代表的是竞争若丁中 a 和 b 代表群落和种群这两个概念，则 a 表示群落，b 表示种群A B C D 30下图中 A、B、C 分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断，下列选项中正确的是( )A A 处不同高度的山坡

16、上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构B 影响 B 处植物出现明显分层现象的主要因素是水分C C 处植物的分层现象主要是因为光照的影响- 9 -D 温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素二、非选择题（31 题 9 分，32 题 8 分，33 题 14 分，34 题 9 分，共 40 分）31 （每空 1 分，共 9 分）图一为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中 a、b 和 c 表示人体内三种内分泌腺，表示三种不同的激素。图二为寒冷时甲状腺激素发挥作用使细胞产热增多的过程图，请回答下列相关问题：（1）内分泌腺 a 是指_（填“下丘脑、垂体或甲状腺” ） ，腺体 b 的细胞

17、的内环境是_ （填“血浆、组织液或淋巴” ） 。（2）图一中，甲状腺激素为_ (用数字作答)，甲状腺激素含量增多对 abc中的某些腺体的活动起抑制作用，这种调节机制为_调节。（3）图二中细胞质受体的化学本质最可能是_。（4）与此同时，下丘脑也可以通过传出神经促进肾上腺素的分泌，它与甲状腺激素有_作用，该过程中的内分泌腺可以看作是反射弧的_部分。（5）体温调节的主要中枢位于_，它的突触后膜对 Na+的通透性增大，则此处膜内的电位变化是_。32 （每空 2 分，共 8 分）某研究性小组的同学设计了不同实验探究生长素的生理作用。请据图分析回答：（1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素

18、浓度为 m，则其背光面生长素浓度范围是 。（2）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为 M，则茎的远地侧生长素浓度范围是 。- 10 -（3）除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度 （大于 i、小于 i 或等于 i） 。（4）若某植物顶芽的生长素浓度为 g，请在上图中画出产生顶端优势现象的侧芽的生长曲线。33 （每空 2 分，共 14 分）某地 100 年前发生森林大火，所有植被焚毁。历经长期自然选择之后，现在生态学研究人员对该地区进行抽样调查，已知该地区中的植物、植食动物甲和肉食动物乙之间存在着食物关系，其中动物种群甲的年龄组成如表所示（表中“1 +

19、”表示动物甲的年龄大于等于 1，小于 2，其他以此类推）年龄 0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10个体数 93 187 60 56 51 61 52 34 41 39 166请回答下列问题： （1）火灾后，该地群落的演替类型是_。 （2）研究表明，动物种群甲中的个体在 2+时达到性成熟（进入成年） ，7 +时丧失繁殖能力（进入老年） 。根据表中数据可知动物种群甲的年龄组成类型为_，由此推测动物种群甲的数量变化趋势是_。 （3）表中数据是根据_（调查种群密度的常用方法）获得的，这种方法常用于活动范围大、_的动物种群密度的调查。若标记个体更易于被动物乙捕食，则获得的估计

20、值与实际值相比_（偏高/不变/偏低） 。 （4）调查中，研究人员发现一种灌木在该地区沿地表随机分布，这_（能/不能）体现群落的水平结构。34 （每空 1 分，共 9 分）荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图） 。（1）根据实验现象判断，果实形状中的_是显性性状，对该实验数据进行统计- 11 -学分析，发现 F2的_接近于 15:1，据此推测荠菜果实形状由_对等位基因控制，其遗传方式符合基因的_定律，为验证该推测，将 F1与产卵圆形果实的荠菜进行_实验，预期实验结果后代三角形果实植株：卵圆形果实植株=_。（2）若第一对基因以 A、a 表示，第二对

21、基因以 B、b 表示，第三对基因以 C、c 表示以此类推，F 1植株的基因型为_。（3）图中 F2卵圆形果实荠菜无论自交多少代，其后代表现型仍为卵圆形果实，这样的个体的基因型为_；F 2三角形果实荠菜中共有_种基因型个体。参考答案1-5AAACB 6-10CDDCC 11-15AAADB 16-20CABCC 21-25BDCDC 26-30DACCC31垂体 组织液 负反馈 糖蛋白 协同 效应器 下丘脑 由负电位变为正电位32大于 m 小于 M 小于 m 大于 i 略（C 点以后，横轴以下） 33次生演替 稳定型 保持稳定 标志重捕法 活动能力强 偏高 不能 34三角形 性状分离比 两 自由组合 测交 3:1 AaBb aabb 8