河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级英语下册Unit2Whattimedoyougotoschool(第2课时)教案(新版)人教新目标版.doc
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1、1What time do you go to school课 题Unit 2 Section A 2 (Grammar focus-3c)came?课时安排 共(5)课时课程标准 P19(1)了解语言的基本结构和常用表意功能。(2)在实际生活中能体会语言的表意功能。(3)理解和掌握描述人和物的表达方式。 学习目标1.通过朗读,观察,学生能说出句子的意义及基本结构。2.通过探究学习,学生 能进一步总结归纳出情态动词的用法和意义。3. 学生通过练习,能准确完成相关练习。教学重点1) 让学生重点总结、发现情态动词can的用法。2) 通过一些与学生们实际生活相贴近的教学活动,来达 到熟练运用的目的。
2、教学难点1) 总结归纳用频率副词谈论自己日常生活及日常作息习惯的句型。2) 用频率副词来造句,表达日常作息习惯。教学方法 观察归纳教学准备 PPT,彩色粉笔课前作业1.结合音标拼读单词并牢记,自学本课时内容,勾画出重点及疑惑2. 熟悉俱乐部名称的写法教学过程教学环节 课堂合作交流二次备课(修改人: )Step 1 Warming up 1. Greet the Ss and check the home.2. Let some pairs role-play the conversation in 2d.环节 一Step2课中作业 read the sentences fluently and
3、 finish t he following.get up _go to school_get dressed_Brush teeth_ eat breakfast=_ _ take a shower=have a shower_:21. Usually是副词。意为_。它是频率副词,一般放在助动词、情态动词之后,实义动词之前。Eg: We_ _four classes in the morning.When_you_get up? 你通常什么时候起床?常用的频率副词及动作发生的频率为:always(总是,一直)100%usually(通常)80% often(经常)约60% sometimes
4、(有时)20% never(从不)0%2.Scott has an interesting job. He works at a radio station. work 的用法:动词,工作;名词,工作(不可数)job的用法:名词,工作(可数名词)eg: He is a good worker. He_ very hard.I have to bring my_ home today. Whats your_ ? I want to hav e a new_ .3. So Im never late for work.因此我上班从来不迟到。be late for 做什么事迟到或迟于什么 for是
5、_词,后面一般跟名词,如出现动词,应将其变为_形式。Eg: Tom_often_ _ school. TomHe_ _ for meeting. 他开会没有迟到。环节二Step3 Try to Find 1. 下面是对用频率副词谈论自己日常生活及日常作息习惯的句型进行了总结。同学们阅读 Grammar Focus 中的句子,然后做填空练习。 你通常几点起床? _ 我通常六点半起床。 _ 他们几点穿好衣服? _ 3 他们总是七点半穿好。 _ 里克在几点钟吃早饭? _课中作业3a 3bStep4 Group work Let Ss read the sentences on the big scr
6、een. Try to find the answers to the question.And try to learn about the grammar knowledge. 可以看出,询问做某事的时间时,可以用_和_ 两个疑问词来询问。 询问某人做某事的时间可以归纳为以下句型:_ + does + _ 主语 + 动词短语? 或 _+ does + _ 主语+动词短语?_ + do + _ 主语 + 动词短语?或 _ + do + _ 主语+动词短语? 在答语中 always, usually, never 频率词等放在主语与谓语动词之间。5. Check the answers wit
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