山西省吕梁地区2019届高三历史上学期第一次阶段性测试试题（扫描版）.doc

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1、- 1 -山西省吕梁地区 2019 届高三历史上学期第一次阶段性测试试题（扫描版）- 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 -2018 - 2019 学年吕梁市高三年级历史参考答案一、选择题（本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分）15：BDAAC 610：ACABB 1115：BADBD1620：CCABD 2124：ABCD1、 【解析】选 B。根据材料，春秋的诸侯国“就象一个放大了的家庭，国君君临天下但并不治民” ，这体现了西周时期分封制的影响，诸侯再分封卿大夫，也按宗法制原则实行世袭，在分封制下，地方相对独立，故 B 项正确。材料的重心内容在“国君君临天下但并不治民”

2、 ，反映地方的相对独立，而不是宗法制下的家国一体化特点，故 A 排除；宗法制和分封制是西周比较健全成熟的政治制 度，故 C 项排除；D 君主专制是直到战国时期法家学者才提出的，故排除 D。2、D 【解析】 根据材料“由士族门第再变而为科举竞选”是以由魏晋南北朝时的九品中正制到隋唐的科举考试制度为代表，说明选官制度中选拔人才和任命官吏的权力和标准的变化，因此，正确答案为 D；A、B 两项是第一级演进的结果，C 项官僚政治制度始于秦朝郡县制的推行，故 ABC 项排除3、 【解析】选 A。根据材料“多人为打破山川地形的自然疆界” ，汉中、安康应划入四川却划入陕西，制造地方行政管理的麻烦 ，故 A 项

3、正确。根据“多人为打破山川地形的自然疆界” ，可得出不利于行 政命令的传达，排除 B 项。行省制度的实行有利于扩大疆域 ，但题干没有涉及，故排除 C 项；题干材料未体现提高行政效率，排除 D 项。4、 【解析】选 A。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，早期农业生产出现的时期，是刀耕火种和石器锄耕，生产力极其底下，所以只可能进行集体劳作，故选 A。5、 【解析】选 C。材料“当习其父兄所业，不听私立学校。违者师身死，主人门诛”主要反映了政府注重对工匠的管控，既不是为了保护传统的手工业技艺，也不是传承手工业技术，故 A、

4、B 项错误；材料“不听私立学校”专指手工业技术学校，并不是针对所有的私立学校，故 D 项错误；据材料“违者师身死，主人门诛”可知，官府对工匠人身控制非常严格，故 C项正确。6、 【解析】选 A。根据材料可知，农业占明朝 GDP 比重较高，故 A 项正确；材料无法说明经济总量长期雄踞世界第一，故 B 项错误；古代王朝推行重农抑商政策，故 C 项错误；材料没有指出黄金白银成为主要流通货币，故 D 项错误。7、 【解析】选 C。根据材料可知，清政府一定程度上监管了商办企业，官督商办企业的产生主要是因为半殖民地半封建的社会环境，故体现了近代中国社会的特点，C 项正确。官督商办企业一定程度上抵制了西方列

5、强的经济侵略、刺激了民族工业的产生、辅助军事工业的发展，但与题目主旨不符，排除 A、B、D。故本题正确答案为 C。8、 【解析】选 A。清政府放宽民间限制是在 19 世纪末，与题干时间无关，因此 A 项符合题意。9、 【解析】选 B。 “东南互保”事件中部分督抚在清政府与八国联军宣战后竟私自与 列强缔结“互相保护”条约，说明中央对地方控制的不力，因此 B 项符合题意。 A 项的结论“列强放弃了在华特权”不符合事实；C 项的“结论”表述过于绝对；D 项的材料推理不出临时政府的性质。10、 【解析】选 B。根据“1926 年，国民党人攻下了长沙、岳州、武昌和汉口”信息，可知这是北伐战争，故选 B

6、项。A 项的史实发生在 19151916 年护国战争；C 项的史实发生在19331934 年；1 926 年日本尚未发动侵华战争，故排除 ACD 三项。11、 【解析】选 B。根据材料和所学知识可知，农业生产合作社将生产资料集中起来，有利于- 8 -增强农民抵御自然灾害的能力，适应了农村发展需要，故 B 项正确。根据“妈，社里的羊跟云一样” ，得出“社”是农业生产合作社，当时国家正在进行三大改造，并不是土地改革，排除 A；根据“1954 年”排除 C；农业生产合作社属于集体经济，而非国有经济，排除 D。12、 【解析】选 A。材料反映了人们对企业破产认识的变化，说明市场经济观念逐渐成为社会共识

7、 ，故选 A。 根据企业破产的史实，得不出 B 项；1985 年社会主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要与落后社会生产之间的矛盾，排除 C；D 项与题干主旨不符。13、 【解析】选 D。柏拉图指出雅典的公民大会无论是贵族还是建筑师等平民，无论富裕还是贫穷均“毫无差别地站起来发言” ，体现了雅典公民参与政治的平等性，故 D 项正确；在雅典只有公民才能参加公民大会，排除 A；材料仅仅说明他们可以发言，并不是权力的争夺，排除 B；材料未涉及政治权力的分配问题，排除 C 项。14、 【解析】选 B。材料说明了英国内阁的集体负责制，涉及是决策层面，并未限制阁员的个人自由，故 A 项错误；由于实行集体

8、负责制，阁员们要共同承担责任，所以内阁成员要充分地互相信任，否则不能作为同僚共事，故 B 项正确；材料未涉及国王治权问题，故 C 项错误；在立法方面，内阁只有立法 提案权，最终立法过程由议会掌握，故 D 项错误。15、 【解析】选 D。根据所学可知， “孤独的发明者的阁楼和作坊”描述的是第一次工业革命的情景， “对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家”是第二次工业革命的情景。第二次工业革命不同于第一次工业革命之处是科学与技术紧密结合。正确选项是 D。16、 【解析】选 C。试题分析：1871 年德意志帝国宪法从德意志本国的国情出发，照顾到统治阶级内不同阶层的利益，通过协调各方关系，最终将国家

9、统治的基础固定下来，实质上是为德意志开创了适合国情的政治体制。17、 【解析】选择 C。试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，从“这次革命不是一次反对哪一种国家政权形式正统的、立宪的、共和的或帝制的国家政权形式的革命”的信息可以看出，这个国家在历史上曾经出现过以上政权 形式的斗争，结合所学知识可知，这符合法国大革命后法国政体演变的特点，再结合“它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器而进行的革命”的信息，可知这符合巴黎公社打碎旧的国家机器，建立无产阶级政权的特点，故 C 项正确，ABD 项错误。18、 【解析】选择 A。据题干“对外贸易和重工业国有化” “强行征用剩余农产品”等信息，可以

10、判断该政策是战时共产主义政策，该政策充分调动了全国的人力、物力、财力，满足了战争的需要，保卫了新生政权，故选 A 项。B、C 两 项与战时共产主义政策的史实不符，排除；优先发展重工业与战时共产主义政策没有关系， D 项错误。19、 【解析】选 B。试题分析：注意题干中的时间和内容。1928 年苏联的工业化已经开展起来，但斯大林认为“个体小农经济”无法适应大规模工业化的需要，不能为工业化提供更多更大的工业产品消费市场，也不能为工业提供更多的原料，所以 在这种指导思想之下，农业开始改造，消灭个体劳动走农业集体化道路，发展集体农庄，这属于生产关系中生产资料的调整，故选 B；选项 A 不符合材料的本意

11、，如果是提出第一个五年计划，其认识背景应该是当时苏联面临的严峻国际局势，即被发达的资本主义国家包围，以及本国工业和经济水平的落后；C 和 D 的表述与材料意思相差甚远，材料是要 说明发展工业和落后的农业生产方式之间的矛盾的，在实践中的体现是采取措施解决这一矛盾，显 然 C、D 不合题意要求。20、 【解析】选 D。 “北意大利金融”中心地位得益于东西方传统贸易，与工业革命、代议制无关，排除 A、C 项；英国金融中心地位是工业革命造成的，与殖民扩张无直接关系，排除 B；这一发展轨迹最终结 果是金融中心从欧洲转移到了美洲，最终改变了欧洲的传统地位，所以答案为 D。21、 【解析】选 A。由材料“政

12、府责任之一，是照顾那些陷入逆境以致没有帮助就连生存必需物资也得不到的公民” ，说明保障民众生存所必需的物资，便能稳定社会秩序，故 A 项正确；- 9 -BCD 项不符合民众生存的出发点，故排除。22、 【解析】选 B。根据题干时间限制“19451949 年”即可选定 B 项。23、 【解析】选 C。1973 年滞胀危机爆发后，资本主义各国为应对危机，减少国家干预经济，缩减国有企业，减少福利开支，故 C 项正确。削减福利开支不会导致财政负担过重，故 A 项错误；凯恩斯主义主张国家加强干预经济，与材料“大规模推动国有企业私有化，同时严格控制货币发行量和削减福利开支”内容相反，故 B 项错误；保障低

13、层民众生活的措施是完善的福利政策的目标，而不是削减福利开支的作用，故 D 项错误。24、 【解析】选 D。本题考查学生对当今国际关系的理解能力。材料中“日本和其它亚洲领袖学会了对美国说不 ”，由此可见，当代国际关系逐渐出现民主平等的趋势。故选 D。二、非选择题（本大题共 3 小题，25 题 25 分，26 题 12 分，27 题 15 分，共 52 分）25.（1）对华政策：19 世纪中后期，追随英国侵略中国。 （2 分）表现：1844 年迫使清政府签订望厦条约 ，充当英法发动第二次鸦片战争的帮凶等。 （4 分）（2）援助：提供军事援助；提高中国的政治地位；提供贷款援助。 （3 分）影响：从物

14、质上支援了中国抗战，鼓舞了中国军民抗战的士气；为中国抗战的胜利提供了有力保障；有利于中国对日作战并将日军主力牵制在中国战场，减轻美国在太平洋战场上的压力和损失；为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。(任意三点，6 分)（3）变化：从敌视到谋求中美关系正常化，但双方摩擦不断。 （3 分）原因：美国经济陷入滞胀；美苏争霸中美国处于劣势；陷于越南战争的泥潭；孤立中国政策的失败；改革开放以来中国经济飞速发展，国际地位显著提高。 （4 分）因素：国家利益、国家实力、社会制度、意识形态、国际环境、文化传统、地缘政治等。 (任意三点，即给 3 分)26.示例一：关键词：新经济政策、罗斯福新政、南方谈话（3

15、 分）主题：经济政策的相互借鉴。 （2 分）阐释：1921 年，面对严重的经济危机和政治危机，苏俄实行新经济政策。农业上实行粮食税，纳税后剩下的粮食归农民支配；国家无力兴办的中小企业由本国或外国资本家经营；允许自由贸易等。其实质就是利用市场和商品货币关系发展经济，以恢复经济，巩固新生政权。 （2分）面对 30 年代经济大危机的打击，罗斯福大胆放弃自由放任政策，大力加强国家对经济的干预，整顿金融、颁布全国工业复兴法 、实行以工代赈等，使美国逐渐走出经济低谷。（2 分）1992 年邓小平在南方视察时，发表了一系列重要谈话，论述了社会主义的本质，提出要搞好社会主义市场经济，极大的解放了人们的思想，促

16、进了改革开放的深化发展。 （2 分）综上说明，资本主义可以有计划，社会主义可以有市场，经济政策能够相互借鉴。 （1 分）示例二：关键词：自由主义、罗斯福新政、新自由主义（3 分）主题：资本主义世界经济政策的演变。 （2 分）阐释：略示例三：关键词：家庭联产承包责任 制、城市经济体制改革、南方谈话（3 分）主题：中国经济体制改革的不断发展与完善。 （2 分）阐释：略示例四：关键词：战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式（3 分）主题：苏俄（苏联）经济政策的演变。 （2 分）阐释：略27.（15 分） （1）举措：提高进口关税（或者关税保护） 。 （2 分）对美国：致使大量工人失- 10 -业，出口商品减少，进一步加重了经济危机。 （2 分）对世界经济：各国纷纷采取关税保护政策，国际贸易受到严重冲击，经济危机进一步蔓延。 （2 分）（2）组织：国际货币基金组织；世界银行；关贸总协定等。 （3 分）积极作用：有利于世界贸易的协调与合作；促进世界经济的恢复和发展；促进经济全球化趋势不断加强；有利于世界和平与发展。 （答出三点即可得 6 分）