山东省滨州市惠民县2018届九年级语文上学期期末试题新人教版.doc

《山东省滨州市惠民县2018届九年级语文上学期期末试题新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滨州市惠民县2018届九年级语文上学期期末试题新人教版.doc（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1山东省滨州市惠民县 2018届九年级语文上学期期末试题温馨提示:1. 本试卷共 8页。满分 120分。考试用时 120分钟。2. 答卷前，考生务必用 0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、考号、座号等填写在答题卡规定的位置上，并用 2B铅笔填涂相应位置。3. 试卷答案必须用 2B铅笔和 0.5毫米黑色签字笔涂写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先擦掉或划掉原来的答案，然后再涂写上新的答案；保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。一、积累与运用（共 28分）1.下面加点字注音完全正确的一项是（2 分）A禅师（chn） 阔绰（cho）

2、 恣睢（z） 一气呵成（h）B. 阴晦（hu） 嗤笑（ch） 臆测（y） 越俎代庖（po） C. 别墅（sh） 亵渎（d） 嗔怒（zhn） 万恶不赦（sh）D. 汲取（x） 恐吓（h） 匮乏（ku） 遍稽群籍（j）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（2 分）A锦幛 骄奢 起成转合 海市蜃楼B. 娆恕 芳馨 断壁残垣 无精打采C. 紊乱 端详 怡然自得 顷家荡产D. 抽噎 褴褛 引颈受戮 袖手旁观3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（2 分）A一旦产生小的灵感，我们就应该相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。B. 中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地

3、艰苦奋斗。C. “民以食为天,食以粮为先”,在我国这样一个有着 13亿人口的大国,粮食的重要性是不言而喻的。D. 小明在市里举行的作文大赛中获得了一等奖，他重蹈覆辙，又在省级比赛中得了大奖。4.下列句子没有语病的一项是（2 分） A. 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。 B. “一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。 C. 近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。 D. 是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。5. 下列标点符号使用有误的一项是（2 分）A. 莎

4、士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。2B. 终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。C. 日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。D. 这孩子看上去有十五六岁的样子，本应该读书的他却早早地挑起生活的重担。6.下列说法不正确的一项是（2 分）A. 威尼斯商人是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧，也是一部诗剧，语言既富于个性化又生动

5、优美，文采斐然。 文中的夏洛克是外国文学人物画廊中著名的“四大吝啬鬼”形象之一。B契诃夫，十九世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，代表作有变色龙装在套子里的人万尼亚舅舅等，与法国的莫泊桑和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。C. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。范进中举中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。D.战国策是一部国别体史书，由西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成，共三十三篇，分十二册。公输唐雎不辱使命都选自战国策。7.下列表述不正确的一项是（2 分）A. 我国著名翻译家傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，通过书信的方式

6、对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。这些家信汇编成册，就是傅雷家书。B. 英国女作家夏洛蒂勃朗特的小说简爱成功塑造了一个优秀女性形象。女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求，共同演绎出简爱的动人心弦的人生乐章。C.格列佛游记中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。D“知识就是力量”这句名言的作者是被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的思想家弗朗西斯培根。培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。8. 填人下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是(2 分)语

7、文的学习，就是一段精彩的旅行。 ！在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。 你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ 一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。 在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A. B.3C. D.9. 请你参与“走进小说天地”综合性学习活动，完成各题。（5 分）（1）阅读水浒中的语段，回答问题。（3 分）一个是沂水县成精异物，一个是小孤山作怪妖魔。这个似酥团结就肌肤，那个如炭屑凑成皮肉。那个如三冬瑞雪重铺，这个似半夜阴云轻罩

8、。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。一个盘旋良久，汗流遍体迸真珠；一个揪扯多时，水浸浑身倾墨汁。那个学华光藏教主，向碧波深处现形骸；这个像黑煞天神，在雪浪堆中呈面目。正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。这段话写的是哪一个情节？两个主要人物分别是谁？（2）请从“中年闰土、孔乙己、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得。（2 分）示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。10. 默写填空。（7 分） （1）这长白山的雪峰冷到彻骨， ；江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软 。（戴望舒我用残损的手掌）（2）老夫聊

9、发少年狂，左牵黄，右擎苍， ， 。（苏轼江城子密州出猎）（3）何处望神州？满眼风光北固楼。 ？悠悠。 。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（4）求之不得， 。悠哉悠哉， 。（诗经关雎）（5）花近高楼伤客心，万方多难次登临。 ， 。（杜甫登楼） （6）李白月下独酌中，诗人发誓与明月和身影结成知已，约定在天上相会的句子是： ， 。（7）曹刿论战中指出了战前的政治准备，能体现“取信于民”的一个条件是： ， ， 。二、阅读（共 42分）（一）古诗词鉴赏。（4 分）卜算子送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。11.

10、 上片中“水是眼波横，山是眉峰聚”一句历来被人称道，请简要分析其妙处。（2 分）412. 下片抒发了作者怎样的思想感情？（2 分）（二）阅读下面的文言文，完成各题。（14 分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，

11、皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】客见赵王 曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相马之工也。”对曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相马。”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪姬，妇人也，不知相马。”对曰：“买马而善，何补于国？”王曰：“无补于国。”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国。”对曰：“然则买马善而若恶，皆无补危于国。然而王之买马也，必将待工。今治天下，举错 非也，国家为虚戾 ，而社稷不血食 ，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也。客曰：“郭偃之法，有所谓柔雍者，王知之乎？”王曰：“未之闻

12、也。”“所谓柔雍者，便辟 左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故日月晖于外，其贼 在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。”（选自战国策赵策）【注】赵王：即赵孝成王。错：同“措”，措施。虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。血食：祭祀祖先的食品。古代常以“血食”“不血食”借以指代国家的延续和破灭。便辟：善辩谄媚逢迎者。贼：害，此处指日月中黑暗的部分。13.用“”标出下面句子的朗读停顿。（每句限标两处）（2 分）（1）今齐地方千里（2）然而王不待工而与建信君14. 解释句中加点词语的意思。（4 分）（1）臣之妻私臣（ ） （2）时时而间进

13、（ ）（3）何故至今不遣（ ） （4）何补于国（ ）15. 将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。5（2）此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。16. 请用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。（2 分）17. 请用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么。（2 分）（3）阅读下面文段，完成各题。（10 分）人生三病张培锋明代陈继儒的小窗幽记是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是

14、古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之 ”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便

15、，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此

16、想开了，有病求医问药，病可能就好了。讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生”。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知，总是装出什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道6自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门，忌讳说自己无知，恰恰证明自己的无知、愚蠢。

17、较之古人，以上“三病”，现在不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”，才是人生之大事啊！（选文有删改）18文章结构严谨，思路清晰，请认真阅读全文完成下列填空。（4 分）第 段，由介绍明代陈继儒的小窗幽记的不俗之处， ； 第 段，具体分析人生“三病”的具体症状及对策；第段，总结全文，得出结论，指出 。19. 第段中“畏心”的两种表现是 ； 。（2 分）20结合文章内容，谈谈我们如何才能活出人生精彩。（4 分）（四）阅

18、读下面的文章，完成各题。（14 分）想偷一本书王秋珍我想偷一本书已经很久了。它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家。可是，一想

19、到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。可机会还是来了。那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，7悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。我，终于把书偷

20、到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。【B】回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。出版社只给了我 50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事

21、听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”我仿佛听见了她在手

22、机前的笑声。（选自小小说大世界2016 年第 8期，有改动）21请用简明的语言概括“我”为什么要偷漂亮女同事的书。(4 分)22文中【A】处“我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它”一句运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？（3 分）23. 文中【B】处划线语段运用了哪种描写方法？有什么作用？（3 分）24.这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看待这种现象？（4 分）8三、作文（共 50分）25. 请以“风雨中，我依然要前行”为题，写一篇文章。要求：把题目抄写在答题卡上。除诗歌外，文体不限。不少于 600字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。书写工整，卷面整洁。2

23、0172018学年第一学期期末学业水平测试九年级语文试题参考答案及评分说明一、积累与运用（共 28分）1.B 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C 8.C 评分：共 16分。每小题 2分。9.（1）黑旋风斗浪里白条 李逵 张顺 评分：共 3分。（2）示例：中年闰土，一个生活在重压下的纯朴善良的穷苦农民，他饱经沧桑、受苦受难，把自己和少爷用森严的等级观念分开了，我从中读出了封建等级观念是怎样摧残人的肉体，窒息人的心灵的。示例：孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。示例：奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理

24、街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。评分：共 2分。10. （1）这黄河的水夹泥沙在指间滑出 现在只有蓬蒿（2）锦帽貂裘 千骑卷平冈（3）千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流（4）寤寐思服 辗转反侧（5）锦江春色来天地 玉垒浮云变古今（6）永结无情游 相期邈云汉（7）小大之狱 虽不能察 必以情 评分：共 7分。每题 1分，出现错别字或添字、漏字，该题不得分。二、阅读（共 42分）（一）（4 分）11. 词人运用比喻的修辞方法，把流水比作美人流动的眼波，把山峦比作美人蹙起的眉毛，极言浙东山水的美丽可爱，又暗含了离别之情。评分：共 2分。意思对即可。12. （通过“送春归”和“送君归”，

25、巧妙地把“惜春”和“惜别”联系在一起，）抒发了词人对春光的留恋和对朋友的真诚祝愿。9评分：共 2分。意思对即可。 （二）（14 分）13.（1）今/齐地/方千里（2）然而王不待工而与建信君评分：共 2分。14.（1）动词，偏爱（2）间或，偶然（3）派，派遣（4）好处，益处评分：共 4分。15. （1）大臣官吏以及百姓,能够当面指责我的过错的,给予上等的奖赏。（2）这些都是能趁着大王您酒醉、不清醒之时向您索求自己所想要的东西的人。评分：共 4分。16. 邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。评分：共 2分。意思对即可。17.

26、 通过选马与治国的类比，告诫赵王在治理国家时要选用贤臣，防止偏信亲近的人以致误国（不仅要防备自己的憎恶的人，更要防备自己亲近的人）。评分：共 2分。 意思对即可。（三）（10 分）18. 引出论题 我们应怎样做才能摆脱人生“三病”评分：共 4分。每空 1分。19. 怕别人知道有病而不敢或不肯就医 偏信养生 评分：共 2分。20.平心静气，用平常心看待得失，使精神富足；豁达乐观，用理性的态度审视生老病死；直面真实的自己，不断求知，努力提升自己的人生境界。评分：共 4分。如能答出“平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，提升自己的人生境界。”只能得2分，如答出“使精神

27、富足”“豁达乐观”“不断求知”得 4分。（四）（14 分）21. 示例：因为是“我”写的书，“我”舍不得卖，只想把书送给爱书的人。女同事向“我”祝贺并要书，“我”把书送给她，但她却不爱书。“我”心疼自己的书，所以就把书偷回来了。评分：共 4分。22. 运用比喻的修辞方法，生动形象地写出“我”偷书时的紧张与慌乱。评分：共 3分。23. 运用了动作描写，生动具体地描写了“我”修复书的过程，表达了“我”对书的珍爱。评分：共 3分。24. 现象：传统纸质图书在社会上受到冷落，很多人沉溺于手机。看法：我觉得这是一种不好的现象，一个不好好读书的民族是没有希望的民族，希望全社会都能重视这种现象，让读书成为我

28、们生活的一部分。评分：共 4分。现象和看法各占 2分。三、作文（共 50分）25. 作文评分标准：10一类卷：4550 分。中心明确，立意深刻、新颖，内容充实具体，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。二类卷：3944 分。中心明确，内容较充实具体，富有真情实感，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。三类卷：3338 分。中心较明确，内容不够充实具体，能够表达自己的真情实感，语句通顺，有少量病句，条理较清楚，结构较完整，卷面较整洁。四类卷：2732 分。中心较明确，内容较充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。五类卷：026 分。文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在 300字以下。评分说明：没有题目的，从实际得分中扣 2分。出现县（区）学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣 3分。评卷过程中，一类卷应掌握在 20%左右（含 5%的满分卷）。