山东省曲阜夫子学校2019届高三物理上学期10月第二次检测试题.doc
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1、- 1 -曲阜夫子学校 2018-2019 高三第二次月考物理试题 2018.10一、选择题(1-8 题为单项选择题,9-12 题为多项选择题,每小题 4 分,共 48 分)12017 年 11 月 17 日, “中国核潜艇之父”-黄旭华获评全国道德模范,颁奖典礼上,习总书记为他“让座”的场景感人肺腑,下列有关核反应说法错误的是( )A目前核潜艇是利用重核裂变提供动力B重核裂变反应前后一定有质量亏损C 式中 d=22351409195380UnSrdnD铀核裂变后的新核比铀核的比结合能小2如图所示为氢原子的能级结构示意图,一群氢原子处于 n=3 的激发态,在向较低能级跃迁的过程中向外辐射出光子
2、,用这些光子照射逸出功为 2.49 eV 的金属钠。下列说法正确的是( )A这群氢原子能辐射出三种不同频率的光,其中从 n=3 能级跃迁到 n=2 能级所发出的光波长最短B这群氢原子在辐射光子的过程中电子绕核运动的动能减小,电势能增大C能发生光电效应的光有三种D金属钠表面所发出的光电子的最大初动能是 9.60 eV3.如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为 m1、 m2、 m3的木块 1、2、3, 1 和 2 及 2 和 3 间分别用原长为 L,劲度系数为 k 的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为 ,现用水平细绳将木块 1 固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达
3、到平衡后,1、3 两木块之间的距离是( ) A BKgmL)(32123()2gKC. D. 32 3mL4甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,它们的 v t 图象如图 3 所示两图象在t t1时相交于 P 点, P 在横轴上的投影为 Q, OPQ 的面积为 S.在 t0 时刻,乙车在甲车前面,相距为 d.已知此后两车相遇两次,且第一次相遇的时刻为 t,则下面四组 t和 d的组合可能的是 ( ) A t t1, d S - 2 -B t t1, d S 12 14C t t1, d S 12 12D t t1, d S12 345.如图所示,质量为 M 的劈体 ABDC 放在水平地面上,表
4、面 AB、 AC 均光滑,且 AB CD, BD CD, AC 与水平面成角 ,质量为 m 的物体(上表面为半球形)以水平速度 v0冲上 BA 后沿 AC 面下滑,在整个运动的过程中,劈体 M 始终不动, P 为固定的弧形光滑挡板,挡板与轨道间的宽度略大于半球形物体 m 的半径,不计转弯处的能量损失,则下列说法中正确的是( )A. 水平地面对劈体 M 的摩擦力始终为零B水平地面对劈体 M 的摩擦力先为零后向右C劈体 M 对水平地面的压力大小始终为( M m)gD劈体 M 对水平地面的压力大小先等于( M m)g,后小于( M m)g6.一倾角为 的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速下滑现给物
5、体施加如图所示的力 F, F 与竖直方向夹角为 ,斜劈仍静止,则此时地面对斜劈的摩擦力( )A大小为零 B方向水平向右C方向水平向左 D无法判断大小和方向7、 如图所示,在倾角为 30的光滑斜面上放置质量分别为 m 和 2m 的四个木块,其中两个质量为 m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是fm现用平行于斜面的拉力 F 拉其中一个质量为 2m 的木块,使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动,则拉力 F 的最大值是( ) mfA53.8如图甲所示,为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移 x 与斜面倾角 的关系,将某一物体每次以不变的初速率沿足面向上推出,调节斜面与水平方0向的夹
6、角 ,实验测得 x 与斜面倾角 的mfD.mfC23.mfB43.- 3 -关系如图乙所示,g 取 10 ms 2,根据图象可求出( )A物体的初速率 03/B物体与斜面间的动摩擦因数 0.5C取不同的倾角 ,物体在斜面上能达到的位移 x 的最小值 min1.4D当某次 时,物体达到最大位移后将沿斜面下滑9如图所示,放在光滑水平面上的 A、B 两小物体中间有一被压缩的轻质弹簧,用两手分别控制两小物体处于静止状态,如图所示下面说法正确的是( )A两手同时放开后,两物体的总动量为零B先放开右手,后放开左手,两物体的总动量向右C先放开左手,后放开右手,两物体的总动量向右D两手同时放开,两物体的总动量
7、守恒;当两手不同时放开,在放开一只手到放开另一只手的过程中两物体总动量不守恒10、如图所示,一辆小车静止在水平地面上,bc 是固定在小车上的水平横杆,物块 M 穿在杆上,M 通过线悬吊着小物体 m,m 在小车的水平底板上,小车未动时,细线恰好在竖直方向上,现使车向右运动,全过程中 M 始终未相对杆 bc 移动,M、m 与小车保持相对静止,已知 :1a: : =1:2:4:8,M 受到的摩擦力大小依次为 f1,f 2,f 3,f 4,则以下结论正确的2a3是( )A. B. C. D.1:2:1f 2:132f 2:143f tan2t11、如图所示, A、 B 两物块的质量分别为 2m 和 m
8、, 静止叠放在水平地面上。 A、 B 间的动摩擦因数为 , B 与地面间的动摩擦因数为 。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为 g。现对 A 施加一水平拉力 F,则下列说法中正确的是( )A当 F3mg 时, A 相对 B 滑动- 4 -D无论 F 为何值, B 的加速度不会超过 g1212、.如图,质量均为 m 的两光滑小环 A 和 B 用轻绳连接,分别套在水平和竖直的固定直杆上。在绳上 O 点施一水平力 F 拉紧轻绳,设法使整个系统处于静止状态。随后使力 F 缓慢增大,则在此过程中 ( )A.OA 段绳中的张力始终大于 mg,且逐渐增大B.杆对 A 环的作用力始终大于 2mg,且逐渐增
9、大C.OB 段绳中的张力始终大于 mg,且逐渐增大D.OB 段绳与竖直方向的夹角逐渐增大二、实验题(共 2 小题,每空 2 分,共 14 分)13将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起,看作一根新弹簧,设原粗弹簧(记为 A)劲度系数为 k1,原细弹簧(记为 B)劲度系数为 k2、套成的新弹簧(记为 C)劲度系数为 k3。关于 k1、k 2、k 3的大小关系,同学们做出了如下猜想:甲同学:和电阻并联相似,可能是 乙同学:可能是k3=丙同学:和电阻串联相似,可能是 k3 =k1+k2 (1)为了验证猜想,同学们设计了相应的实验(装置见图甲) 。(2)简要实验步骤如下,请完成相应
10、填空。a将弹簧 A 悬挂在铁架台上,用刻度尺测量弹簧 A 的自然长度 L0;b在弹簧 A 的下端挂上钩码,记下钩码的个数 n、每个钩码的质量m 和当地的重力加速度大小 g,并用刻度尺测量弹簧的长度 L1;c由 F= 计算弹簧的弹力,由 x=L1-L0计算弹簧的伸长量,由 K=F/X 计算弹簧的劲度系数;d改变 ,重复实验步骤 b、c,并求出弹簧 A 的劲度系数的平均值 k1;e仅将弹簧分别换为 B、C,重复上述操作步骤,求出弹簧 B、C 的劲度系数的平均值k2、k 3。比较 k1,k 2、k 3并得出结论。(3)图乙是实验得到的图线,由此可以判断 同学的猜想正确。14物理小组在一次探究活动中测
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