备战2019年高考语文考点一遍过考点05正确使用词语（包括熟语）（二）（含解析）.doc

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1、1考点 05 正确使用词语（包括熟语） （二）1 下 列 各 句 中 加 线 成 语 的 使 用 ， 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ）以我们势单力薄的现状，编印这么一套文献丛刊，谈何容易，即使全力以赴，也只怕绠短汲深，所以还望专家同仁们多多指导帮助。在此次专项巡查行动中，有关部门发现有 5 家企业存在皮里阳秋现象，表面答应不再向违章建筑提供土方，并签署了协议保证书，但暗中依然照做不改。有些具有历史声望的传统媒体，观念陈旧老套，机构尾大不掉，从而难以应对网络媒体的各种挑战，在消颓不前中失去了竞争力。一幅尘封了 100 多年的油画经过专家对颜料的化学分析和对画布进行 X 光扫描，被认定为梵高

2、的真迹，这颗沧海遗珠终于可以在世人眼中大放光彩了。 对于领导来说，俯下身子，认真听取接纳下属的意见，有时可能从善如登，比较困难，但只有这样，企业发展才会更具活力。在信仰丧失、道德滑坡的社会环境中，一傅众咻，青年人怎么可能树立远大理想，弘扬中华传统美德，奋发有为，报效祖国呢？A B C D 【答案】B2 依 次 填 入 下 列 各 句 横 线 处 的 成 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ ） 自 从 发 出 “每 天 锻 炼 一 小 时 ， 健 康 生 活 一 辈 子 ”的 倡 议 后 ， 该 市 的 全 民 健 身 运 动 进 行 得 。 这 部 纪 录 片 讲 述 了 二 战 后 期

3、苏 联 军 队 以 之 势 迅 速 歼 灭 德 军 残 余 军 队 、 挺 进 柏 林 的 故 事 。 革 命 党 人 的 不 断 起 义 ， 的 群 众 战 争 ， 使 清 王 朝 四 面 楚 歌 ， 最 终 退 出 了 历 史 舞 台 。2A 风起云涌 风卷残云 风生水起B 风生水起 风起云涌 风卷残云C 风起云涌 风生水起 风卷残云D风生水起 风卷残云 风起云涌【答案】D【解析】 “风 生 水 起 ”形 容 事 情 做 得 有 生 气 ， 蓬 勃 兴 旺 。 “风 卷 残 云 ”比 喻 一 下 子 消 灭 干 净 。 “风 起 云 涌 ”形 容事 物 迅 速 发 展 ， 声 势 浩 大

4、。 3 下 列 各 句 中 ， 加 线 的 成 语 使 用 恰 当 的 一 项 是 （ ）A 中 国 药 学 家 屠 呦 呦 成 为 2015 年 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖 得 主 ， 消 息 传 来 ， 人 们 弹 冠 相 庆 。B 有 德 之 人 为 官 ， 虽 然 生 活 清 贫 ， 但 活 得 光 明 磊 落 、 坦 坦 荡 荡 ， 没 有 水 落 石 出 之 虑 ， 也 没 有 半 夜 敲 门 之 惊 。C 小 李 一 个 月 来 夙 兴 夜 寐 ， 争 分 夺 秒 ， 整 日 泡 在 图 书 馆 里 ， 查 阅 了 大 量 文 献 资 料 ， 最 终 顺 利 通 过了

5、 博 士 论 文 答 辩 。D 暑 假 期 间 ， 新 华 书 店 精 心 策 划 了 “享 受 阅 读 ， 享 受 生 活 ”的 大 型 阅 读 活 动 ， 部 分 书 籍 打 折 销 售 ， 吸 引 了众 多 消 费 者 慷 慨 解 囊 。【答案】C名师点睛一 、 常 见 的 易 望 文 生 义 的 成 语 1 案 头 工 作 ;在 案 头 做 的 工 作 ， 特 指 导 演 、 演 员 等 在 创 作 过 程 中 所 做 的 分 析 剧 情 、 角 色 等 的 文 字 工 作 。2 不 绝 如 缕 ： 像 细 线 一 样 连 着 ， 差 点 儿 就 要 断 了 ， 多 形 容 局 势 危

6、 急 或 声 音 细 微 悠 长 。3 不 刊 之 论 ： 不 能 改 动 或 不 可 磨 灭 的 言 论 ， 形 容 言 论 确 当 ， 无 懈 可 击 。4 不 足 为 训 ： 不 能 当 作 典 范 或 法 则 。5 差 强 人 意 ： 大 体 上 还 能 使 人 满 意 。6 春 风 化 雨 ： 适 宜 于 草 木 生 长 的 风 雨 ， 比 喻 良 好 的 教 育 。7 风 雨 如 晦 ： 形 容 局 势 动 荡 或 社 会 黑 暗 。8 过 庭 之 训 ： 指 父 亲 的 训 导 和 教 诲 。9 火 中 取 栗 ： 比 喻 冒 危 险 给 别 人 出 力 ， 自 己 却 上 了

7、大 当 ， 一 无 所 得 。 也 指 冒 险 行 事 ， 使 自 己 蒙 受 损 失 。310 间 不 容 发 ： 两 物 中 间 容 不 下 一 根 头 发 ， 形 容 事 物 之 间 距 离 极 小 ， 也 形 容 与 灾 祸 相 距 极 近 ， 情 势极 其 危 急 。11 久 假 不 归 ： 长 期 借 去 ， 不 归 还 。12 明 日 黄 花 ： 比 喻 已 失 去 新 闻 价 值 的 报 道 或 已 失 去 应 时 作 用 的 事 物 。13 如 坐 春 风 ： 好 像 置 身 于 和 暖 的 春 风 里 ， 形 容 受 到 良 师 的 教 诲 、 熏 陶 。14 数 典 忘

8、祖 ： 泛 指 忘 掉 自 己 本 来 的 情 况 或 事 物 的 本 源 。15 司 马 青 衫 ： 形 容 悲 伤 凄 切 。16 弹 冠 相 庆 ： 指 一 人 当 了 官 或 升 了 官 ， 他 的 同 伙 也 互 相 庆 贺 将 有 官 可 做 （ 含 贬 义 ）。17 万 人 空 巷 ： 家 家 户 户 的 人 都 从 巷 子 里 出 来 （ 观 看 或 参 加 某 些 大 的 活 动 等 ）， 多 用 来 形 容 庆 祝 、 欢 迎 等 盛况 。18 望 洋 兴 叹 ： 本 义 指 在 伟 大 的 事 物 面 前 感 叹 自 己 的 渺 小 ， 今 多 指 要 做 一 件 事 而

9、 力 量 不 够 ， 感 到 无 可 奈何 。二 、 常 见 的 易 用 错 对 象 的 成 语 1 筚 路 蓝 缕 ： 形 容 创 业 的 艰 苦 。2 豆 蔻 年 华 ： 用 于 十 三 四 岁 的 女 子 。3 耳 提 面 命 ： 形 容 恳 切 地 教 导 （ 用 于 长 辈 对 晚 辈 ）。4 汗 牛 充 栋 ： 形 容 书 籍 极 多 。5 挥 洒 自 如 ： 形 容 书 写 作 画 运 笔 自 如 ， 挥 舞 刀 剑 、 运 用 工 具 得 心 应 手 ， 不 受 拘 束 ， 也 用 来 形 容 写 文 章流畅 洒 脱 。6 美 轮 美 奂 ： 形 容 新 屋 高 大 美 观 ，

10、 也 形 容 装 饰 、 布 置 等 美 好 漂 亮 。7 破 镜 重 圆 ： 比 喻 夫 妻 失 散 或 决 裂 后 重 又 团 圆 。8 琴 瑟 之 好 ： 用 以 祝 贺 结 婚 之 辞 。9 青 梅 竹 马 ： 现 多 指 夫 妻 俩 或 恋 人 从 小 就 相 识 。10 人 老 珠 黄 ： 妇 女 年 老 失 去 青 春 容 颜 ， 就 像 珍 珠 年 久 变 黄 不 值 钱 一 样 。11 相 敬 如 宾 ： 形 容 夫 妻 互 相 尊 敬 像 对 待 宾 客 一 样 。12 休 戚 相 关 ： 指 彼 此 间 祸 福 互 相 关 联 。三 、 常 见 的 易 褒 贬 误 用 的

11、 成 语 （ 一 ） 褒 义 词41 别 出 心 裁 ： 独 创 一 格 ， 与 众 不 同 。2 别 有 天 地 ： 另 有 一 种 境 界 ， 形 容 风 景 等 引 人 入 胜 。3 惨 淡 经 营 ： 指 下 笔 之 前 竭 力 劳 神 构 思 。 也 指 苦 心 谋 划 、 经 营 （ 某 事 ）。4 凤 毛 麟 角 ： 比 喻 稀 少 而 可 贵 的 人 或 事 物 。5 名 不 虚 传 ： 确 实 很 好 ， 不 是 空 有 虚 名 。6 沁 人 心 脾 ： 指 呼 吸 到 新 鲜 空 气 或 喝 了 清 凉 饮 料 使 人 感 到 舒 适 。 现 也 用 来 形 容 欣 赏 了

12、 美 好 的 诗 文 、 乐曲等 给 人 以 清 新 、 爽 朗 的 感 觉 。7 洋 洋 大 观 ： 形 容 事 物 繁 多 ， 丰 富 多 彩 。（ 二 ） 贬 义 词1 大 言 不 惭 ： 说 大 话 而 毫 不 感 到 难 为 情 。2 高 谈 阔 论 ： 漫 无 边 际 地 大 发 议 论 （ 多 含 贬 义 ）。3 邯 郸 学 步 ： 比 喻 模 仿 别 人 不 成 ， 反 而 丧 失 了 原 有 的 技 能 。4 好 高 骛 远 ： 不 切 实 际 地 追 求 过 高 的 目 标 。5 好 为 人 师 ： 喜 欢 以 教 育 者 自 居 ， 不 谦 虚 。6 满 城 风 雨 ：

13、形 容 事 情 传 遍 各 处 ， 到 处 都 在 议 论 着 （ 多 指 坏 事 ）。7 明 哲 保 身 ： 原 指 明 智 的 人 不 参 与 可 能 给 自 己 带 来 危 险 的 事 ， 现 在 指 因 怕 犯 错 误 或 有 损 自 己 利 益 而 对原则 性 问 题 不 置 可 否 的 处 世 态 度 。8 趋 之 若 鹜 ： 像 鸭 子 一 样 ， 成 群 地 跑 过 去 ， 形 容 许 多 人 争 着 去 追 逐 某 种 事 物 （ 含 贬 义 ）。9 如 丧 考 妣 ： 像 死 了 父 母 一 样 ， 形 容 非 常 伤 心 和 着 急 （ 含 贬 义 ）。10 拾 人 牙

14、慧 ： 拾 取 人 家 的 只 言 片 语 当 作 自 己 的 话 。11 始 作 俑 者 ： 泛 指 恶 劣 风 气 的 创 始 者 。12 天 花 乱 坠 ： 形 容 说 话 有 声 有 色 ， 非 常 动 听 （ 多 指 夸 大 的 或 不 切 实 际 的 ）。13 无 独 有 偶 ： 虽 然 罕 见 ， 但 是 不 只 一 个 ， 还 有 一 个 可 以 成 对 儿 （ 多 用 于 贬 义 ）。14 溢 美 之 词 ;过 分 赞 美 的 话 语 。 后 多 指 吹 捧 的 话 。15 炙 手 可 热 ： 手 一 挨 近 就 感 觉 热 ， 形 容 气 焰 很 盛 ， 权 势 很 大 。

15、四 、 常 见 的 易 谦 敬 错 位 的 成 语（ 一 ） 谦 辞1 不 情 之 请 ： 客 套 话 ， 不 合 情 理 的 请 求 (向 人 求 助 时 称 自 己 的 请 求 )。2 姑 妄 言 之 ： 姑 且 说 说 (对 于 自 己 不 能 深 信 不 疑 的 事 情 ， 说 给 别 人 时 常 用 此 语 以 示 保 留 )。53 敬 谢 不 敏 ： 表 示 推 辞 做 某 件 事 的 客 气 话 （ 谢 ： 推 辞 ； 不 敏 ： 不 聪 明 ， 没 有 才 能 )。4 抛 砖 引 玉 ： 比 喻 用 粗 浅 的 、 不 成 熟 的 意 见 引 出 别 人 高 明 的 、 成 熟

16、 的 意 见 。5 蓬 荜 增 辉 ： 表 示 由 于 别 人 到 自 己 家 里 来 或 张 挂 别 人 给 自 己 题 赠 的 字 画 等 而 使 自 己 非 常 光 荣 。6 忝列门墙：表示自己愧在师门。忝，表示辱没他人，自己有愧。7 一得之愚：称自己对于某一问题的见解。8 一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解。（二）敬辞1 不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。2 大材小用：大的材料用在小处。多指人事安排上不恰当，屈才。3 鼎力相助：大力相助，用于表示请托或感谢时。4 高朋满座：高贵的宾客坐满了席位，形容来宾很多。5 高抬贵手：客套话，多用于请求

17、对方饶恕或通融。6 洗耳恭听：专心地听(请人讲话时说的客气话)。7 虚怀若谷：胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。8 虚左以待：空出左位等待所敬重之人。五、常见的易出现语意重复的成语1 遍体鳞伤：满身都是像鱼鳞一样密集的创伤，形容伤势非常重。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 。2 恍然大悟：顿时醒悟过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了” 。3 接踵而至：指一个接一个地来。形容来的人或事连绵不断。不能用作“接踵而至地闯进来” 。4 津津乐道：很感兴趣地谈论。不能用作“津津乐道地谈论着” 。5 难言之隐：难于说出口的藏在内心深处的事情。不能用作“难言之隐的苦衷” 。6 忍俊不禁：忍不住笑。本

18、身已包含“笑”的意思，不能用作“忍俊不禁地笑了” 。7 莘莘学子：莘莘，形容众多。泛指众多的读书人。不能用作“众多的（一位）莘莘学子” 。8 闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。不能用作“海内外闻名遐迩” 。9 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱” 。10 贻笑大方：让内行笑话。不能用作“只能让（被）人贻笑大方” 。11 真知灼见：正确而透彻的见解（不是人云亦云） 。不能用作“提出真知灼见的意见” 。考向四 混合型词语辨析61 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）因整体拆除会带来粉尘污染等问题，相关部门邀请休闲、餐饮企业 ，将原本的老旧厂区变为新型街

19、区。一本好书可以让人学到很多的知识， 受益匪浅。一本坏书则会把你推向万丈深渊，让人后悔不已。所以选书就好比吃饭，吃饭时要“择优” ，选书也要“择优” 。电动三轮车被撞后一时失控，又 撞向路边一辆正等着过马路的电动车，结果导致电动车倒地，女车主受伤。祥林嫂讲起阿毛的故事，打动了很多妇女的心，她们 伤感，落泪。A入驻 因而 径自 无不B入住 因而 径直 不无C入住 从而 径自 不无D入驻 从而 径直 无不【答案】D 2 依 次 填 入 下 面 横 线 处 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ ）当 前 我 国 西 部 地 区 公 务 员 和 基 层 公 务 员 存 在 工 资 水 平 相

20、 对 较 低 的 问 题 。 一 些 基 层 公 务 员 每 月 只 有2000 余 元 的 收 入 ， 自 己 各 项 社 保 缴 费 相 对 困 难 。 ， 一 方 面 应 优 先 提 高 西 部 公 务 员 和 基 层 公 务员 的 工 资 水 平 ； 另 一 方 面 应 整 体 建 立 公 务 员 职 务 与 职 级 并 行 制 度 ， 使 得 升 迁 无 望 的 基 层 公 务 员 起 码 可 以 有 收入 的 上 升 通 道 ， 地 涨 工 资 。A 其 实 负 责 然 而 名 副 其 实B 确 实 负 责 因 此 名 副 其 实7C 确 实 负 担 因 此 名 正 言 顺D 其

21、实 负 担 然 而 名 正 言 顺【答案】C【解析】本 题 考 查 考 生 对 易 混 实 词 、 虚 词 、 成 语 的 辨 析 能 力 。“确 实 ”， 对 客 观 情 况 的 真 实 性 表 示 肯 定 ； “其 实 ”，技巧点拨1 牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，甚至差异很大。 2 去除同类项，对区别项加以组词区分。如对于第 1 题中的近义词“径直”和“径自” ，考生可以将相同的语素“径”去掉，将剩下的语素分别组成“直接” “自己”两个词语，这样就可以辨析清楚二者之间的差异了。3 寻找关键语素的反义词。如“真谛”和“精髓”两个词语，考生

22、分辨不清其用法的时候可以抓住其关键语素的反义词， “真”的反义词是“假” ， “精”的反义词是“粗” ，也就是说，这两个词语一个探讨的是真假问题，一个探讨的是精粗问题，探讨的问题不一样，语用环境自然也不一样。4 将两个字的词变成四个字的词或短语。有时通过扩展词语，很容易就能看到它们的差异。如“钟情” “衷情”可分别扩展成四字词语“一见钟情” “互诉衷情” ，便可辨析其不同。1 下 列 各 句 中 加 线 词 语 的 使 用 ， 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ） 在 这 篇 小 说 中 ， 张 爱 玲 在 描 写 人 物 的 着 装 、 环 境 的 特 点 ， 甚 至 人 的 一 举 一

23、动 乃 至 思 想 活 动 时 ， 都 不 胜 其烦 地 抹 上 色 彩 。 家 访 中 我 们 发 现 ， 正 是 由 于 家 长 无 为 而 治 ， 孩 子 才 会 无 所 顾 忌 ， 甚 至 由 此 走 上 犯 罪 的 道 路 。 中 国 女 排 在 先 失 两 局 的 情 况 下 ， 第 三 局 破 釜 沉 舟 ， 调 上 全 部 精 锐 人 马 ， 拼 力 反 击 ， 终 于 反 败 为 胜 。 在 这 块 神 奇 的 土 地 上 ， 既 有 浩 如 烟 海 的 传 统 文 化 经 典 ， 也 有 丰 富 精 彩 的 民 俗 文 化 和 各 种 流 派 的 现 代 艺8术 ， 这 些

24、 都 深 深 吸 引 着 前 来 参 观 的 外 国 友 人 。 东盟互联互通总体规划图的实施与“一带一路”的战略愿景不谋而合,有着异曲同工之妙。 假 如 每 个 人 都 能 见 贤 思 齐 ， 以 人 之 长 补 己 之 短 ， 那 么 我 们 生 活 也 会 因 此 变 得 愈 加 美 好 。A B C D2 依 次 填 入 下 列 各 句 横 线 处 的 成 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ ） 在 各 兄 弟 省 市 的 大 力 支 持 下 ， 我 们 团 结 奋 斗 ， 众 志 成 城 ， 战 胜 了 一 个 又 一 个 的 困 难 ， 谱 写 出 一 曲 的英 雄 颂 歌 ，

25、 取 得 了 抗 旱 救 灾 的 决 定 性 胜 利 。 在 中 华 民 族 抗 击 日 本 帝 国 主 义 侵 略 的 战 争 中 ， 我 们 有 东 北 抗 日 联 军 “八 女 投 江 ”的 慷 慨 悲 歌 ， 也 有 的 “八 百 壮 士 投 黄 河 ”的 悲 壮 故 事 。 紫 金 山 又 叫 钟 山 ， 山 势 险 峻 ， 三 峰 相 连 形 如 巨 龙 ， 山 、 水 、 城 浑 然 一 体 ， 雄 伟 壮 丽 ， ， 古 有 “钟 山龙 蟠 ， 石 城 虎 踞 ”之 称 。A 气 势 磅 礴 气 吞 山 河 气 贯 长 虹B 气 贯 长 虹 气 势 磅 礴 气 吞 山 河C 气

26、 吞 山 河 气 贯 长 虹 气 势 磅 礴D 气 贯 长 虹 气 吞 山 河 气 势 磅 礴3 下 列 各 句 中 ， 加 线 的 成 语 使 用 恰 当 的 一 项 是 （ ）A同学们由于表达能力与思考能力欠缺，在上课回答问题时往往出现言不由衷的情况。B关于房价是否还会上涨的问题，有的专家发表评论说还会涨，有的专家发表评论说要降，我真是莫衷一是，不知买好还是不买好。C在生活中，难免与别人打交道，当别人有困难需要帮助时，我都鼎力相助，献出自己的爱心，让他人感受到我的关怀。D在互联网这个新的文化交流空间，中韩应该携手合作，推出更多网络文化精品，弘扬两国优秀传统文化，让“汉风”与“韩流”在网络空

27、间相得益彰。4 依 次 填 入 下 面 语 段 横 线 处 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ ）行 走 到 这 样 的 关 口 ， 是 六 月 本 身 的 温 度 ， 考 试 的 偶 然 性 给 人 施 加 的 压 力 ， 都 容 易 让 紧 张感 弥 漫 。 对 于 孩 子 而 言 ， 多 年 苦 读 的 成 果 ， 在 短 短 的 几 天 内 ， 得 到 抽 查 式 的 检 验 ； 对 于 家 长 而 言 ， 上考 场 的 ， 是 孩 子 ， 不 是 自 己 ， 孩 子 的 焦 虑 ， 自 然 容 易 到 家 长 身 上 。 A 无 论 /还 是 正 却 蔓 延B 不 仅 /

28、而 且 正 更 漫 延C 无 论 /还 是 将 却 蔓 延9D 不 仅 /而 且 将 更 漫 延5 下 列 各 句 中 ， 加 线 的 词 语 使 用 正 确 的 一 项 是 （ ）A 中 国 足 协 新 掌 门 人 韦 迪 “三 线 国 家 队 全 部 打 联 赛 ”的 计 划 一 抛 出 ， 便 起 到 “一 石 激 起 千 层 浪 ”的 效 果 ，使 本 已 因 “贪 腐 ”而 处 在 旋 涡 之 中 的 足 协 受 到 媒 体 更 多 的 关 注 。B 陈 奂 生 没 见 过 世 面 ， 好 不 容 易 进 了 城 ， 只 见 车 水 马 龙 、 大 街 小 巷 ， 如 同 “蚂 蚁

29、进 磨 盘 条 条 是 道 ”。C自经济适用房登上历史舞台之日起，政策的支持与价格的优势，使其始终处于“皇帝女儿不愁嫁”的特殊地位。D 几 年 前 ， 日 本 发 生 了 里 氏 9.0 级 地 震 ， 接 着 是 海 啸 ， 然 后 还 发 生 了 核 泄 漏 事 件 ， 这 真 是 大 快 人 心 。1 【2018年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。如果把经典仅仅当作一场 的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实 圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。A特立独行 耳提面命 顿悟B特立独行 耳

30、濡目染 领悟C身体力行 耳提面命 领悟D身体力行 耳濡目染 顿悟2 【2017年高考课标全国卷】下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。国家“一带一路”战略的

31、实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。10A BC D3 【2017 年高考天津卷】依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）大多数人的 中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要 ，真与美就 了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真 的程度。A观点 内含 劳燕分飞 同日而语B观念 涵义 天南海北 平分秋色C理念 涵养 南辕北辙 相提并论D心目 内涵 分道扬镳 分庭抗礼4 【 2015 年 高 考 浙 江 卷

32、】 下 列 各 句 中 ， 加 点 的 词 语 运 用 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 在 席 卷 全 球 的 金 融 危 机 中 ， 连 那 些 科 班 出 身 的 经 济 学 博 士 都 被 赶 出 华 尔 街 ， 到 地 铁 卖 热 狗 去 了 ，何况他 这 个 半 路 出 家 的 ？B 在 外 打 拼 数 十 年 后 ， 他 回 到 了 家 乡 ， 用 省 吃 俭 用 的 结余捐 建 了 一 所 希 望 小 学 ， 为 发 展 当 地 的 教 育事 业 奉 献 了 拳 拳 爱 心 。C 长 期 以 来 ， 杀 虫 剂 、 除 草 剂 、 增 效 剂 等 各 种 农 药 所 导 致

33、 的 污 染 ， 严 重 侵 害 着 与 农 业 、 农 村 、 农 民息息相关的 城 市 环 境 与 市 民 生 活 。D 在 热 心 公 益 蔚然成风的 今 天 ， 百 名 青 年 在 某 市 首 届 成 人 礼 活 动 中 ， 以 无 偿 献 血 作 为 自 己 成 长 的 见证 ， 体 现 了 当 代 青 年 的 责 任 感 。闯关检测1 B2 D【 解 析 】 气 贯 长 虹 ： 气 势 磅 礴 ， 像 是 要 贯 通 天 空 的 长 虹 一 样 。 形 容 正 气 旺 盛 ， 精 神 崇 高 。 气 吞 山 河 ：11形 容 气 魄 很 大 。 气 势 磅 礴 ： 形 容 气 势

34、雄 伟 、 盛 大 。 句 语 境 中 强 调 “英 雄 ”精 神 ， “气 贯 长 虹 ”更合 适 。 句 中 强 调 的 是 “壮 士 投 江 ”的 气 魄 ， “气 吞 山 河 ”更 合 适 。 句 中 是 形 容 紫 金 山 的 气 势 ，“气 势 磅 礴 ”更 合 适 。 3 D【解析】D 项 ， 相 得 益 彰 ： 指 互 相 帮 助 ， 互 相 补 充 ， 更 能 显 出 各 自 的 好 处 。 符 合 语 境 。 A 项 ， 言 不 由 衷 ： 说的 话 不 是 从 内 心 发 出 来 的 ， 指 心 口 不 一 致 。 此 处 望 文 生 义 。 B 项 ， 莫 衷 一 是

35、： 不 能 得 出 一 致 的 结 论 。 使 用时 主 语 不 能 是 某 一 个 人 。 此 处 用 错 对 象 。 C 项 ， 鼎 力 相 助 ： 敬 辞 ， 大 力 帮 助 ， 用 于 表 示 请 托 或 感 谢 时 。 只用 于 对 方 或 他 人 ， 不 可 用 于 自 己 。 此 处 谦 敬 失 当 。4C【解析】 “无 论 /还 是 ”表 条 件 ， “不 仅 /而 且 ”表 递 进 ； 此 处 属 于 条 件 关 系 ， 应 选 “无 论 /还 是 ”。 “将 ”表 将来 ， “正 ”表 正 在 进 行 ； 此 处 表 将 来 ， 应 选 “将 ”。 “却 ”表 转 折 ，

36、“更 ”表 递 进 ； 此 处 应 选 “却 ”。 “蔓 延 ”，像 蔓 草 一 样 向 周 围 扩 展 ； “漫 延 ”， 水 向 周 围 扩 展 ； 此 处 应 选 “蔓 延 ”。 5 C【解析】C 项 ， “皇 帝 女 儿 不 愁 嫁 ”， 此 处 用 来 比 喻 某 种 东 西 因 具 有 优 势 不 愁 卖 不 出 去 。 符 合 语 境 。 A 项 ，“一 石 激 起 千 层 浪 ”意 为 石 子 被 投 进 平 静 的 水 面 激 起 浪 花 ， 与 “本 已 因 贪 腐 而 处 在 旋 涡 之 中 ”矛 盾 。B 项 ， “蚂 蚁 进 磨 盘 条 条 是 道 ”比 喻 办 法

37、多 ， 门 路 广 。 用 于 此 处 不 合 语 境 。 D 项 ， “大 快 人 心 ”指 坏 人 受到 惩 罚 或 打 击 ， 使 大 家 非 常 痛 快 。 不 符 合 语 境 。高考链接1C2B【 解 析 】 重整旗鼓：重，重战；整，整顿，整治；旗鼓，古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓，用以代表军事力量。比喻失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干。也作“重振旗鼓” 。与最后一句话“再创佳绩”矛盾。守正不阿：正，公正；阿，偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。不符合语境。踌躇满志：踌躇，从容自得的样子；满，满足；志，志愿。形容对自己取得的成就非常得意。对象错误。意味深长：意味，情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。层出不穷：层，重复；穷，12尽。接连不断地出现，没有穷尽。万无一失：失，差错。指非常有把握，绝对不会出差错。常与易丢失或者易出错的事物搭配使用。符合语境。3D【 解 析 】 本题主要考查词语和成语的正确运用。正确理解词语的意思，结合语境选择合适的选项。如由“这并不是说真与美是对立的”可知，前面主要讲两者的不同发展方向，第三个横线上可用“分道扬镳” ；“达到与真”地位相当，可用“分庭抗礼” ，综合可知 D 项正确。4B