四年级语文上册第八单元30电脑住宅教案新人教版.doc
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1、30* 电脑住宅编写教师: 单位: 教学目标:1.认识 6 个生字。2.默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。3.和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。4.体会作者按一定顺序说明事物的方法。教学重点、难点:一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。教学准备:收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。教学过程:一、预习探究(一)引入新课 1.教师展示从人类择山洞而居到今日的高楼大厦的图片,这是生活在距今 1.8 万年前的原始人居住的山洞。2师:从择山洞而居、到结茅庐而住;从土坯房到今天的高楼大厦,我们人类的住宅发生了翻天覆地的变化。现在的住
2、宅真是多种多样,我们再来欣赏欣赏(教师出示图片)3师:你能说说自己理想中的住宅是什么样的吗?学生回答。4师:你们说的真好,今天我们来学习的这个住宅比同学们说的都有趣。我们这就一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅。(板书:电脑住宅)(二)通读课文,粗知大意1播放媒体资源中课件中的范读动画让学生欣赏,初步了解电脑住宅及它的神奇。2学生根据阅读提示选择自己喜欢的方式自主阅读课文。二次备课二、合作交流1教师出示字词卡检查并相机指导读准字音。字:仓(cng)储(ch)烹(png)盗(do) 综(zng) 判(pn)词:风向标 分门别类 烹饪 火候 集装箱 综合 防盗 判断2同桌互读课文,要求读
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