吉林省松原高中2019届高三生物第一次模拟考试题（一）.doc

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1、12019 届高三第一次模拟考试卷生 物 （一）注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对

2、应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 ， 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。一、选择题1（2018 届内蒙古赤峰二中高三下学期第一次月考）下列关于细胞的结构和功能说法中正确的是（ ）A肝细胞胲上有识别并结合胰岛素和胰高血糖素的受体B人成熟红细胞无线粒体,其有氧呼吸场所是细胞质基质C浆细胞中含有丰富的溶酶体，有利于快速清除病原体D根尖分生区细胞中高尔基体与分裂后期细胞壁的形成有关2（2018 届榆林二中高三上学期第七次模拟考试）某一生物有四对染色体，假设一个精原细

3、胞产生得到正常精细胞和异常细胞的个数比为 1:1。则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是（ ）A一个初级精母细胞中一对同源染色体移向了同一极B一个次级精母细胞中一对姐妹染色单体移向了同一极C两个次级精母细胞中均有一对姐妹染色单体移向了同一极D两个初级精母细胞中一对同源染色体移向了同一极3（2018 年广东省理科综合模以试卷（一）某实验小组用一定浓度的旷萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图所示。据此分析，下列相关叙述错误的是（ ）A主根和侧根对 NAA 的敏感性不同BNAA 能一定程度地消除根的顶端优势，而 KT 能增强根的顶端优势

4、CNAA 能抑制主根生长，KT 能促进主根生长，且浓度越高效果越明显D一定浓度的 KT 对 NAA 促进侧根生长的效应具有增强作用4（2018 届天津河西区高三一模）下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，下列说法正确的是（ ）A若激素 B 是胰岛素，则其能与受体 b 特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的流动性B若激素 B 是胰高血糖素，受体 b 发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高C若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体D激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应5（2018 届新疆乌鲁木齐地区高三第一次诊断测试）下

5、列关于生物体内基因表达的叙述，错误是（ ）ARNA 聚合酶的结合位点在 DNA 上B基因表达的过程即是氨基酸合成蛋白质的过程C遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质6（2018 届南昌市高三第二次模拟考试）研究发现，线粒体促凋亡蛋白 Smac 是促进细胞凋亡的一种关键蛋白质，正常细胞的 Smac 存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，然后 Smac 与凋亡抑制蛋白（IAPs)反应，促进细胞凋亡，下列叙述正确的是（ ）ASmac 与 IAPs 反应加强将导致细胞中溶酶体活动减弱BSmac 基因与 IAPs 基因

6、的表达过程均在线粒体中进行C体内细胞的自然更新速度与线粒体 Smac 释放速度有关DSmac 释放到线粒体外不需要消耗细胞代谢提供的能量二、非选择题7（9 分）（2018 届哈尔滨师范大学附属中学高三第四次模拟考试）将 5mL 小球藻浓缩液置于密闭玻璃容器中，注入适量清水，在温度适宜的暗室中进行实验，用仪器记录该容器内氧气量的变化，从第 5min 起给予光照，实验结果如图所示，据图分析回答下列问题：此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2（1）在 05min 之间氧气量减少的原因是_。（2）在 515min 之间，氧气量增加的速率_，这是因为_。（3）如果小球藻的呼吸速率不变，

7、在 515min 之间，小球藻的光合作用速率（用氧气产生量表示）是_摩尔/分钟。（4）溴甲酚紫能在植物生理活动的酸碱范围内灵敏地变色，pH6.7 时呈紫色，pH6.7 时呈黄色。在上述实验的容器中滴入适量溴甲酚紫指示剂，实验的第 5min 溶液最可能呈_，第 15min 时溶液最可能呈_。8（11 分）（2018 届哈尔滨师范大学附属中学高三第三次模拟考试）登革热是由病毒引起的一种急性传染病，临床特征有起病急骤、发热等症状，下图为登革热病毒的致病机理。请据图回答下列问题：（1）登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体，说明登革热病毒表面存在不同的_。当 T 细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力

8、下降，其主要原因是物质甲分泌量少，影响_。（2）登革热病毒侵入人体后，血液中_和肾上腺素等激素含量升高，从而使产热增加，导致机体发热。发热使人体饮水较多，_降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，进而使垂体释放抗利尿激素的量减少，导致尿量增加。（3）物质甲和抗体能促进_，使复合物增多，复合物增多又会使血管通透性增大，_外渗而引起组织水肿。9（11 分）（2018 届河南省中原名校高三高考预测金卷）某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表，请回答下列问题：调查结果生物类群、物种数和生物量 2013 年（养殖

9、前）2015 年（养殖后）物种数 13 5水生高等植物 生物量（湿重 kg/1000 m2) 560 20物种数 11 20浮游藻类生物量（干重 g/m3) 2 10物种数 15 8鱼类 生物量（湿重 kg/1000 m2) 30 750物种数 25 8虾、贝类等小型动物生物量（湿重 kg/1000 m2) 55 13（1）改为人工鱼塘后，该湖泊生态系统的_发生了显著变化，抵抗力稳定性明显_。（2）从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少的直接原因是_。（3）若浮游藻类继续大量繁殖，则会危及养殖鱼类的安全，甚至造成鱼类大量死亡。由这种原因导致鱼类大量死亡的时间往往发生在一天中的_(填“凌晨”

10、“中午”或“傍晚”)，因为此时间段_。（4）若对该湖泊进行生态修复，除停止养鱼外，还需恢复水生高等植物，以抑制浮游藻类生长。在这一过程中水生高等植物的直接作用是_。10（8 分）（2018 届广东省六校（广州二中，深圳实验，珠海一中，中山纪念，东莞中学，惠州一中）高三下学期第三次联考）已知某种昆虫的灰体（A）与黑体（a）、长翅（B）与残翅（b）、有眼（D）与无眼（d）、刚毛（E）与截毛（e）、这四对相对性状各受一对等位基因控制。现有四个纯合品系：aaBBDDEE、AAbbDDEE、AABBddEE 和AABBDDee。假定不发生突变和染色体交换，回答下列问题：（1）若 A/a、B/b 这二对等

11、位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这二对等位基因是否位于一对染色体上。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）（2）若 D/d、E/e 这两对等位基因都位于性染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这二对等位基因是否都位于 XY 的同源区段。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）11【选修一生物技术实践】（15 分）（2018 届贵州省黔东南州高三第一次模拟考试）在魅力中国城初赛竞演的“城市味道”环节中，黔东南以家乡的味道为主题，通过酸汤鱼、五彩姐妹饭等十几道特色农家菜，展示了黔东南州最具特色的城市美食，回答下列问题。（1）“酸汤”是通过天然发酵而成，

12、参与该发酵过程的主要微生物是_。3（2）制作酸汤常用到煮沸的水和米汤，将水煮沸的目的是：_，米汤相当于液体培养基，可以为微生物提供水和_等营养。（3）酸汤发酵初期，亚硝酸盐的含量逐渐增加，亚硝酸盐在_和一定的微生物作用等特定条件下，才会转变成致癌物_。（4）出坛后的酸汤，若不及时食用，一段时间后会在其表面出现一层白膜，这是_（填微生物名称）繁殖引起的，与进行酸汤发酵的主要微生物相比，该微生物在结构上的最主要区别是_。（5）在酸汤制作时，密封之前向发酵液中加入少许优质的酸汤母液，这样做有什么好处？_。12【选修三现代生物科技专题】（15 分）（2018 届广东省广州市华南师大附中高三三模）甲醇可

13、诱导激活酵母基因 A 的启动子，使基因 A 高效表达，因此在基因工程中常将基因 A 的启动子拼接在目的基因序列前，提高目的基因的表达量。现用酵母生产乙肝疫苗，目的基因序列简图及相关酶切位点如图 1 所示，携带目的基因进行转化的质粒结构如图 2 所示。（1）在乙肝携带者体内能分离到一种空的乙肝病毒外壳，这种病毒外壳_（“能”或“不能”）作为乙肝疫苗使用。为了获得对乙肝的抗性，需要反复注射三次疫苗，原因是 。（2）根据图 1 和图 2 所示的序列，应在位置_（填“”或“”）添加上_（填限制性核酸内切酶名称）切割位点。（3）为得到转化成功的酵母，可使用加入_培养基进行筛选。为了让抗原基因大量表达，还

14、需在培养基中加入_。在投入生产前，需用_的方法检验疫苗的特异性。（4）为了使乙肝抗原基因能在酵母细胞中稳定存在，最好的方法是将含目的基因的DNA_。2019 届 高 三 第 一 次 模 拟 考 试 卷生 物 （ 一 ）1. 【答案】A 【解析】胰岛素和胰高血糖素都可以作用于肝细胞，因此肝细胞胲上有识别并结合胰岛素和胰高血糖素的受体，A 正确；人成熟红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，不能进行有氧呼吸，B 错误；吞噬细胞中含有丰富的溶酶体，有利于快速清除病原体，C 错误；有丝分裂过程中，细胞壁形成与末期，D 错误。2. 【答案】B【解析】若一个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极，则

15、所形成的四个精细胞均异常，A 错误；若一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则该次级精母细胞形成的 2 个精细胞均异常，而另一个次级精母细胞形成的 2 个精细胞均正常，所以正常精细胞与异常精细胞之比为 1:1，B 正确；若两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则形成的四个精细胞均异常，C 错误；若两个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极，则形成的八个精细胞均异常，D 错误。3. 【答案】C【解析】据图分析，乙组中 NAA 对主根是抑制作用，对侧根是促进作用，因此主根和侧根对NAA 的敏感性不同，A 正确；甲、乙对比，说明 NAA 能一定程度

16、地消除根的顶端优势；甲、丙对比，说明 KT 能增强根的顶端优势，B 正确；甲、乙、丙说明 NAA 能抑制主根生长，KT 能促进主根生长，但是不能说明浓度越高效果越明显，C 错误；乙、丁组说明一定浓度的 KT 对 NAA 促进侧根生长的效应具有增强作用，D 正确。4. 【答案】C【解析】若激素 B 是胰岛素，则其能与受体 b 特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的信息交流功能，A 错误；若激素 B 是胰高血糖素，受体 b 发生缺陷而不能与该激素结合，则胰高血糖素不能发挥作用，导致血糖浓度不能升高，B 错误；若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与大脑皮层发出的传

17、出神经释放的神经递质相结合的受体，C正确；图中显示激素 A 是与细胞内的受体 a 结合而发挥作用的，D 错误。5. 【答案】B【解析】RNA 聚合酶催化转录，其结合位点是基因首端的启动子，即结合位点在 DNA 上，A 正确；基因表达的过程即是基因指导蛋白质的合成过程，包括转录和翻译两个阶段，B 错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C 正确；由于多个密码子可以编码同一种氨基酸，所以核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，D 正确。6. 【答案】C【解析】Smac 与 IAPs 反应加强促进细胞凋亡，将导致细胞中溶酶体活动增强，A 错误；线粒体中的蛋白质，

18、有的是细胞核基因表达的产物，有的是线粒体基因表达的产物，依题意信息无法确定 Smac 基因与 IAPs 基因是属于细胞核基因，还是属于线粒体基因，因此不能得出“Smac 基因与IAPs 基因的表达过程一定在线粒体中进行”的结论，B 错误；体内细胞的自然更新属于细胞凋亡，而 Smac 与 IAPs 反应可促进细胞凋亡，所以体内细胞的自然更新速度与线粒体 Smac 释放速度有关，C 正确；线粒体促凋亡蛋白 Smac 是大分子物质，是以胞吐的方式从线粒体释放到线粒体外，需要消耗细胞代谢提供的能量，D 错误。7. 【答案】（1）呼吸作用消耗氧气 （2）逐渐减小（1 分） 容器内 CO2逐渐减少，光合作

19、用速率下降 （3）610 -8 （4）黄色（1 分） 紫色（1 分）【解析】（1）根据以上分析已知，在 05min 之间小球藻只能进行呼吸作用消耗氧气，因此该容器内氧气量减少。（2）在 515min 内，由于光合作用使密闭容器内的 CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降，所以该容器内氧气量增加的速率逐渐减少。（3）根据以上分析已知，若小球藻的呼吸速率不变，在 515min 之间，小球藻的光合作用速率的平均值为 610-8摩尔/分钟。（4）实验的前 5min 内，小球藻只能进行呼吸作用，产生二氧化碳，导致溶液呈酸性，因此实验的第 5min 溶液最可能呈黄色；而在 515min 之间，小球藻的光

20、合速率一直大于呼吸速率，导致容器内的二氧化碳逐渐减少，溶液呈碱性，所以第 15min 时溶液最可能呈紫色。8. 【答案】（1）抗原（或抗原决定簇） B 细胞增殖、分化为浆细胞 （2）甲状腺激素 细胞外液渗透压（或血浆渗透压） （3）病毒在吞噬细胞内的繁殖 血浆蛋白（1 分）【解析】分析题图：病毒侵染后首先被吞噬细胞处理，并将之呈递给 T 细胞；T 细胞再将抗原呈递给 B 细胞，并分泌淋巴因子，因此物质甲为淋巴因子；抗原刺激 B 细胞后会增殖分化为浆细胞；不同的浆细胞产生的抗体不同，其中抗体与病毒结合形成复合物导致通透性增大，进而引起组织水肿；抗体与子代病毒中和后病毒被清除。（1）一定的抗体只能

21、与特定的抗原结合，具有特异性，登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体，说明登革热病毒表面存在不同的抗原或者抗原决定簇；由分析可知，甲是淋巴因子，在体液免疫中，淋巴因子的作用是促进 B 细胞增殖分化。当T 细胞活性下降时，其分泌的物质甲（淋巴因子）减少，影响 B 细胞增殖、分化为浆细胞的过程。（2）淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热，体温上升。发热要多饮水，饮水较多，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，集合管和肾小管对原尿中水的重吸收减弱，导致尿量增加。（3）物质甲是 T 细

22、胞分泌的淋巴因子；由图可知，该物质和抗体能促进病毒在吞噬细胞中的繁殖，使复合物增多，加重病症，血管通透性增大，血浆蛋白外渗引起组织水肿。9. 【答案】（1）食物链（或营养结构、物种丰富度） 减小 （1 分） （2）捕食者（植食性鱼类）增多以及浮游藻类的大量繁殖 （3）凌晨 水中的溶解氧含量最低 （4）吸收营养物质，竞争阳光【解析】（1）改为人工鱼塘后，投饵养殖植食性鱼类和肉食食性鱼类，则该湖泊生物群落的食物链结构发生显著变化；根据表格数据分析可知，改造后物种的总数明显减少，因此抵抗力稳定性明显下降。（2）种间关系有互利共生、捕食、竞争、寄生，从种间关系分析水生高等植物明显减少的直接原因一方面与

23、养殖植食性鱼类有关，另一方面与浮游藻类争夺阳光、养料有关。（3）晚上动植物都可以进行呼吸作用消耗氧气，但是植物不能进行光合作用产生氧气，因此凌晨时水中的溶解氧含量最低，最容易导致鱼类大量死亡。（4）水生高等植物与浮游藻类是竞争的关系，与浮游藻类竞争阳光和营养物质来抑制其生长。10. 【答案】（1）选择杂交组合，分别得到 F1和 F2，预期实验结果和得出结论：若杂交组合的 F2中出现三种表现型，且比例为 121，则可确定这二对等位基因位于一对染色体上；若出现其他结果，则可确定这两对等位基因不是位于一对染色体上 （2）实验思路：选择杂交组合进行正反交，观察 F1雄性个体的表现型预期实验结果和得出结

24、论：若正交得到的 F1中雄性个体与反交得到的 F1中雄性个体均为有眼刚毛，则证明这两对等位基因都位于 XY 的同源区段。若出现其他结果，则可确定这两对等位基因不是都位于 XY 的同源区段。【解析】（1）设计实验来确定这二对等位基因（A、a、B、b）是否位于一对染色体上，首先需要得到杂合体 AaBb，若其位于一对染色体上，则 AaBb 自交的后代性状分离比为 1：2：1，若其位于两对染色体上，则其遵循自由组合定律，AaBb 自交的后代性状分离比为 9：3：3：1。因此需要选择杂交组合，分别得到 F1和 F2，根据 F2的性状分离比可判断出这二对等位基因是否位于一对染色体上。（2）若 D/d、E/

25、e 这两对等位基因都位于性染色体上，设计实验来确定这二对等位基因是否都位于 XY 的同源区段。首先需要得到杂合体，因此选择杂交组合，若这二对等位基因都位于 XY 的同源区段，则对于 D/d、E/e 这两对等位基因来说，的基因型为 XdEYdE或XDeXdE，的基因型为 XDeYDe或 XDeXDe， 杂交组合进行正反交，可根据 F1雄性个体的表现型判断出这二对等位基因是否都位于 XY 的同源区段。若正交得到的 F1中雄性个体与反交得到的 F1中雄性个体均为有眼刚毛，则证明这两对等位基因都位于 XY 的同源区段。若出现其他结果，则可确定这两对等位基因不是都位于 XY 的同源区段。11. 【答案】

26、（1）乳酸菌（乳酸杆菌） （2）除去水中的氧气并消毒 无机盐、碳源、氮源 （3）适宜的 pH、温度 亚硝胺 （4）酵母菌（1 分） 具有核膜包被的细胞核（或具有核膜） （5）提供优质菌种【解析】（1）酸汤是通过乳酸菌的无氧呼吸（发酵）形成的。（2）制作酸汤时，将水煮沸的目的是除去水中的氧气并消毒；米汤相当于乳酸菌的培养液，可以为其提供水、无机盐、碳源、氮源等营养物质。（3）亚硝酸盐在适宜的 pH、温度和一定的微生物作用等特定条件下，会转变成亚硝胺。（4）酸汤表面氧气含量高，因此其表面出现的一层白膜是酵母菌；与原核生物乳酸菌相比，酵母菌是真核生物，具有核膜包被的成形的细胞核。（5）在酸汤制作时，

27、密封之前向发酵液中加入少许优质的酸汤母液，以提供优质菌种。12. 【答案】（1）能（1 分） 反复注射抗原，可使机体产生较一次免疫更大量的抗体和记忆细胞，对病毒作出快速免疫应答 （2） EcoR （3）氨苄青霉素 甲醇 抗原-抗体杂交技术 （4）整合到酵母细胞染色体 DNA 中【解析】（1）乙肝病毒带有能引起机体特异性免疫反应的抗原，其中外壳蛋白才是直接接触免疫系统的物质，所以推测病毒中作为抗原的是外壳，换句话说，乙肝病毒外壳可作为疫苗使用。注射乙肝疫苗常常要注射三次，主要目的是可使机体产生比一次免疫更大量的抗体和记忆细胞，对病毒作出快速免疫应答。（2）根据前面的分析，在含目的基因的图 1 中，应在位置添加上 EcoR 的切割位点，这样才能保证切割出完整目的基因，同时能在质粒上切出相同切口并与之能按特定方向连接。（3）筛选转化成功的酵母常常需要根据质粒上存在的标记基因，即抗氨苄青霉素基因的作用想到在培养基中加入氨苄青霉素，若转基因酵母能表现出其应有的抗性，则说明转化成功。根据转化成功的酵母具有甲醇诱导下高效表达的特点，还需在培养基中加入甲醇进行筛选。由于疫苗是抗原，所以在投入生产前，需用抗原-抗体杂交的方法检验疫苗的特异性。（4）为了使乙肝抗原基因能在酵母细胞中稳定存在，最好的方法就是将含目的基因的 DNA 整合到酵母细胞染色体 DNA中。