八年级美术下册第一单元2《弘扬真善美》教案3新人教版.doc

《八年级美术下册第一单元2《弘扬真善美》教案3新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级美术下册第一单元2《弘扬真善美》教案3新人教版.doc（2页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1弘扬真善美教案教学目标：知识与技能：通过本课的学习，让学生体会美术作品中真诚、善良、美好的情感表达，理解这些美术作品为什么被世人铭记，成为不朽之作。掌握美术作品的认识、教育和审美的三个主要功能。过程与方法：运用课件、多媒体的设备营造出相关作品的真实环境，最大限度的让学生能够体会作品的含义，其中的真善美。注重师生间的互动，在交流分享中，促进学生审美能力的发展。情感价值观：了解美术作品的真善美，在学习中促进学生精神的滋养，促进学生文化素质的提升，促进学生道德情操的培养。教学重难点：重点：艺术家如何借助艺术形象表达真善美的主题。难点：对艺术作品真诚、善良、美好愿望和情感的表达。教学过程：1、提问，

2、引入。所有的艺术作品都有意蕴吗？2、欣赏马踏飞燕“马踏飞燕”又名“马超龙雀” 、 “铜奔马” ，为东汉青铜器，1969 年出土于甘肃省武威市雷台墓。东汉时期镇守张掖的军事长官张某及其妻合葬墓中出土，现藏甘肃省博物馆。“马踏飞燕”身高 34.5 厘米，身长 45 厘米，宽 13 厘米。 “马踏飞燕”自出土以来一直被视为中国古代高超铸造业的象征。1985 年铜奔马以“马超龙雀”这个名称被国家旅游局确定为中国旅游业的图形标志，并一直被沿用至今。从力学上分析， 马踏飞燕为飞燕找到了重心落点，造成稳定性。这种浪漫主义手法烘托了骏马矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力和感染力。既有力的感觉，又有动的节奏。3、作品讲解夯歌唱着夯歌的几位打夯姑娘，被画家处理在视屏线以上的位置，并呈放射状的动感布局.在灿烂阳光的照射下，姑娘们的衣服色彩被地面的暖色反光映照的纯净、透明，明亮的轮廓光将逆光条件下的任务形体勾勒出优美的曲线，在大面积的天空和深色的远山衬托下更2加光彩夺目。技巧：油画夯歌将人物处理在视平线以上的位置，并呈放射状的动 感布局，给人以高大升腾的感觉。富有装饰意味的色彩处理加强了这个热火朝天的劳动场面的勃勃生机，这是对劳动的虔诚赞美和热情讴歌。4、讨论与总结：再次欣赏教材上的图片，请同学们讨论一下艺术家如何借助艺术形象表达真善美的主题。