五年级语文上册第八组25七律长征学案（无答案）新人教版.doc

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1、25 七律长征学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1理解下列词语：逶迤、磅礴、只等闲、腾细浪、云崖暖、铁索寒。2理解诗意，感悟红军战士的革命英雄主义和乐观主义精神。【预习导航】一、走近长征。通过课下查找，搜集资料，说说你对长征了解多少？二、知识链接。“七律”，七言律诗的简称。每首八句，每句七个字，格律较严，二、四、六、八句要押韵，三、四两句，五、六两句要对偶。三、默读课文，读准下列字音。wi y png b mn shn 逶 迤 磅 礴 岷 山四、读一读下面的词语，说说在诗句中的意思。逶迤 磅礴 只等闲 腾细浪 走泥丸 云崖暖 铁索寒五、按照下列画的停顿读一读，感受诗的韵律美。长征红军/ 不

2、怕/ 远征/ 难，万水/ 千山/ 只/ 等闲。五岭/ 逶迤/ 腾/ 细浪，乌蒙/ 磅礴/ 走泥/ 丸。金沙/ 水拍/ 云崖/ 暖，大渡/ 桥横/ 铁索/ 寒。更喜/ 岷山/ 千里/ 雪，三军/ 过后/ 尽/ 开颜。【课堂探究】一、初读课文，了解诗意。1远征：指二万五千里长征。万水千山：“万”和“千”都不是比如原因、路线、结果等或长征的故事。十六字令三首毛泽东一九三四年至一九三五年其一山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺。其二山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。其三山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。请欣赏实数，而是说无数的山、无数的水，实指在长征中遇到的无数艰难困苦。等闲：平平常常的意

3、思。岷山：在四川省北部，绵延四川、甘肃两省边境，海拔 4000 米左右，终年积雪。三军：指中国工农红军一、二、四方面军，也就是整个红军。尽开颜：全都喜笑颜开。2根据上面的解释及你收集到的有关资料，说说诗句的意思。二、品读诗句，感悟情感。1“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸” “细浪” “泥丸”上面意思？说说你对这句诗的理解？这句诗表达了红军战士怎样的思想品质？2“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”诗句中包含了两次长征途中的著名战斗，你知道吗？“暖”“寒”什么意思？这一“暖”一“寒”，表达了怎样的思想感情？3“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”“尽开颜”什么意思？这句表达了红军战士怎样的思想感情？

4、三、再读全诗，回归中心。1统领全文的是哪一句？最后一句在全文中期什么作用？2说说这首诗的主要内容和中心思想。【达标训练】一、辨字组词。闲（ ） 迤（ ） 腾（ ） 渡（ ）岷（ ） 闷（ ） 施（ ） 藤（ ） 度（ ）眠（ ） 二、用线把词语和对应的意思连起来。A万水千山 高耸入云的山崖。B逶迤 气势雄伟，文中指山势高大，险峻。C磅礴 弯弯曲曲，连绵不断的样子。D云崖 形容无数的山和水，暗指困难多，艰险多。 三、改正下列每组词语中的错别字，把正确的字填在横线上。 1风尘扑扑 平易近人 戒骄戒躁 只等闲 _ 2风烛残年 无边无际 来龙去脉 云涯暖 _ 3艰苦卓绝 水流湍急 气势磅礴 尽开彦 四

5、、对下列句子修辞方法判断错误的一项是（ ）。 A五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（对偶） B沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（比喻） C在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石。（拟人） 五、课内阅读。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1七律长征作者 ，体裁 ，这种诗体的特点是：_ _。2.七律 长征这首诗押的韵脚是 。3诗中高度概括红军英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是： ，_ _。4胡锦涛总书记在“纪念红军长征胜利 70 周年”大会上发表讲话时指出，“我们党领导红军以无与伦比的英雄气概进行的长征创造了气吞山

6、河的人间奇迹”。请你用积累到的古诗名句来诠释长征的“英雄气概”。我的诠释： ， 。六、课外阅读。 （一） 清平乐 六盘山天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程两万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙。1这首词是诗人毛泽东率众将士于 1935 年 10 月 7 日亲自登上万里长征最后一座主峰六盘山主峰有感而作，你知道是什么季节登临吗？从哪儿看出来？2“今日长缨在手，何时缚住苍龙。”说说你的理解。（二）倔强的小红军（选段）那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”1“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？2小红军的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？3你还知道哪些长征故事，请把故事的名字或是故事的主人翁写下来。书写 质量 日期