九年级语文上册第三单元11成功教案语文版.doc

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1、1成功教案设计【教学目标】知识与技能1.通过研读课文，理清文章结构并概括作者的观点。2.反复阅读，品味文章的独特匠心，感悟作者的大家风范。3.充分认识到勤奋在成功中的作用，进而对现实生活起到指导作用。过程与方法反复阅读，列出段落层次提纲，理清作者论证的思路，把握观点。情感态度与价值观明白成功的决定因素是人的自身努力。【教学重难点】1.逐一剖析的写法。2.语言亲切自然的特点。3.通过自主学习，了解作者独到而又深刻的成功体验，学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。【教学工具】教学 PPT，相关资料【教学方法】1.讲授法。2.问答法。3.讨论法。【教学课时】1 课时【教学过程】一、趣味导入成功是每一

2、个人孜孜追求的，也是我们每一个人梦寐以求的。那如何成功？今天我们就来学习有“学界泰斗” “国学大师” “国宝”这三大美誉的季羡林老师写的成功 。二、知识卡片1.作者档案季羡林（19112009） ，山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学唯一的终身教授，与饶宗颐并称为“南饶北季” 。早年留学国外，通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤精于吐火罗文（当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言）

3、 ，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞” ，其著作汇编成季羡林文集 ，共 24 卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。2.背景链接季先生的这篇文章写于 2000 年， 集外集这本书编于 2006 年，也几乎就是我们目前所处的社会。季先生的写作高峰期是 80 岁以后，季先生在九十述怀中写到：四五十年来坚持每天早上 4：30 起床写作，几十年爬出了上千万字，如果那天工作没有收获，晚上躺在床上就愧疚难安，认为是慢性自杀。所以季羡林先生所写的勤奋不是应景之言，不是泛泛而谈，而是他自己一生的总结。所以，读文先读人，对

4、文章作者的了解能让你对文章2有更深刻的认识。3.语基积累（1）生难字烦琐（su） 囊萤（nn） 悬梁（xun） 膏油（o）继晷（gu） 凋（dio） 阑珊（ln） 罔（wng）（2）重点词语晷：日影，日光。界定：划定界限，确定所属范围；下定义。烦琐：繁杂琐碎。浩劫：大灾难。天资：天生的资质。错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。言简意赅：言语简单而意思概括。不期而来：不预定日期就来到了。兀兀穷年：一年到头都勤勉努力。三、整体感悟（一）初步感知1.文题探讨成功一文是中国语言大师季羡林先生所作。在这篇文章中，季老先生积自己成功的经验探讨成功之道。2.分层解读

5、第一部分（第 14 段）：提出天资+勤奋+机遇=成功的观点。第二部分（第 59 段）：作者承认“天资” “机遇”的作用，但更强调“勤奋”是决定因素。第一层（第 56 段）：要客观对待天资。第二层（第 7 段）：如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。第三层（第 8 段）：机遇是存在的，有时对人影响极大。第四层（第 9 段）：分析成功的三个条件，说明勤奋的重要性。第三部分（第 10 段）：指出王国维的疏漏，突出勤奋是成功的必由之路。（二）深层领悟1.课文的开头有什么特点？作者从现代汉语词典中对“成功”的解释谈到成功之道，推出简洁明了的公式，开门见山亮出观点。用设问句的形式，引发读者思考，不拖沓，不啰嗦

6、。作为一代大学者，这样的开头使人觉得诚恳与平实。2.作者见解独到表现在哪里？在于他承认“天资”与“机遇”对成功的作用，同时又能非常辩证客观地看待这两个条件。3.作者学识渊博，旁征博引，找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点。用“自命天才的人居然大批天才”说明“天资”是客观存在的，谁也否定不掉。用“学术界和文艺界自命天才的人”说明自己的天资要实事求是一点好。引用“囊萤、映雪、悬梁、刺股”及韩愈的故事说明勤奋一向为古人所赞扬。用自己的亲身经历说明机遇有时很重要。用韩愈的名言：业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随。还是说明勤奋的重要性。最后引用王国维的人间词话中对成功必经的三种境界阐释，并指出其疏漏，再次

7、3强调了中心论点。这些事例，增强了文章的说服力。4.作者认为“天资是由天来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。 ”你能对这两句话作一些说明吗？“无能为力”指的是无法改变，无法强求。天资由遗传因素决定，如果不勤奋，天资再高也无用；天资低那更要勤奋，因为勤能补拙。机遇是别人的，是不期而来的，但是机遇总是青睐那些有准备的人。机遇对人成功的影响在偶然中蕴含着必然。作者说这两者的“无能为力”其实是为了突出“勤奋”的重要性，它对我们的成功起着关键性的作用。5.反复诵读王国维的“境界说” ，领会其中的深意，并能用自己的话清楚连贯地阐述。“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 ”这句诗在这里的意思是写一个人对成功的渴望。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ”写为了成功吃尽苦头， “伊”指的是自己的预期目标。为了成功吃再多的苦也不后悔。 “众里寻他千百度。回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。 ”写的是寻寻觅觅，经过千辛万苦，成功却悄然而至，令人欣喜无比。【结束语】本文阐述了成功与天资、勤奋、机遇的关系，指出勤奋是成功的决定因素。本文说理充分，逻辑紧密，语言准确，值得我们欣赏借鉴。【板书设计】成功 季羡林提出问题 谈对成功的理解 分析问题 天资 勤奋 机遇 解决问题 希望人们能通过勤奋使学习、工作走向成功