九年级物理全册20.2电磁波的海洋学案（无答案）（新版）新人教版.doc

《九年级物理全册20.2电磁波的海洋学案（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册20.2电磁波的海洋学案（无答案）（新版）新人教版.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1电磁波的海洋课 题 电磁波的海洋 题型 复习课 设计 审核课时说明 共课 1 时 使用时间流程及学习内容 学法复习目标：1.知道波长、频率和波速的关系。2.了解各种电磁波的应用及对人类生活和社会发展的影响。3.能描述物质的弹性、硬度、延展性、导电性等属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。4.知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例，能用能量转化和守恒的观点分析物理现象。复习过程：一、基础知识：1. 是天然的信息存储器， 的出现使人类的信息记录方式产生了根本性的变革。随着技术的进步，有了 、 等大信息量的记录方式。2.随着科技的发展， 和 的相继出现，使人类的信息传播进入

2、了新的时代。3. 射线、X 射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波都是 。4.波传播的速度称为 ，电磁波在真空中的传播速度为 。波速 c 波长 频率 的关系是 。某电磁波的频率为 5108Hz，则该电磁波的波长为 。5.光纤通信的优点有（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。6.人们根据材料的不同特点将材料分为 、 、 、 四大类。根据材料的导电性能，材料可分为： 、 、 。半导体二极管具有 性。7.自然界中的能量形式形形色色，根据其特点可以大致分为 、 、 、和 、 能等几种形式。8.能量守恒定律：能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式 为另一种形式，或从一个物体 到另一个物体上，而

3、能的总量 。9.太阳能是一种无污染又取之不尽的能源，人们对太阳能的利用主要有两种方式，一种是将太阳能转化为 能，另一种是将太阳能转化为 能。认真阅读课本，完成填空，若有疑问，用红色笔标注。210v 核能的开发和利用可以采用两种方法，一种是利用核 释放能量，另一种是利用核 释放能量。11.新能源： 能、 能、 能等都是清洁的新能源，也是人类应大力开发和发展的方向。二、体验中考：1下列物件工作时与电磁波无关的是（ ）A.收音机 B.微波炉 C.电磁铁 D.手机2材料的发展为科学技术的发展提供了物质基础。下列说法与事实不相符的是（ ）A.光导纤维促进了现代通信的发展 B.桥梁的建造自古就有，建桥不再

4、依赖材料科学的发展 C.高纯度大直径的硅单晶（半导体材料）促进了集成电路的发展 D.纳米材料具有传统材料所不具备的物理、化学特性，它将引发新的工业革命三、课堂检测：1.在地震中，救援人员用雷达式、热红外线等多种生命探测仪搜救被困人员，其中雷达式生命探测仪是利用电磁波工作的，它发射的电磁波在空气中的传播速度约为m/s；热红外生命探测仪是利用红外线工作的，在黑暗中 （填“能”或“不能” ）发现目标。2安装在屋顶上的太阳能集热器把太阳能转化为内（热）能（如图 1） ，被加热的水通过泵和管道在集热器和储水缸之间循环以便加热储水缸内的水。储水缸内的水则通过另一管道回路提供取暖和生活用热水。（1）太阳能是

5、一种_ ( 选填“可再生”或“不可再生”)资源。（2）螺旋管内的水使储水缸内的水变热是能量的_（选填“转化”或“转移” ） 。 （3） “嫦娥”卫星上的太阳能电池板是把_能转化为_能。3.开发新能源是本世纪人类关注的热点之一，除了开发新能源，我们还应该从节约身边的能体验中考知己知彼练习检测知识巩固图 1图 23源做起，图 2 中符合节约能源且安全的做法是（ ） 4.小明的爸爸从铁匠铺买回外形同样大小的铝桶、铁桶各一个，价钱分别是 18 元、15 元。好奇的小明称得铝桶质量为 500g，铁桶的质量为 1500g。妈妈责怪他的爸爸说：“铁桶便宜，你应该买回两个铁桶。 ”小明的爸爸说：“其实铝桶也不贵，而且铝桶还有不生锈，提水轻便的好处。 ” 综合分析下列问题：小明的爸爸说“铝桶不贵”的依据是： ；小明的爸爸说“铝桶提水轻便”的理由是： 。现在市场上有很多商店卖塑料小水桶，在外形同样大，壁厚也相同的情况下，常见的塑料桶质量为 250g350g，价格在 38 元之间，你认为塑料小水桶的优点有： ；缺点有： 。 （各写一条）提示信息： 密度（10 3kg/m3）熔点（） 市场价格（元/吨） （大约）铝 2.7 660 16000铁 7.9 1540 2200