九年级历史上册第二单元中古亚欧世界第6课中古的西欧庄园与城市学案3(无答案)北师大版.doc
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1、1第 6 课 中古的西欧庄园与城市一、教学重难点教学重点:领主与庄园;新兴城市的崛起;中世纪大学。教学难点:新兴城市的崛起的原因、影响。二、教学设计【情景导入】【自主学习】(一)领主与庄园1_是西欧中古社会的基础。_世纪是其兴盛时期。庄园土地分为_和_两部分。_是庄园中的劳动者,他们没有人身自由,属领主所有,不得随意离开庄园,同时要向领主缴纳各种苛捐杂税。早期庄园大都采用_的剥削方式。庄园是一个 的自然经济体。可以生产出各种生活和生产所需品。(二)中古的西欧城市1西罗马帝国灭亡后,大批古代的城市变为废墟。_世纪前后,一批新兴的城市首先在地中海地区的_发展起来,如_、热那亚、米兰和_等。此外,在
2、西欧其他地区的教坛要道、商业集市和旧城遗址上也逐渐形成一些新的城市。2城市的繁荣刺激了 的欲望,他们大肆盘剥城市的财富。西欧中古的城市为取得自由或者_,一般以_为手段,向封建主或国王购买自治特许状。 3_是城市最初居民来源之一。在城市重新兴起后,中古的_逐渐形成。随着城市发展,城市居民也逐渐分化出了以富商和富有手工业者为代表的_和由帮工、学徒及破产手工业者等组成的_。(三)知识的殿堂随着城市的发展和工商业的繁荣,在城市中逐渐出现了各种学校,这就是后来_的基础。在西欧古老的大学中,以法国的_和英国的_最为著名.【重难点突破】阅读材料,回答问题:材料一 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的
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