九年级历史上册《第二单元中古时期的欧洲和亚洲》第10课阿拉伯帝国课后练习中华书局版.doc

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1、1第 10课 阿拉伯帝国1.伊斯兰教的创立者是( D )A.乔达摩悉达多 B.耶稣C.安拉 D.穆罕默德2.据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持古兰经,据此判断萨达姆信仰的宗教是( C )A.佛教 B.基督教C.伊斯兰教 D.犹太教3.阿拉伯半岛基本统一的时间是( B )A.622年 B.632年C.630年 D.612年4.伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”,每个穆斯林前往朝觐的圣地是( B )A.阿拉伯 B.麦加C.也门 D.印度5.2015年 1月 7日,法国查理周刊杂志社遭到一伙武装人员袭击。据说是因为该杂志曾以连环漫画形式讽刺伊斯兰教先知。这位“先知”是( B )A.释迦牟尼 B.穆罕默德C.

2、耶稣 D.屋大维6.穆罕默德提出“穆斯林都是弟兄”等主张,赢得了人心。将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是( D )A.政治口号 B.经济实力C.个人魅力 D.宗教信仰7.(核心素养题)一本历史书中对某帝国有以下描述:“这一帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船,从非洲运来黑奴,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最可能是( B )A.东罗马帝国 B.阿拉伯帝国C.罗马帝国 D.雅典8.(易错易混题)下列有关宗教的材料,符合伊斯兰教教义的是( C )A.“众生平等”“忍耐服从”B.忍受苦难,死后可以升入“天堂”

3、C.宇宙间唯一的神是真主“安拉”D.修身养性,炼制丹药,以求得道成仙9.观察下图,可以从人物的服饰判断他们信仰的宗教是( D )A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教10.对阿拉伯数字的传播与交流作出了重大贡献的是( A )A.古代阿拉伯人 B.古代埃及人C.古代印度人 D.古代波斯人11.(核心素养题)基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教,都提倡和平共处。慈悲、博爱、和平就是宗教的真谛。今天让我们带着慈悲、博爱之情去探究宗教的真谛吧!2材料一 早期的 A(宗教)主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济、患难相恤,鼓吹正义必胜,对帝国内身处困境的广大下层民众产生了巨大的感召力。B(

4、宗教)在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。C(宗教)以信仰“真主”安拉为主要教义。材料二(1)材料一中 A、B、C 代表什么?(2)材料二的三幅图片分别与哪一宗教有关?(3)结合以上材料及问题,请谈谈你对宗教与邪教的认识。我们应该怎么区别对待?答案:(1)A:基督教;B:佛教;C:伊斯兰教。(2)伊斯兰教、佛教、基督教。(3)认识:宗教是人类思想文化意识的一部分,倡导信徒融于社会、服务社会,造福人类,维护社会和谐;邪教则完全相反,它的本质是反社会、反人类、反科学的,鼓吹、煽动推翻政府。对待:尊重宗教信仰、宗教信徒;严厉打击邪教活动和邪教组织,积极宣传反邪教知识等。12.(易错题)仔细观察下面图片:请回答:(1)图一、图二中的人物分别是谁?分别与什么宗教有关?(2)图三中的“穆斯林”与哪一宗教有关?这一宗教的创始人是谁?经典是什么?(3)图四老子与哪一宗教有关,这一宗教是在哪一国家、什么时候兴起的宗教?答案:(1)图一:乔达摩悉达多(释迦牟尼),图二:耶稣;佛教、基督教。(2)伊斯兰教;穆罕默德;古兰经。(3)道教;中国;东汉末年兴起。