三年级语文上册第4单元习作:续写故事教案2新人教版.doc
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1、1习作:续写故事教学要求:1.认识续写的相关知识;学习编写习作提纲;积累把一件事写清楚,写具体的方法。2.培养学生的想象力和创造性思维。3.培养学生良好的习作习惯及思维方式。教学重点:引导学生进行合理的编故事。教学难点:培养学生合理的想象力。教学准备:说话挂图。教学过程:一、思维训练,认识“续写”1.老师给大家带来两句子,请你们发挥想象,将句子补充完整。(出示扩句)(1)春天到了,_。(2)“啪”,花瓶打碎了,我_。指名说句子。小结:春天的景物是什么样的?花瓶打碎和我有什么关系?接下来会发生什么?2.引导学生想象填充。过渡:刚才我们是进行扩句训练,大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充
2、完整。今天咱们要完成的作文续写形式跟扩句相似,不过有一定难度。我们先来看看什么是续写?(指名读)【出示】续写就是抓住“续”字,在原文的基础上想象和推测,接着原材料的故事情节延伸下去,直至完成一篇完整的作文。二、提炼要点,明确要求1.引生读课本P72的图片,出示习作要求:下课后,同学们都围在一起聊天。朱小英说:我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。“贾云也说:我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝了生日。我真是太开心了。”大家聊得正高兴,却没有注意到一旁的李晓明同学一直不说话,原来今天正好是2他的生日以上这段话只讲了故事的开头,没有详细地讲述事情后来怎样了,结果又是怎样的。请你根据自己的想
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