2018年七年级语文上册第三单元第13课《题破山寺后禅院》课件2沪教版五四制.ppt

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题破山寺后禅院,结合课下注释, 了解作者及诗词大意,常建,常建，盛唐著名诗人,有常建集,与王昌龄是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隐居作诗。他的是现存五十多首，多以山林胜景为题材。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。,朗读指导,正确停顿，流畅朗读。根据句子的意义划分节奏，总结五律、七律的停顿规律。,你了解这首诗的大意了吗?,你找到这些景物了吗,古寺,初日,高林,曲径,禅房,花木,山水,身临其境深刻感悟,清晨入古寺,初日照高林,曲径通幽处,禅房花木深,潭影空人心,山光悦鸟性,万籁此俱寂但余钟磬音,赏析“曲径通幽处，禅房花木深”尾联写了哪些内容，手法上有何特点？,品味名句,“曲径通幽处，禅房花木深”,这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静衬静，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。成语“万籁俱寂”出于此句。,“万籁此俱寂，但余钟磬音”,以钟磬音响轻轻回荡，以动衬静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。成语“万籁俱寂”出于此句。,诗中抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。,小结,布置作业,把题破山寺后禅院这首诗改写成写景散文。,

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