版选修4_5.ppt
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1、二 用数学归纳法证明不等式举例,与正整数n有关的几个不等式 (1)当nN+,n5时,n2-1,x0,n为大于1的自然数,那么有(1+x)n1+nx. 当是实数,并且满足1或者-1); 当是实数,并且满足0-1). (4)如果n(n为正整数)个正数a1,a2,an的乘积a1a2an=1,那么它们的和a1+a2+ann.,思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“”,错误的画“”. (1)若nN+,且n2-1,x0,则(1+x)41+4x. ( ),探究一,探究二,规范解答,利用数学归纳法证明不等式 分析:找准n0,看左边是多少项,从n=k到n=k+1时添了什么项,少了什么项,根据n
2、=k时的假设,从而证明当n=k+1时不等式成立.,探究一,探究二,规范解答,当n=k+1时,不等式也成立. 由(1)(2)可知,对一切的n2,且nN+,不等式都成立.,探究一,探究二,规范解答,反思感悟数学归纳法证明不等式的技巧 1.证明不等式时,由n=k到n=k+1时的推证过程与证明等式有所不同,由于不等式中的不等关系,需要我们在证明时,对原式进行“放大”或者“缩小”才能使用到n=k时的假设,因此需要认真分析,适当放缩,才能使问题简单化,这是利用数学归纳法证明不等式时常用的方法之一. 2.数学归纳法的应用通常需要与数学的其他方法联系在一起,如比较法、放缩法、配凑法、分析法和综合法等,才能完成
3、证明过程.,探究一,探究二,规范解答,探究一,探究二,规范解答,利用数学归纳法证明数列中的不等式问题,分析:证明当n=k+1时不等式成立的关键是利用好n=k成立时的假设,以及当n=k+1时不等式的恰当变形.,探究一,探究二,规范解答,探究一,探究二,规范解答,反思感悟利用数学归纳法证明数列中的不等式问题的基本策略 1.首先掌握好数学归纳法证明问题的基本步骤以及数列的有关知识,这是解决这类问题的基础. 2.这类题型通常与数列的递推公式、通项公式有关,有时要证明的式子是直接给出,有时是根据条件从前几项入手,通过观察、猜想,归纳出一个式子,然后再用数学归纳法证明.证明过程中,注意递推关系式的利用以及
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