2018_2019学年高中语文第三章通讯讲述新闻故事3.6世界选择北京课件新人教版选修《新闻阅读与实践》.ppt

《2018_2019学年高中语文第三章通讯讲述新闻故事3.6世界选择北京课件新人教版选修《新闻阅读与实践》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018_2019学年高中语文第三章通讯讲述新闻故事3.6世界选择北京课件新人教版选修《新闻阅读与实践》.ppt（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、6.世界选择北京,事件通讯是以具有典型意义的事件为报道对象的通讯。它时效性较强,围绕中心事件选材,虽不着力刻画人物,但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。它通过较为详尽的叙述展示事件的完整过程,挖掘其意义,揭示其本质。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件,也可以从某一新闻事件中截取一个或若干个片段,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含意。世界选择北京就是一篇事件通讯,它通过中国百年近现代史和奥运会百年历史,告诉我们申奥成功的社会意义和时代意义。,1,2,3,4,1.本文为了表现主题选择了哪些材料?又是如何将它们串联起来的? 提示：中国百年近现代史和奥运会百年历史,

2、时间跨度长,范围广,材料极为丰富。为了突出主题,作者从历史与现实剪裁材料,主要选择了历史和现实材料。 历史材料部分又分为两类。一是旧中国:屈辱的社会境况和参加奥运会的窘迫遭遇,以及中国人期盼在奥运会上为国争光的悲壮心情。二是新中国:中国在奥运会中地位的逐渐提高和中华健儿在奥运会上辉煌的战绩,并因此得到世界尊重的事实。这个部分由远及近,由弱到强,将中国人的奥运之路勾勒得清晰明了,材料多而不乱,主题意义自然呈现。,1,2,3,4,现实材料部分,主要围绕申奥活动安排、中国国家领导人的努力、国际奥委会领导人的支持、中国强大的国力基础、中国人民极大的奥运热情、北京在环境方面的承诺、中国几千年深厚的文化底

3、蕴等,由高到低(由领导层到普通民众)、由点到面(由北京到中国国情、中华文明)组织材料,条理清楚,次序井然。,1,2,3,4,2.事件通讯叙事有一定的线索和脉络,那么本文的线索和脉络是什么? 提示：从整体来看,这篇通讯采用时间顺序进行叙事:旧中国屈辱的境况(即“曾经的坎坷”,中国在奥运会上的窘迫遭遇)新中国民族的振兴(即“坚定不移地走向世界”,中国在奥运会上“零”的突破到世界公认的体育大国)中国人民申奥的热情和努力(中国对人类做出巨大的贡献,世界重视中国的发展)。作者以这条主线,将众多的材料串联起来,使读者能够清楚地了解中国与奥运的历史,了解中国申奥的背景、理想和努力。并在这样的了解中,感受到文

4、章蕴含的主题意义,感受到作者强烈的思想感情。,1,2,3,4,3.世界选择北京的原因是什么? 提示：首先,改革开放以来,中国在政治、经济、文化、社会生活等方面都取得了举世瞩目的巨大成就,现代化建设突飞猛进,综合国力大大增强;其次,中国5 000年悠久的历史和博大精深的文化产生的独特魅力;再次,中国人民历来重视并积极参与国际奥林匹克事务,一向为弘扬奥林匹克精神,普及和发展奥林匹克运动而不懈努力、执着追求;最后,我们非常认真地按照国际奥委会的规定,卓有成效地做好了北京申办2008年奥运会的工作。,1,2,3,4,4.“这一声声呼喊,在那个中国人被蔑称为东亚病夫的年代,是如此的悲壮与高昂。”对于这句话你是如何理解的? 提示：1908年,我国体育事业正处于低潮,人们对奥运会可谓一知半解,更谈不上国家重视了。然而有人提出要参加和申办奥运会,唤醒了人们,它像一枚炸弹在人们心中开了花。这一呼唤,不仅像一枚炸弹,更像一颗种子,深深地埋在中国人心中,生根发芽。虽然在那个年代,别的国家对这一呼唤感到可笑,可我们中国人却朝着这个目标努力奋斗着。,