2018_2019学年高中生物第四章种群和群落专题4.2种群数量的变化课件（基础版）新人教版必修3.ppt

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1、第2节 种群数量的变化,一、种群增长的“J”型曲线,产生条件：,理想状态食物充足，空间不限，气候适宜，没有天敌。,模型：,量的计算：t年后种群的数量为,Nt=N0 t,（N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，第二年是第一年的倍数）,增长特点：,时间,时间,O,例子：实验室条件下、外来物种入侵、迁移入新环境。,二、种群增长的“S”型曲线,产生条件：存在环境阻力。,自然条件（现实状态）食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高,当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止， 有时会稳定在一定的水平,曲线图,种群增长速率不断降

2、低,种群数量K/2 K值时，,种群数量达到K值时，,种群增长速率为零,但种群数量达到最大，且种内斗争最剧烈。,种群数量在 K/2值时，,种群增长速率最大,种群数量由0K/2值时，,种群增长速率增大,K值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。,K/2,转折期，增长速率最快,K值：环境容纳量,加速期，个体数量增加，增长加速,潜伏期，个体数量较少增长缓慢,减速期，增长缓慢,饱和期，增长速率为零,图乙的fg段相当于图甲的ac段。 图乙的g点相当于图甲的c点。 图乙的gh段相当于图甲的cd段。 图乙的h点相当于图甲的de段。,种群增长曲线的生产生活中的应用： 有害

3、动物的防治，应通过降低其环境容纳量（K值） 受保护动物的拯救和恢复，应通过改善其栖息环境，提高K值。 生产上的捕获期应确定在种群数量为K/2时最好；而杀虫效果最好的时期在潜伏期。,种群数量变化曲线与种群增长率曲线的关系,两种增长曲线的比较:,理想状态,先增加再减少,有K值,自然状态,保持稳定,无K值,越来越小,呈指数增长,典型例题,（2018海南卷，25）将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培养液中，在适宜温度下振荡培养。若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势，实线表示硝化细菌的生长趋势，则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是（ ）,C,变式训练,（2017新课标卷.5）假设某草原上

4、散养的某种家畜种群DS型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（ ）,A甲点对应的种群数量 B乙点对应的种群数量 C丙点对应的种群数量 D丁点对应的种群数量,D,东亚飞蝗种群数量的波动,三、种群数量的波动和下降,直接因素：出生率、死亡率、迁入率、 迁出率,外界因素：食物、气候、传染病、天敌,重要因素：人类的活动,典型例题,（2018全国卷，5）种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是（ ） A种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C

5、鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱,D,变式训练,（2017海南卷.19）加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象，下列叙述最为合理的是（ ） A该现象说明野生动物是人类的忠实朋友 B该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系 C该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助 D该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强,D,K值是环境最大容纳量。环境阻力代表自然选择的作用。,【课堂小结】,