2017_2018学年高中语文第2单元义薄云天自读文本2.2鲁仲连义不帝秦课件鲁人版选修《史记选读》.ppt
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1、鲁仲连义不帝秦,古风(其十)李 白 齐有倜傥生,鲁连特高妙。 明月出海底,一朝开光耀。 却秦振英声,后世仰末照。 意轻千金赠,顾向平原笑。 吾亦澹荡人,拂衣可同调。 赏析:这首诗借鲁仲连的故事表达诗人的政治理想。鲁仲连是战国时齐人,策士。秦国围攻邯郸,魏安釐王派人劝赵归秦,鲁仲连在围城中往见平原君,制止了这件将导致奇耻大辱的事,邯郸因信陵君援军到达而围解。为此,平原君欲以千金相酬,仲连不受而去。后来齐国田单攻聊城,岁余不下,鲁仲连以书信缚箭射进城内,劝喻死守围城没有出路,困守城中的燕将见信自杀,聊城因此而破。齐王欲封鲁仲连官爵,鲁仲连说:“吾与富贵而诎于人,宁贫贱而轻世肆志焉。”并逃隐海上。,
2、“齐有倜傥生,鲁连特高妙。”诗一开始就化用史记中的话。史记称鲁仲连“好奇伟倜傥之画策,而不肯仕宦任职,好持高节”。“高妙”二字,同时表现其卓异的谋略和清高的节操两个方面。“明月出海底,一朝开光耀。”诗人在此将鲁仲连的出仕视为明月出海,这种极度的推崇,可见诗人对鲁仲连的景仰不同一般。鲁仲连一生大节,史传只举了反对帝秦和助收聊城二事。古风的这首则专书前一事。当初新垣衍劝赵帝秦以图缓颊,平原君已为之犹豫,若无鲁仲连雄辩坚拒,难免因一念之差铸成大错。在此关键时刻,鲁仲连起的作用无异挽澜于既倒。“却秦振英声”五字就是对这事的肯定和推崇。,而“后世仰末照”一句,又承“明月出海底”的比喻而来,形容其光芒能穿
3、过若干世纪的时空而照耀后人,使之景仰。这是其功业即画策的高妙所致。但鲁仲连的为人钦敬不仅如此,还在于他高尚的人品。当平原君欲以官爵千金相酬时,他却笑道:“所贵于天下之士者,为人排患释难解纷而无取也。即有取者,是商贾之事也,而连不忍为也。”说罢辞去,终身没有再见平原君。“意轻千金赠,顾向平原笑”,直书其事,而赞赏之意溢于言表。 热爱自由和渴望建功立业,本来是两种不同的理想追求,然而一些杰出的盛唐文士却力图将二者统一,并以此与政界庸俗作风相对抗,似曾成为一种思潮。,功成身退是李白的政治理想和自我设计的重要部分,在这个方面,他引为楷模的历史人物,便是张良、鲁仲连。前引诗句中以一箭书取聊城功,就是鲁仲
4、连的故事。李白的功成身退的表示,主要是为了抬高自己的从政身份,目的在以谋臣策士出仕。所以诗末引以自譬,谓鲁连为同调。 这首诗直书其事,直抒胸臆,可说是最为质朴的写法。寥寥数句,给读者刻画了一个高蹈而又仗义的历史人物形象,其中又寄寓了诗人自己的理想。全诗虽然有为个人作政治“广告”的意图,却也能反映诗人一贯鄙弃庸俗的精神。“咳唾落九天,随风生珠玉”(妾薄命),这两句诗正好可用来形容李白自己的诗品,即随意挥洒,独具标格。,基础导练,问题导读,基础导练,问题导读,二、通假字 (1)世以鲍焦为无从颂而死者,皆非也(颂,通“容”;从颂,即从容,心胸宽广) (2)弃礼义而上首功之国也(上,通“尚”,崇尚)
5、(3)周怒,赴于齐曰(赴,同“讣”,急走报丧) (4)摄衽抱机,视膳于堂下(机,通“几”,小桌子) (5)主人必将倍殡棺,设北面于南方(倍,通“背”) (6)固不敢入于邹(固,通“故”,所以),基础导练,问题导读,基础导练,问题导读,基础导练,问题导读,基础导练,问题导读,五、相关成语 天崩地坼:崩:倒塌;坼:裂开。像天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。也形容巨大的声响。,基础导练,问题导读,1.传记开头写鲁仲连“好奇伟倜傥之画策,而不肯仕宦任职,好持高节”。这在全文中有什么作用? 参考答案:这样写概括出鲁仲连善出奇异计谋、淡泊名利、保持高尚节操的特点,是全篇的纲领,起提挈全文的作用。 2.阅
6、读第二段,归纳鲁仲连是在赵国处于什么危难中挺身而出阐明他的“不帝秦”的主张的。 参考答案:长平之战大败,损兵四十万;秦国兵临城下,包围邯郸,诸侯莫敢救;魏将新垣衍主张“帝秦”;“平原君犹预未有所决”。 赵国处于军事失利、外交被动、内部不知计将安出这种内外交困的危急形势,此时鲁仲连挺身而出,这表现了他的义勇精神。,3.鲁仲连从哪些方面陈述不帝秦的? 参考答案:(1)从大义上讲明抗秦救赵的道理,剖析帝秦的害处,以古论今论证秦称帝后使魏王“就脯醢之地”的后果。(2)以邹鲁小国维护国家尊严为例,指出三晋大臣不如邹鲁之仆妾的做法。(3)指出魏王受辖制的处境和新垣衍不能得故宠的后果。 4.阅读文本,谈谈你
7、对鲁仲连的认识。 提示:认识可以见仁见智,但人物的主要性格特征必须依据文本概括把握。 参考答案:鲁仲连具有齐之高士爱国、清廉、仗义的高尚德操,又具备过人的胆识,高超的智慧和鞭辟入里、简洁含蓄的论辩艺术,真可谓智勇双全、德才兼备。特别是解了邯郸之围后,他对平原君的封赏和千金坚辞不受的行为,“为人排患释难解纷乱而无取”的掷地有声的回答,以及“终身不复见”的做法,更是表现了其弃金钱如粪土,视富贵如浮云的高风亮节和飘然远举的高士风度。,基础导练,问题导读,基础导练,问题导读,参考译文:鲁仲连是齐国人。长于阐发奇特宏伟卓异不凡的谋略,却不肯做官任职,愿意保持高风亮节。他曾客游赵国。 赵孝成王时,秦王派白
8、起在长平前后击溃赵国四十万军队,于是,秦国的军队向东挺进,围困了邯郸。赵王很害怕,各国的救兵也没有谁敢攻击秦军。魏安釐王派出将军晋鄙营救赵国,因为畏惧秦军,驻扎在荡阴不敢前进。魏王派客籍将军新垣衍,从隐蔽的小路进入邯郸,通过平原君的关系见赵王说:“秦军所以急于围攻赵国,是因为以前和齐湣王争强称帝,不久又取消了帝号;如今齐国更加削弱,当今只有秦国称雄天下,这次围城并不是贪图邯郸,他的意图是要重新称帝。赵国果真能派遣使臣尊奉秦昭王为帝,秦王一定很高兴,就会撤兵离去。”平原君犹豫不能决断。,基础导练,问题导读,这时,鲁仲连客游赵国,正赶上秦军围攻邯郸,听说魏国想要让赵国尊奉秦昭王称帝,就去进见平原君
9、说:“这件事怎么办?”平原君说:“我哪里还敢谈论这样的大事!前不久,在国外损失了四十万大军,而今,秦军打到国内围困邯郸,又不能使之退兵。魏王派客籍将军新垣衍让赵国尊奉秦昭王称帝,眼下,那个人还在这儿。我哪里还敢谈论这样的大事?”鲁仲连说:“以前我认为您是天下贤明的公子,今天我才知道您并不是天下贤明的公子。魏国的客人新垣衍在哪儿?我替您去责问他并且让他回去。”平原君说:“我愿为您介绍,让他跟先生相见。”于是平原君见新垣衍说:“齐国有位鲁仲连先生,如今他就在这儿,我愿替您介绍,跟将军认识认识。”新垣衍说:“我听说鲁仲连先生,是齐国志行高尚的人。我是魏王的臣子,奉命出使身负职责,我不愿见鲁仲连先生。
10、”平原君说:“我已经把您在这儿的消息透露了。”新垣衍只好应允了。,基础导练,问题导读,鲁仲连见到新垣衍却一言不发。新垣衍说:“我看留在这座围城中的,都是有求于平原君的人。而今,我看先生的尊容,不像是有求于平原君的人,为什么还长久地留在这围城之中而不离去呢?”鲁仲连说:“世人认为鲍焦没有博大的胸怀而死去,这种看法都错了。一般人不了解他耻居浊世的心意,认为他是为个人打算。那秦国,是个抛弃礼仪而只崇尚战功的国家,用权诈之术对待士卒,像对待奴隶一样役使百姓。如果让它无所忌惮地恣意称帝,以过恶施政于天下,那么,我只有跳进东海去死,我不忍心作它的顺民,我之所以来见将军,是打算帮助赵国啊。”新垣衍说:“先生
11、怎么帮助赵国呢?”鲁仲连说:“我要请魏国和燕国帮助它,齐、楚两国本来就帮助赵国了。”新垣衍说:“燕国嘛,我相信会听从您的;至于魏国,我就是魏国人,先生怎么能让魏国帮助赵国呢?”鲁仲连说:“魏国是因为没看清秦国称帝的祸患,才没帮助赵国。假如魏国看清秦国称帝的祸患后,就一定会帮助赵国。”,基础导练,问题导读,新垣衍说:“秦国称帝后会有什么祸患呢?”鲁仲连说:“从前,齐威王曾经奉行仁义,率领天下诸侯而朝拜周天子。当时,周天子贫困又弱小,诸侯们没有谁去朝拜,唯有齐国去朝拜。过了一年多,周烈王逝世,齐王奔丧去迟了,新继位的周显王很生气,派人到齐国报丧说:天子逝世,如同天崩地裂般的大事,新继位的天子也得离
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