七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教学设计新人教版.doc
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1、15.2 网上交友新时空 【教学目标】情感、态度与价值观目标:1 培养恰当运用网络进行交友的意识;2 树立净化网络环境的责任意;强化规则意识。能力目标:1 能正确使用网络进行交友,使之更好地为自己学习、生活服务的能力;2 提高 自己的安全防范意识,辨别觉察能力,慎重对 待网上交友。知识目标:了解网络交往的特点,知道网络交往和现实交往的区别。【教学重点难点】重点:网络交往的特点。难点:慎重结交网友。【教学过程】一、导入新课 假如有一天,你的心情不好,很烦躁,又找不到人倾诉,通常情况下你会怎么做?学生回答。老师:大家的方法很多,其中我们很多学生都提到了找网友倾诉,今天我们就谈谈关于网络交友的问题。
2、导入新课网上交友新时空。二、展示预习成果1我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,网络为我们提供了一个平台。2网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。3网络开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。4对于交友而言,网络只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。5虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。6将网上的朋友转 化为现实中的朋友,需要慎重。三、新课讲授第一目 网上交友1、 网络为我们提供了交友的平台2P54 运用你的经验:你有过网上交友的经历吗?如果有,是怎样的感觉?提示:有过。网上交友使我觉得好奇、兴奋,还有一点儿不安;感觉网上的朋友很多
3、,也很容易交到朋友;网友很热情,乐于助人;与网友可以无话不谈,无拘无束;等等。2.网上交往的特点探究一:教材 P55 上面 探究与分享吴凡为什么会有两个不同的档案?答案提示:因为一个是现实生活中的吴凡;一个是网络上的吴凡。虚拟世界中的吴凡更加开放活泼,网友众多。探究二:教材 P55 下面探究与分享(1)网络让人与人之间的关系更接近吗?(2)吴凡的网友消失的原因可能有哪些?(3)网上的交往可以当真吗?答案提示:(1)网络并不一定让人与人之间的关系更接近。因为网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门,人与人之间有时就像戴着面具一样,它不能满足我们真实的情感需要。(2)原因很多,可能有不愿与吴凡进一步交往
4、了,也可能网友出了什么事情,或者网友换号了;等等。(3)不可以当真,因为网络是一个虚拟的世界,出于自我保护的需要,我们尽可能不要当真。知识小结:网上交友(网络交往有什么特点?)(1)网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。(2)网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。第二目 慎重结交网友3.网络交往要慎重择友探究三:教材 P56 上面探究与分享(1)你会把自己的照片放到网上吗?(2) “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗?请说说你的理由。答案提示:(1)据实回
5、答,会或不会。(2)对于“线上朋友”变成“线下朋友”一定要慎重,我们要有一定的自我保护意识。对于一些确实对自己学习、生活有帮助的“线上朋友” ,我们可以把他变成“线下朋友” 。一3般情况下,最好还是作为“线上朋友”为好。知识小结:我们为什么要慎重结交网友?在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言,网络只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。4.网络交往一定的自我保护意识探究四:教材 P56 下面探究与分享(1)你如何看待这些回帖?(2)你的建议是什么?(3)请教父母、老 师,听听他们会给出怎样的建议?答案提示:(1)我认为这些回帖都有一定的道理。关于和网
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