七年级语文上册第三单元11《端午日》同步测练苏教版.doc
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1、1端午日同步测练一、 基础演练1 给下列每组词中加点的字注音。数学( ) 好事( ) 为了( ) 调理( )数落( ) 好人( ) 作为( ) 调动( )2 辨别下列形近字并分别组词。燥( ) 桨( ) 戍( ) 持( )躁( ) 浆( ) 戌( ) 侍( )3 根据下列词中的拼音写出汉字。zhn( )酒 li( )鼓 n( )喊 gun( )河 qio( )起 一 l( ) 4 填空。端午日节选自沈从文的小说 沈从文 作家,代表作有小说 , ,散文集 等。5请用简练的语言概述全文的主要内容。6端午节是中华民族的传统节日,请你写一段文字给我们介绍一下端午节。7在这篇着重描述端午节赛龙舟船场面的
2、短文中,作者紧扣“端午日”这个文题,按照什么顺序来安排材料的?另外全文按什么样的写作思路展开的?2二、同步阅读阅读下面文段,按要求回答问题。端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午 11 点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实
3、、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到
4、前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的 500 响鞭炮。8 这一文段是全文的重点,作者在这里描述了仓荣桐人端午日到长潭观看赛龙舟的欢腾场景,主要写了三个场面,请把这三个场面,用简练的语言概述出来。第一个场面:第二个场面:第三个场面:39 这一段的开头几句作者交代了什么?对下文写龙舟竞渡起了什么作用?10作者在第二个场面写龙舟竞渡是描写了参赛选手的外貌及动作,哪些词请写出来,并说说这些词语对表现赛船的场面所起的作用。11本文段描写场面生动活泼,通俗,请写出作者主要采
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