七年级生物上册3.6.2营养器官的生长课后习题（新版）北师大版.docx

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1、1第 2 节 营养器官的生长知能演练提升能力提升1.植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧芽的结构分别是( )A.叶原基和芽原基B.生长点和芽轴C.生长点和叶原基D.生长点和芽原基2.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着,随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是( )A.分生区细胞能分裂和分化 B.伸长区细胞能伸长生长C.根冠细胞特别耐磨D.根能够长出根毛3.下列对叶芽的叙述,错误的是( )A.芽有顶芽和侧芽B.芽中有分生组织C.芽轴发育成茎D.芽原基直接发育成叶4.把一棵小树苗移栽到另一个地方,在移栽后的几天里,这棵小树往往会( )A.生长迅速B.发

2、生萎蔫C.正常生长D.很快死亡5.刚种植好的小树苗,不要用手去摇晃它,其主要目的是( )A.避免损伤树皮B.避免小树倾斜C.避免损伤根毛和幼根D.保证根适应移栽后的土壤6.右图是根尖的纵剖面示意图,据图回答下列问题。2(1)根在土壤中生长,但不会被土粒磨伤,因为有 的保护。 (2)的细胞体积 ,细胞核 ,具有很强的 能力。 (3)的细胞体积较大,它是由 细胞通过分裂、分化而形成的。 (4) 表皮细胞的一部分向外突出形成了 ,增大了根吸收 和 的面积。 探究创新7.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么,根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样

3、的呢?请根据下面的漫画回答问题。(1)叶说:“没有我,你们都会饿死。”说的是叶具有 的功能。 (2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”说的是根具有 的功能,这一功能主要是由根尖的 完成的。 (3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是茎具有运输 的功能,运输的方向是自 而 。 3知能演练提升1.D 生长点细胞具有很强的分裂能力,能够分裂、分化产生新的芽;芽原基能够发育成侧芽。2.A 根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力,能够分裂产生新细胞不断地补充下面的根冠和上面的伸长区。3.D 芽按着生的位置可以分为顶芽和侧芽;芽中的生长点有很强的分裂能力,属于分生组织;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽。4.B 移栽树苗时,要把树苗从土壤里刨出来,这样很容易破坏树苗的根。根是吸收水分的主要器官,根被破坏了,植物就得不到足够的水分,所以小树移栽后的几天往往会发生萎蔫。5.C 要保证移栽后的植物成活,就必须保证根的吸收能力不受较大影响。由于根的吸收功能主要由幼根和根毛承担,所以,刚种植好的小树苗,不要用手去摇晃它。6.答案(1) 根冠(2)小 大 分裂(3)分生区(4)成熟区 根毛 水分 无机盐7.答案(1)制造有机物(2)吸收水分 成熟区(3)水分 下 上