七年级生物上册3.2.1《种子的萌发》同步练习2（新版）新人教版.doc

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1、1第一节 种子的萌发一、选择题1为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在和两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为 25左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见A两个花盆中都应该适量浇水B两个花盆都应该放在 0的环境中 C两个花盆都应该放在 25的环境中2冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（ ）A保持水分 B提供氧气 C提高温度 D防治病虫3下表为某小组同学用大豆种

2、子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是( )罐头瓶 实验材料 处理 环境 干燥的大豆种子 + 浸清水的棉花 拧紧瓶盖 室温 干燥的大豆种子 拧紧瓶盖 室温 A温度 B空气 C水分 D阳光4小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是A甲用 20 粒种子，乙用 10 粒种子B甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子C甲始终保持湿润，乙始终保持干燥花盆 空气 温度 水 充足 适量浇水 充足 25 不浇水，保持土壤干燥2D甲用小麦种子，乙用玉米种子二、非选择题5种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是

3、否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：豆角 小麦 玉米 莴苣无蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0%有蒜 93.3% 96.6% 85.6% 30.0%注：有蒜是指在各培养国皿中加入了 2 克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件。（1）该实验探究的具体问题是 对种子萌发的影响，探究的方法是设置 实验。（2）实验结果表明，大蒜籽只对 种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。（3）请根据本题的实验结果从理论上分析：结果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之

4、间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？ 。为什么？ 。6某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：1 号 2 号 3 号 4 号 5 号空气 充足 无 充足 充足水分 适宜 无 适宜 适宜温度 25 25 25 0 25光照 有 有 有 有 无结果 萌发 不萌发 不萌发 萌发分析表格，回答问题：（1）2 号培养皿的水分条件应该是 ，3 号培养皿的空气条件应该是 ，4 号培养皿种子萌发的结果是 。（2）此探究实验设置的对照组是 号。1 号与 4 号对比，实验变量是 。7.某校生物

5、兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：3(1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？(2）作出假设： (3）设计实验： 取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸 将 ，均匀置于二个培养皿内。 设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）甲培养皿 ，乙培养皿 。A水淹没种子 B放在适温下 C不加水 D放在冰箱里 E加适量水 每日定时观察其变化情况，并记录。(4）实验现象：甲培养皿 ；乙培养皿 （5）实验结论：_ 。4参考答案：一、选择题1. A 2. C 3. C 4. C二、非选择题5.（1）大蒜仔（或有蒜和无蒜） 对照（或对比） （2）莴苣（3）间行播种豆角种子更好 因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率（或萌发）有明显的抑制作用（或影响）而对豆角种子的发芽率（或萌发）没有明显的作用（或影响）。6.（1）适宜 充足 不萌发 （2）1 温度7.(2）假设：水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水）(3） 饱满的大豆种子各 20 粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等 2 组） 实验：甲：E 乙：C(4）实验现象：甲：种子萌发 乙：种子不萌发(5）实验结论：种子萌发需要水。