2019高考物理二轮复习第5讲动量定理、动量守恒定律专题突破练.doc
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1、1第 5 讲 动量定理、动量守恒定律考点一 动量、冲量和动量定理1.(功、冲量等综合辨析)(多选)为了进一步探究课本中的实验,某同学从圆珠笔中取出轻弹簧,将弹簧一端固定在水平桌面上,另一端套上笔帽,用力把笔帽往下压后迅速放开,他观察到笔帽被弹起并离开弹簧向上运动一段距离 .不计空气阻力,忽略笔帽与弹簧间的摩擦,在弹簧恢复原长的过程中 ( ) A.笔帽一直做加速运动B.弹簧对笔帽做的功和对桌面做的功相等C.弹簧对笔帽的冲量大小和对桌面的冲量大小相等D.弹簧对笔帽的弹力做功的平均功率大于笔帽克服重力做功的平均功率2.(动量定理的应用)在光滑水平面上,原来静止的物体在水平力 F 作用下,经过时间 t
2、 后,动量为 p,动能为 Ek;若该物体在此光滑水平面上由静止出发,仍在水平力 F 的作用下,则经过时间 2t 后物体的 ( )A.动量为 4p B.动量为 pC.动能为 4Ek D.动能为 2Ek3.(动量定理求平均力)用豆粒模拟气体分子,可以模拟气体压强产生的原理 .如图 5-1 所示,从距秤盘 80 cm 高度处把 1000 粒的豆粒连续均匀地倒在秤盘上,持续作用时间为 1 s,豆粒弹起时竖直方向的速度变为碰前的一半 .若每个豆粒只与秤盘碰撞一次,且碰撞时间极短(在豆粒与秤盘碰撞极短时间内,碰撞力远大于豆粒受到的重力),已知 1000 粒的豆粒的总质量为 100 g,则在碰撞过程中秤盘受
3、到的压力大小约为 ( )图 5-1A.0.2 N B.0.6 N C.1.0 N D.1.6 N4.(动量定理求电荷量)如图 5-2 所示,两根间距为 L 的平行金属导轨 PQ 和 MN 处于同一水平面内,左端连接一阻值为 R 的电阻,导轨平面处于竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为 B.一质量为 m 的导体棒 CD 垂直于导轨且与导轨接触良好,不计导轨和导体棒的电阻,不计导体棒与导轨间的摩擦 .现对 CD 棒施加水平向右的恒力 F,使 CD 棒由静止开始向右做直线运动 .若经过时间 t,CD 棒获得的速度为 v,求此过程中通过 CD 棒的电荷量 q.图 5-22归纳应用动量定理解题的一般步骤为
4、:(1)明确研究对象和物理过程;(2)分析研究对象在运动过程中的受力情况及各力的冲量;(3)选取正方向,确定物体在运动过程中始、末两状态的动量;(4)依据动量定理列方程、求解 .考点二 动量守恒定律的理解和应用1 如图 5-3 所示,光滑水平面上停放一个木箱和小车,木箱的质量为 m,小车和人的总质量为 M,Mm= 4 1,人以速率 v 沿水平方向将木箱推出,木箱被挡板以原速率反弹回来以后,人接住木箱再以同样大小的速度 v 第二次推出木箱,木箱又被原速率反弹问人最多能推几次木箱?图 5-3导思 人每次推出或接住箱子的过程,动量守恒吗? 多次推出和接住箱子,含箱子与挡板碰撞过程,动量守恒吗? 人不
5、能接住箱子,其速度应满足什么条件?归纳 动量守恒定律的理解与应用1.动量守恒定律成立的条件:(1)系统不受外力或者所受合外力为零;(2)系统受外力,但外力远小于内力,可以忽略不计,如碰撞、爆炸等;(3)系统在某一方向上所受的合外力为零,则该方向上动量守恒 .2.动量守恒定律的表达形式:(1) m1v1+m2v2=m1v1+m2v2,即 p1+p2=p1+p2;(2) p1+ p2=0,即 p1=- p2.3.动量守恒的速度具有“四性”:(1)矢量性;(2)瞬时性;(3)相对性;(4)普适性 .式 1 (多选)如图 5-4 所示,将质量为 M1、半径为 R 且内壁光滑的半圆槽置于光滑水平面上,左
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