2019高中生物第2章基因和染色体的关系2.1减数分裂和受精作用练习新人教版必修1.docx

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1、1第 1 节 减数分裂和受精作用基础巩固1 为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是 ( )蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢A. B. C. D.答案:C2 从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如右图所示,此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及核 DNA 分子数依次是( )A.3,3,6 B.3,6,6 C.3,6,12 D.6,6,12答案:C3观察到的某生物(2 n=6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。下列解释合理的是( )A.减数第一次分裂时有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.

2、减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次答案:A4a、b、c、 d 分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是( )2A.a 图表示植物细胞有丝分裂中期B.b 图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c 图细胞分裂后将产生 1 个次级卵母细胞和 1 个极体D.d 图细胞中含有 8 条染色单体答案:D510 个初级卵母细胞和 5 个初级精母细胞如果全部发育成熟,受精后最多能产生新个体的数目是( )A.5 个 B.10 个C.15 个 D.20 个答案:B6 基因型为 AaXBY 的果蝇的一个次级精母细胞产生的两个精子的基因型可能依次是(不考虑交叉互换)( )A.AA、aaB.XBXB、Y

3、YC.AXB、aYD.aXB、aX B解析:若不考虑交叉互换,一个次级精母细胞产生的两个精子的基因型相同。答案:D7 下列关于减数分裂的说法,不正确的是( )A.减数分裂包括两次细胞分裂B.所有的生物都可以进行减数分裂C.减数分裂产生有性生殖细胞D.减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半解析:减数分裂是进行有性生殖的生物产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂,只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂。减数分裂过程中,原始生殖细胞进行一次 DNA 复制,细胞分裂两次,最终产生成熟的有性生殖细胞,生殖细胞内染色体数目减半。3答案:B8 下列关于同源染色体的叙述,正确的是( )A.一条染色体经复制后形成的

4、两条染色体B.一条来自父方、一条来自母方的染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.形状和大小一般都相同的两条染色体解析:同源染色体是指大小、形状一般都相同,一条来自父方,一条来自母方的染色体。在减数第一次分裂过程中,同源染色体两两配对,叫做联会。因此 C 项正确。一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体,着丝点一分为二后,形成两条相同的子染色体。答案:C9 动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是( )次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂 一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞 一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞 卵细胞不经过变形阶段A. B.C. D.解析:卵细胞与精子的形成过程基本相同

5、,其区别主要体现在以下三个方面。形成的性细胞数目不同:一个精原细胞经减数分裂形成四个精细胞,而一个卵原细胞只形成一个卵细胞。细胞质分裂方式不同:精子形成过程中细胞质均等分配,而卵细胞形成过程中细胞质不均等分配。精细胞必须经过变形成为精子才具有活力,而卵细胞不需变形即具有活力。答案:B10 下图是来自同一生物体内、处于不同状态的细胞分裂图像。下列有关叙述正确的是( )A.该生物的正常体细胞中含有 16 条染色体B.图与图所示细胞中染色单体数相等C.图和图所示过程都是产生体细胞的分裂D.由图分析,该生物有可能是雄性个体4解析:图中细胞移向同一极的有同源染色体,着丝点分裂,是有丝分裂后期,此时有 8

6、 条染色体,正常的体细胞中应该是 4 条染色体,故 A 错误。图中有同源染色体,着丝点排列在赤道板上,是有丝分裂中期,有 8 条染色单体,图中不存在染色单体,故 B 错误。图中同源染色体排列在赤道板上,是减数第一次分裂中期,图中无同源染色体,着丝点分裂,是减数第二次分裂后期,和都是产生生殖细胞的分裂,故 C 错误。图细胞质均等分裂,有可能是次级精母细胞,故 D 正确。答案:D11 下页左上图中 AF 表示某基因型为 AaBb 的高等动物睾丸内细胞分裂图像。请据图回答下列问题。(1)细胞图像 DF 属于 分裂;DA 属于 分裂。 (2)图中 C 细胞和 A 细胞分别叫做 、 。 (3)写出一个

7、D 细胞经 C 细胞形成的配子的基因型: 。 (4)图 A、B、C、E 中含有同源染色体的是 。 解析:从图中可以看出,DF 属于有丝分裂,DA 属于减数分裂;C 细胞和 A 细胞分别为初级精母细胞和次级精母细胞;图 A、B、C、E 中只有 C、E 含有同源染色体。答案:(1)有丝 减数 (2)初级精母细胞 次级精母细胞 (3)Ab、aB (4)C、E能力提升1 下列有关高等动物细胞增殖的叙述,错误的是( )A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行 1 次染色质 DNA 的复制B.细胞周期的 G2期已经形成了 1 对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为 2n=24 的性原细胞进

8、行减数分裂,中期染色体数和染色体 DNA 分子数分别为12 和 245D.若在 G2期某染色质的 1 个 DNA 分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的 2 个子细胞均含有该异常 DNA解析:在进行细胞分裂时,先要进行 1 次 DNA 的复制,且复制只发生在间期,A 项正确。细胞分裂间期包括 G1、S、G 2期,动物细胞在 G2期已经能观察到 1 对中心体;在有丝分裂前期,由中心体发出星射线构成纺锤体,牵引染色体移动,B 项正确。染色体数为 2n=24 的性原细胞进行减数分裂时,通过 DNA 的复制,DNA 为 48 条,染色体仍为 24 条,减数第一次分裂时同源染色体分离,得到次级性母细胞

9、,在减数第二次分裂中期,细胞中染色体数和染色体 DNA 分子数为 12 和 24,C 项正确。G 2期 DNA 已经复制好,若在 G2期某染色质的 1 个 DNA 分子发生片段缺失,则该细胞通过有丝分裂一分为二后,产生的 2 个子细胞中只有 1 个细胞含有该异常DNA,D 项错误。答案:D2 图 1 表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞,来自同一个次级精母细胞的是( )A.与 B.与C.与 D.与答案:C3(2017 全国 理综)已知某种细胞有 4 条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学

10、用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是( )6解析:由题意可知,携带基因 G 和 g 的两条染色体为一对同源染色体,携带基因 H 和 h 的两条染色体为一对同源染色体。减数第一次分裂时,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,所以减数第一次分裂产生的细胞的基因型为 GGHH、gghh 或GGhh、ggHH,A、B 两项正确。减数第二次分裂时,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,分别进入两个不同的细胞中,所以减数第二次分裂产生的细胞的基因型为 GH、GH、gh、gh 或Gh、Gh、gH、gH,C 项正确,D 项错误。答案:D4 下列关于 DNA

11、 分子(只考虑细胞核中的 )和染色体数目的叙述,正确的是( )A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因 DNA 复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中 DNA 分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后,细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与 DNA 分子数目始终不变解析:有丝分裂的间期,细胞中进行 DNA 分子的复制,核 DNA 分子数目加倍,染色体数目不加倍,故 A 项错;有丝分裂后期,染色体数目因着丝点分裂而加倍,核 DNA 分子数目不变,故 B 项错;减数第一次分裂后,细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半,故 C 项对;减数第二次分裂后期,染色体的

12、着丝点分裂使染色体数目加倍,但核 DNA 数目不变,故 D 项错。答案:C5 下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中信息相符的是( )A.所处阶段发生基因自由组合7B.代表初级精母细胞C.代表染色体D.中的数量比是 2441解析:代表染色体,代表染色单体,代表核 DNA。是初级精母细胞,可发生基因的自由组合。中的数量比是 2421。答案:A6 下面是某同学绘制的与减数分裂有关的曲线图,其中错误的是( )解析:无论是有丝分裂还是减数分裂,每条染色体的 DNA 都经历 1 个2 个1 个的周期性变化。答案:D7 下图表示在不同生命活

13、动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是( )A.a 过程没有姐妹染色单体B.b 过程细胞数目不变C.c 过程发生细胞融合D.d 过程没有同源染色体解析:a 过程为减数第一次分裂;b 过程表示减数第二次分裂;c 过程表示受精作用;d 过程为受精卵进行有丝分裂。答案:C8 8 细胞分裂是生物体的一项重要生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于下图的叙述,不正确的是( )A.若某植株的一个细胞正在进行分裂如图,此细胞的下一个时期的主要特点是着丝点分裂B.假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图,其染色体 A、a、B、b 分布如图,此细胞产生染色体组成为 AB 的精子的概

14、率是 1/8C.图是某高等雌性动物体内的一个细胞,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成三个四分体D.图对应于图中的 BC 段,图对应于图中的 DE 段解析:由图中信息知道图是减数第二次分裂中期,下一时期是减数第二次分裂后期,主要特点是着丝点分裂、姐妹染色单体分开变为染色体。图是精原细胞有丝分裂中期,此细胞减数分裂产生 AB 精子的概率是 1/4。图是卵细胞或第二极体,在减数第一次分裂过程中有三对同源染色体联会,形成三个四分体。图 AB 段表示 DNA 复制, BC 段表示每条染色体上有两个 DNA 分子,与图相对应。 DE 段表示每条染色体有一个 DNA 分子,与图相对应。答案:B9 研究人

15、员对珍珠贝 (2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图 1 为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图 2 中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核 DNA 分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题。9(1)图 1 中细胞分裂的方式和时期是 ,它属于图 2 中类型 的细胞。 (2)若某细胞属于类型 c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是 。 (3)若类型 b、d、e 的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是 。 (4)在图 2 的 5 种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有 。 (5)着丝点分裂导致图 2 中一种细胞类型转变为另

16、一种细胞类型,其转变的具体情况有 (用图中字母表述)。 解析:(1)图 1 中移向细胞每一极的染色体中存在同源染色体,据此可判断该细胞处于有丝分裂后期,由图 2 可推知类型 a 的细胞处于有丝分裂后期。(2)若某细胞属于类型 c,取自精巢,没有同源染色体,说明经过了减数第一次分裂,应为次级精母细胞。(3)若类型 b、d、e 的细胞属于同一次减数分裂,则由图 2 可知,b 处于减数第一次分裂,d处于减数第二次分裂,e 为减数分裂产生的子细胞,故三者出现的先后顺序为 b、d、e。(4)在图 2 的 5 种细胞类型中,a 处于有丝分裂后期;b 处于有丝分裂前期或中期,或减数第一次分裂;c 处于 G1

17、期或减数第二次分裂后期;d 处于减数第二次分裂前期或中期,e 为减数分裂产生的子细胞,故 a、b 类型的细胞一定含有同源染色体。(5)有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均发生着丝点分裂,对应图 2 中的 b 转变为a,d 转变为 c。答案:(1)有丝分裂后期 a (2)次级精母细胞 (3)b、d、e (4)a、b (5)ba;dc 10 图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,图乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答问题。(1)该生物个体发育的起点是通过图甲中的 过程形成的,在个体发育过程中进行 过程。 10(2)姐妹染色单体分离发生在 (填序号)阶段。 (3)图乙细胞

18、所处的分裂时期属于图甲中 (填序号)阶段;图乙中有 条染色体;该生物细胞中染色体数最多有 条。 (4)图乙细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式比较,其本质区别是 ,通过这种细胞分裂方式进行生殖的生物,有利于其后代的进化。 解析:解答本题的关键是读懂题干与题图,由题干知该生物是高等生物,图乙细胞结构有中心体,因此该生物是高等动物。图甲中 A 表示减数分裂,B 表示受精作用,C 表示有丝分裂。发生同源染色体分离,属减数第一次分裂;可代表减数第二次分裂的前期和中期;代表减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目暂时加倍;代表有丝分裂的后期。图乙表示减数第二次分裂中期,把图中的信息弄清楚后,再结合教材知识就可顺利解答本题。答案:(1)B 受精作用 C 有丝分裂 (2) (3) 4 16 (4)该细胞中无同源染色体