2019高中生物第2章动物和人体生命活动的调节专题2.4.1免疫调节导学案新人教版必修3.doc

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1、1第 4 节 免疫调节学习导读学习准备免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）吞噬细胞（ ）1免疫 （发挥免疫 作用的细胞） 系统 （位于： ） （ ）免疫活性物质： 。（ ）2 第一道防线由_和_构成_免疫 第二道防线由_和_构成。免_免疫：_产生抗体疫 特异性免疫2（第三道防线） _免疫：_产生淋巴因子3过敏反应(1)概念： (2)特点：_、 _、 _。破疑解难一、非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫 特异性免疫来源 遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有对象 对所有病原体起作用 对某一特定的病原体(或异物)起作用区别特点 第一道防线(皮

2、肤、黏膜)第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞)联系 起主导作用的是特异性免疫，特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能二、体液免疫和细胞免疫体液免疫 细胞免疫源头 B 细胞 T 细胞杀菌物质 特异性抗体 增强免疫细胞活力的各类淋巴因子作用对象 侵入内环境中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）关系 对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液免疫先起3作用，阻止寄生物的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫清除。三、与免疫有关的细胞及功能来源 功能吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原、吞噬抗

3、体-抗原结合体B 细胞 造血干细胞在骨髓中发育 识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞T 细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原、分化成为效应细胞、记忆细胞浆细胞 B 细胞或记忆细胞 分泌抗体效应 T 细胞 T 细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞 B 细胞或 T 细胞 识别抗原、分化成相应的浆细胞或效应 T 细胞经典例题例 1：关于 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞的正确叙述是 A都是在骨髓中发育成的 B都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C都是在胸腺中发育成的 D是通过浆细胞产生抗体和效应 T 细胞发挥免疫作用的解析：淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，一部分造血干细胞流

4、入胸腺发育成 T 淋巴细胞，受抗原刺激后成为效应 T 细胞；另一部分在骨髓继续发育成 B 淋巴细胞，转移至淋巴器官中，当接受抗原刺激时，分化成浆细胞，浆细胞能产生抗体发挥免疫作用。 答案：D例 2：关于体液免疫的理解正确的是A有的抗原可以直接刺激 B 淋巴细胞，产生浆细胞B抗体是由 B 淋巴细胞分泌的C抗体一般可以直接杀死入侵的病菌D记忆 B 细胞迅速增殖分化，可形成大量的记忆 B 细胞 解析：有的抗原必须经过吞噬细胞的摄取和处理，经 T 细胞呈递给 B 细胞，也有的抗原可直接刺激 B 细胞，分化成浆细胞。浆细胞可产生抗体，抗体与抗原结合成细胞集团或沉淀，4由吞噬细胞吞噬消灭。在二次免疫中，记

5、忆 B 细胞受到相同抗原刺激，仍可分化出少量 B细胞和大量浆细胞。答案：A例 3：流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能的原因是（ ）A流感病毒发生了突变 流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型抗体在体内存留的时间短 D流感病毒使人的免疫系统受损解析：流感病毒是一种 RNA 病毒，由于 RNA 的单链结构易发生变异，抗体与抗原的结合是特异性的，发生变异后，已有的抗体不能消灭它。也可能是抗体在人体内存留的时间短。流感病毒不会破坏人体的免疫系统。答案：D例 4：用大剂量的 X

6、 射线去照 射去胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能。此时如果输给来自胸腺的淋巴细胞，免疫功能将得到部分恢复，但与正常小鼠不同，不能产生游离抗体。如果用 X 射线照射后，只输给来自骨髓的淋巴细胞，去胸腺的小鼠产生抗体的功能在一定程度上恢复。分析以上事实说明了什么？解析：该题解答要注意两个问题：一是人体特异性免疫的种类有几种？认真比较淋巴细胞的种类和功能。二是采用比较的方法分析该题中每个实验的条件和结果，找出其联系和不同点。答案：胸腺产生的是 T 细胞，T 细胞接受刺激形成效应 T 细胞，进行细胞免疫，骨髓产生的是 B 细胞，B 细胞接受刺激形成效应 B 细胞，产生抗体进行体液免疫实践探究1神经调

7、节和体液调节对维持内环境的稳态具有非常重要的作用，但是并不能直接消灭入侵的 ，也不能直接清除体内出现的 、_或_。对付_和体内出现的_，要靠免疫调节。免疫调节是依靠_来实现的。2免疫系统是由_、_和_组成的。5（1）_是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。（2）免疫细胞是_的细胞，包括了_和_。后者主要位于_、_和_中，包括了_（迁移到_中成熟）和 B 细胞（在_中成熟） 。（3）免疫活性物质是_的物质。主要包括了_、_和溶菌酶等。3请回答有关抗体的问题：分布： 。化学本质： 。分泌抗体的细胞：_ _。5.关于吞噬细胞的叙述中，正确的是A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B吞噬细胞只在特异性

8、免疫中发挥作用C吞噬细胞不属于免疫细胞 D吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用达标测评1人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是A先天具有的 B后天获得的C针对某种抗原的 D通过抗体起作用的2在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A吞噬细胞、效应 B 细胞、T 细胞、效应 T 细胞 B吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞C吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应 B 细胞 D吞噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应 T 细胞3艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是AHIV 主

9、要攻击人体内的 T 细胞，使人丧失一切免疫功能B获得性免疫缺陷病就是指艾滋病CHIV 主要由 DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体DHIV 在离开人体后还能存活很长时间，危害极大64在细胞免疫中，效应 T 细胞发挥免疫作用的机制是激活靶细胞内的溶酶体酶 与抗原结合使其失去活性 直接吞噬靶细胞将其分解 将抗原呈递给 B 淋巴细胞5下列过程中不属于体液免疫过程的是A抗原处理、呈递和识别的阶段 B形成效应 B 细胞C形成效应 T 细胞 D效应 B 细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合6关于体液免疫的叙述正确的是A有的抗原可以直接刺激 B 淋巴细胞，产生浆细胞 B抗体是由 B 淋巴细胞分泌的C抗体

10、一般可以直接杀死入侵的病菌D记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆 B 细胞7大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是A特异性免疫的能力减弱 B非特异性免疫的能力减弱 C体液大量损失 D营养物质不能及时补充，影响皮肤再生8下列各项中，只属于细胞免疫功能的是A抑制病菌的繁殖 效应 T 细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡使细菌失去毒性 使病毒失去感染人体细胞的能力9关于人体三道防线的叙述中，正确的是A吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用B感染发生时，病原体已经突破了两道防线C第三道防线的结构最复杂，功能最强大D第二道防线的杀菌物质是指抗体10甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破

11、坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏7B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 11用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，A使小鼠产生过敏反应 B产生的抗体不能与该病毒结合C小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体12下图表示动物细胞。请据图回答：（）如

12、果是抗体，则该细胞是 细胞。它是由 分化而来。分化的原因有 ； ； 。（）抗体的化学本质是 。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是 。（）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？ ，为什么？ 。13用未感染过病原体的健康小鼠和做实验，过程如图所示，请回答：B 健康 B 生活 BS 疫苗 S 病原体8A 健康 A A 死亡（）注射毒性强的病原体后，由于_，所以鼠能正常生活，鼠则患引起传染病死亡，其原因是：_。（）假如在给注射疫苗后，第二天就给其注射病原体，则由于_，会_。（）病原体进入小鼠体内后，识别它的是_，可以清除它的是_14炭疽热是由炭疽芽孢杆菌

13、引起的，它可引起动物组织水肿，黏膜出血，造成动物死亡。法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力。(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内产生了相应的抗体，从而获得免疫力，这属于 免疫。毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称： 。 (2)人们认为仅用该实验过程不足以严密论证以上结论，请在

14、上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。实验设计原则：操作步骤：预测结果：课外阅读免疫缺陷病免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。该病可以分为两类：一类是由于遗传而使机体生来就有的，叫做先天性免疫缺陷病；另一类则是由于疾病和其他因素引起的，叫做获得性免疫缺陷病。大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。现以9艾滋病为例进行简要说明。艾滋病是英文 AIDS 的译音，是获得性免疫缺陷综合症的简称。该病于 1981 年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒(HIV)”引起的。HIV 存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中

15、，主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的。HIV 能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入 T 细胞，使 T 细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种传染病乘虚而入。人体感染 HIV 后，经过 210 年的潜伏期，可发展成艾滋病。艾滋病患者一般在二年内死亡。艾滋病的初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续性发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏等。此后，相继出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。对于艾滋病，目前还没有特别有效的药物和治疗措施。预防的主要措施有以下几点：1洁身自爱，不与除配偶以外的人发生性关系；2不与他人共用牙刷和剃须刀；3不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等；4治疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒；5需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测第 4 节 免疫调节第 1 课时