2019版高考生物总复习第一部分非选择题必考五大专题专题一细胞的代谢第1讲细胞与能量、酶学案.doc
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1、1第 1讲 细胞与能量、酶考试要求 1.细胞内吸能反应和放能反应(a/a)。2.ATP 的化学组成和特点(a/a)。3.ATP在能量代谢中的作用(b/b)。4.酶的发现过程(a/a)。5.酶的本质、特性及在代谢中的作用(b/b)。6.影响酶作用的因素(c/c)。7.活动:探究酶的专一性(c/c)。8.活动:pH 对过氧化氢酶的影响(/c)。1.(2018浙江 11月选考)酶是生物催化剂,其作用受 pH等因素的影响。下列叙述错误的是( )A.酶分子有一定的形状,其形状与底物的结合无关B.绝大多数酶是蛋白质,其作用的强弱可用酶活性表示C.麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解D.将胃蛋白酶
2、加入到 pH10的溶液中,其空间结构会改变解析 酶之所以能在室温下催化底物分子发生反应,是因为酶分子具有一定的形状,恰好能和底物分子结合,A 错误;绝大多数酶是蛋白质,少数是 RNA,其作用的强弱可用酶活性表示,B 正确;酶具有专一性,因此麦芽糖酶能催化麦芽糖水解,却不能催化蔗糖水解,C正确;过酸过碱会导致酶分子因空间结构的改变而失活,D 正确。答案 A2.(2018浙江 4月选考)ATP 是细胞中的能量通货。下列叙述正确的是( )A.ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量B.ATPADP循环使得细胞储存了大量的 ATPC.ATP水解形成 ADP时释放能量和磷酸基团D.ATP分子中的 2个高能
3、磷酸键不易断裂水解解析 光反应和细胞呼吸都可以产生 ATP,A 错误;ATP 在细胞内含量少,易再生,ATPADP循环不会使得细胞储存大量的 ATP,B 错误;ATP 水解形成 ADP和磷酸基团,同时释放能量,C 正确;ATP 中 2个高能磷酸键比较不稳定,易断裂水解,D 错误。答案 C3.(2017浙江 11月选考)为验证酶的特性,进行了实验,基本过程如下表所示。单位:mL2试管号 1 2 3 4 5 6本尼迪特试剂 2 2 2 2 2 21%淀粉溶液 3 3 32%蔗糖溶液 3 3 3稀释的人新鲜唾液 1 1蔗糖酶溶液 1 1据此分析,下列叙述正确的是( )A.试管 1和试管 2的作用是检
4、测淀粉和蔗糖中是否含有还原糖B.试管 36 需在沸水浴中保温 23 min 以利于酶的催化作用C.试管 3和 6的实验结果说明酶的作用具有专一性D.若试管 5中出现阳性反应说明蔗糖酶也能分解淀粉解析 试管 1和 2作为对照组,其作用是检测淀粉和蔗糖中是否含有能与本尼迪特试剂反应的还原糖,A 正确;在沸水浴中保温 23 min是为了使本尼迪特试剂与还原糖进行反应,且沸水浴时酶已失活不再具有催化作用,B 错误;试管 3和 4、5 和 6、3 和 5、4 和 6对比说明酶具有专一性,C 错误;试管 5中出现阳性反应还需与对照组 1进行对照,若 1也出现阳性反应,可能是实验误差导致,D 错误。答案 A
5、4.(2017浙江 4月选考)下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述,错误的是( )A.糖的氧化反应是放能反应B.光合作用的碳反应是吸能反应C.ATP是吸能反应和放能反应的纽带D.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应解析 氨基酸合成蛋白质的过程是需要消耗能量的,所以是吸能反应,故选 D。答案 D1.正误判断(1)ATP分子中含有 3个高能磷酸键,其中的“A”代表腺嘌呤。()(2)剧烈运动时,ATP 的消耗速率加快,细胞中的 ATP含量明显降低。()3(3)洋葱根尖细胞生成 ATP的结构有细胞溶胶、线粒体和叶绿体。()(4)ATP分子中含有核糖,酶分子中也可能含有核糖。()(5)低温能够降低酶的活性
6、,是因为低温可以破坏酶分子的空间结构。()(6)温度、pH、底物浓度、酶浓度均可影响酶促反应速率,且原理相同。()(7)可利用胃蛋白酶、蛋清和 pH分别为 3、7、11 的缓冲液验证 pH对酶活性的影响。()(8)若以淀粉和蔗糖作底物探究淀粉酶的专一性,可选用碘碘化钾试剂检测实验结果。()2.读图析图影响酶促反应速率的曲线分析考点 1 围绕吸能反应和放能反应考查物质与能量观1.(2018金华十校联考)下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述,错误的是( )A.光合作用是吸能反应B.核苷酸合成核酸是吸能反应C.麦芽糖的水解属于吸能反应D.ATP是吸能反应和放能反应的纽带解析 葡萄糖脱水缩合合成麦芽
7、糖消耗能量,属于吸能反应;麦芽糖水解为葡萄糖则是放能反应。答案 C考点 2 结合 ATP的组成、特点及作用考查结构与功能观2.(2018温州九校联盟期末)下图为 ATP的结构示意图,有关叙述正确的是( )4A.ATP的组成元素为 C、H、O 和 PB.物质是腺苷C.核糖体中含有物质D.ADP中含有两个结构解析 图中是腺嘌呤,是核糖,是高能磷酸键。ATP 的组成元素为 C、H、O、N 和P;核糖体由 RNA和蛋白质组成,RNA 中含有核糖;ADP 中含有一个高能磷酸键。答案 C3.(2018温州九校联考)下图为 ATPADP循环示意图,有关叙述错误的是( )A.能量可来自光能和有机物分解产生的化
8、学能B.能量可用于蛋白质的合成等吸能反应C.ATPADP循环迅速,使得细胞贮存大量 ATPD.ATPADP循环中的相关物质是可以循环利用的解析 ATP 在细胞中的含量很少。答案 C(1)ATP的生成途径:光合作用的光反应阶段、需氧呼吸的三个阶段、厌氧呼吸的第一阶段。(2)ATP的消耗途径:光反应生成的 ATP主要用于碳反应中三碳酸的还原;细胞呼吸生成的ATP可用于除碳反应外的各项生命活动,如蛋白质的合成、主动转运等。(3)细胞对 ATP的需求量很大,但细胞内 ATP的含量很少,依靠 ATPADP循环来保障细胞的能量供应。(4)ATP与 RNA的关系ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是腺嘌呤核糖
9、核苷酸,是组成 RNA的基本单位之一,如图所示:5考点 3 围绕酶的本质、特性及作用考查科学思维4.下列有关酶的叙述正确的是( )A.酶的化学本质都是蛋白质B.低温、高温、过酸、过碱都会使酶失活C.酶的数量不因参与化学反应而减少D.酶在体内发挥催化作用时,不受任何调控解析 酶的化学本质是蛋白质或 RNA;低温不会导致酶失活;酶的数量在化学反应前后不变化;酶在体内发挥催化作用时,也有一定的调控机制。答案 C5.(2018温州九校联盟期末)下图为细胞内的某反应示意图,相关叙述正确的是( )A.甲与乙结合形成酶产物复合物B.甲与乙结合过程中甲会发生形变C.甲可以催化丙和丁生成乙D.该图说明酶具有高效
10、性解析 图中甲表示酶,乙表示底物,丙、丁表示产物,甲与乙结合形成酶底物复合物;酶具有专一性,甲只能催化乙水解生成丙和丁,但不能催化丙、丁合成生成甲;该图说明酶具有专一性。答案 B(1)酶只有生物催化作用,即只能够改变化学反应的速率,但不能改变化学反应的平衡点。且反应前后其本身量和化学性质不变化。(2)酶发挥催化作用时,先与底物结合形成酶底物复合物,底物反应后再脱离,该过程中酶分子发生可逆性形变。(3)酶与激素、化学递质都是高效能物质,但酶发挥作用后性质不变,可多次重复利用,而激素和化学递质发挥作用后即被灭活。考点 4 围绕影响酶作用的因素的曲线分析考查模型与建模能力66.(2018温州六校联考
11、)下图为最适温度下底物浓度对酶促反应速率的影响。下列说法中错误的是( )A.若 A点对应浓度下的温度升高 5 ,反应速率将下降B.在 B点时,酶含量限制了反应速率的提高C.A、 B和 C三点比较, A点时酶的形变速率最小D.AB段反应速率加快的原因是酶底物复合物形成速率提高解析 A、 B和 C三点温度相同,pH 相同,酶的形变速率无差异。答案 C7.(2018绍兴 3月选考适应性考试)下图是在适宜温度下 pH对某种过氧化氢酶活性影响的曲线,下列叙述错误的是( )A.该酶的最适 pH范围比较宽B.过酸或过碱条件下该酶都可能失去活性C.该酶的活性可达到 100%,可以说明酶具有高效性D.若升髙温度
12、,该酶的最高活性会降低解析 酶的高效性是指酶与无机催化剂相比较,催化效率高。答案 C温度、pH、底物浓度、酶浓度对酶促反应速率的影响(1)数学模型7(2)过酸、过碱、高温会使酶失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏。(3)影响酶促反应速率影响酶活性:温度、pH 都能影响酶的空间结构,改变酶的活性,进而影响酶促反应速率;底物浓度和酶浓度不影响酶的活性,但会通过影响底物与酶的接触机会来影响酶促反应速率。考点 5 围绕酶的相关探究实验考查科学探究能力8.(2018杭州质检)下表为甲、乙两位同学用相同材料和试剂进行“探究酶的专一性”的活动过程。甲做了 13 组,乙做了 46 组。(单位:mL
13、)组别 1 2 3 4 5 61%淀粉溶液 3 3 32%蔗糖溶液 3 3 3新鲜唾液 1 1蔗糖酶溶液 1 1本尼迪特试剂 2 2 2 2 2 2下列叙述错误的是( )A.甲同学实验的检测试剂可换成碘碘化钾溶液B.甲、乙同学单独做的实验都不能探究酶的专一性C.若组 4出现阳性反应,则乙同学的实验无法证明酶的专一性D.甲、乙同学的实验组合在一起能排除更多无关变量的干扰解析 淀粉和蔗糖是非还原性糖,不与本尼迪特试剂反应。淀粉和蔗糖水解后产生还原性8糖与本尼迪特试剂在热水浴中加热后产生红黄色沉淀,甲、乙同学单独做的实验都能探究酶的专一性;甲、乙同学的实验组合在一起能排除底物是否含有还原糖、淀粉酶和
14、蔗糖酶是否纯净等更多无关变量的干扰。答案 B9.某同学欲通过如图所示的装置进行酶的相关探究实验,下列分析错误的是( )A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、二氧化锰,可用于探究酶的高效性B.该装置可用于探究 pH、温度对酶活性的影响C.酶促反应速率可用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间(即 t3 t1)来表示D.为了提高实验的准确性,烧杯中需放多个滤纸片解析 由于高温条件下,过氧化氢也会分解,所以探究温度对酶活性的影响不能用过氧化氢为实验材料,该装置不可用于探究温度对酶活性的影响。答案 B(1)对比法探究酶的专一性设计思路:常见的思路有两种,即底物相同但酶不同或底物不同但酶相同,最后通过观察
15、酶促反应能否进行得出结论。设计方案方案一 方案二项目实验组 对照组 实验组 对照组底物 同种底物 与酶对应的底物 另外一种底物9酶 与底物对应的酶 另外一种酶 同一种酶现象 发生反应 不发生反应 发生反应 不发生反应结论 酶具有专一性 酶具有专一性(2)梯度法探究影响酶活性的因素设计思路:设置一系列不同温度(或 pH)的实验组进行相互对照,最后根据实验现象得出结论。酶促反应时间最短的一组对应的温度(或 pH)最接近最适温度(或 pH)。相邻组间的差值(即梯度值)越小,测定的最适温度(或 pH)就越精确。设计方案组别编号 1 2 3 实验材料 等量的同种底物和酶温度/pH T1/pH1 T2/p
16、H2 T3/pH3 衡量指标 相同时间内,各组酶促反应中生成物的多少或底物剩余量的多少实验结论最适温度(或 pH)约为生成物量最多的一组或底物剩余量最少的一组所处的温度(或 pH)提醒:探究温度对酶活性的影响,一不宜选用 H2O2等受热易分解的物质作为底物,二不宜选用本尼迪特试剂检测实验结果(本尼迪特试剂检测还原糖需要加热,会影响实验结果),三不宜将酶与底物混合后再控制温度(酶具高效性,一旦混合即已反应)。若以淀粉和蔗糖作底物探究淀粉酶的专一性,不宜选用碘碘化钾试剂检测实验结果,因为蔗糖无论分解与否,均不与碘碘化钾试剂发生显色反应。1.(2018温州九校联盟期末)下列关于吸能反应和放能反应的叙
17、述,错误的是( )A.所有细胞中最重要的放能反应是细胞呼吸B.所有植物细胞中最重要的吸能反应是光合作用C.吸能反应一般伴随着 ATP的水解D.ATP是细胞中的“能量通货”解析 非绿色植物细胞不能够进行光合作用。答案 B2.(2018杭州质检)ATP 的结构示意图如下,表示组成 ATP的物质或基团,表示10化学键。下列有关叙述正确的是( )A.物质表示鸟嘌呤B.化学键断裂的化学反应属于吸能反应C.在 ATPADP循环中可重复利用D.若化学键断裂,则左边的化合物是 ADP解析 物质表示腺嘌呤;化学键断裂的化学反应属于放能反应;表示磷酸基团,在ATPADP循环中可重复利用;表示靠近腺苷的高能磷酸键,
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